幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)《我知道》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材中班社會(huì)活動(dòng)我知道教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Mid-classsocialactivity"Iknow教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign中班社會(huì)活動(dòng)我知道教材說明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園中班社會(huì)科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達(dá)技巧，獲得實(shí)際運(yùn)用語言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用?；顒?dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒理解生活中的特殊的車

2、的用途。2、能夠?qū)W會(huì)用完整語句表述。3、激發(fā)幼兒觀察事物的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt、白板課件、視頻等。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在生活中對(duì)不同的汽車有一定的認(rèn)知?；顒?dòng)的重點(diǎn)：能夠知道特殊汽車的用途。活動(dòng)的難點(diǎn)：特殊車輛結(jié)構(gòu)與選車用途之間的關(guān)系。活動(dòng)過程：開始部分：聽音樂開汽車入室?guī)煟航裉煳覀兊狡嚥┪镳^參觀，來，讓我們開著小汽車生發(fā)啦二.進(jìn)行部分：（一）認(rèn)識(shí)不同的汽車1、教師帶領(lǐng)幼兒來到了汽車博物館。2、汽車博物館的汽車可真多，都有什么車呢？它長什么ExcellentTeachingDesign年？3、教師進(jìn)行小結(jié)：（二）認(rèn)識(shí)三種特殊功能汽車的特征：聽一聽，這是什么汽車發(fā)生的聲音？看一看是什么樣的呢？它有什么本領(lǐng)？（三）由示課件，認(rèn)知人物與車輛的關(guān)系。緊急的任務(wù)來的時(shí)候這些特殊的車能幫助我們解決困難，看看他們是誰，在做什么？（看動(dòng)畫視頻）（四）認(rèn)知特殊的電話號(hào)碼：119、120、110（五）認(rèn)識(shí)事物之間的聯(lián)系師：我們?cè)谕嬉粋€(gè)連連看的游戲，誰知道，遇到壞人打什么電話找誰呢，請(qǐng)小朋友連一連。（教師總結(jié)）結(jié)束部分：汽車博物館的汽車，本領(lǐng)真大，我們要把他們的本領(lǐng)告訴其他的小友。FoonShion教育研究中心編制Prepare