《傳神與意境》教案

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載傳神與意境-中國古代繪畫教案一. 教材分析中國畫是東方繪畫的代表畫種，其表現(xiàn)手法、分科、構(gòu)圖、用筆、用墨、敷色等多個方 面有著自己的特征。注重傳神寫照，“以形寫神”是中國畫的首要原則。本課所選作品涵蓋了中國畫人物、山水、花鳥三大畫科，寫意和工筆兩大表現(xiàn)形式，彰顯了中國畫的傳神與意境。二.教學(xué)目標(biāo)獲得初步的審美經(jīng)驗和鑒賞能力，并能對美術(shù)作品進(jìn)行簡短評述。2 2 通過對中國古代繪畫中傳神與意境的欣賞，提高學(xué)生的審美能力和分析作品的能力。3.3.領(lǐng)略傳統(tǒng)中國畫的傳神與意境，激發(fā)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)生民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。三.教學(xué)重點與難點1 1 .傳神與意

2、境是中國古代繪畫的主要特點，也是重點。2 2 以點帶面，通過本章中國古代繪畫切入課題，全面認(rèn)識中國古代繪畫。四教學(xué)方法啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從構(gòu)圖、筆墨、題材等方面進(jìn)行鑒賞中國古代繪畫作品。五.教學(xué)過程（一） 導(dǎo)入新課媒體映示清明上河圖學(xué)生都熟悉的一幅中國畫作品，導(dǎo)入中國古代傳統(tǒng)繪畫。多媒體播放圖片，讓學(xué)生欣賞并感受中國古代傳統(tǒng)繪畫的魅力。教師講解：中國傳統(tǒng)繪畫是中國文化的重要組成部分，它是藝術(shù)家用繪畫的形式描繪和記錄的我國古代社會生活的畫面。中國繪畫以毛筆、水墨、宣紙為特殊材料創(chuàng)作出來的作品，具有高度的概括力和想象力，它不單純拘泥于外表形似，更強調(diào)神似。（二） 講解新課1.1.映示圖片投影：五代畫

3、家顧閎中作品韓熙載夜宴圖，并配文字介紹作品中作者和主人公。（欣賞韓熙載夜宴圖，教師可播放一段平緩柔和的琵琶曲，學(xué)生感受樂曲帶來的平緩心 境更易進(jìn)入畫面所表現(xiàn)的故事當(dāng)中）顧閎中南唐畫家，善畫人物，據(jù)記載，他奉南唐后主李煜之命夜至韓熙載家中，窺視其夜宴情景，憑現(xiàn)場目識心記，創(chuàng)作了此畫。韓熙載，南唐大臣，出身北方貴族，避難來到南唐，初有恢復(fù)中原宏圖大志，但李煜對他猜忌，他為免遭不測便沉緬于聲色之中， 以放蕩頹廢的生活來表示自己的政治上的無所作為。觀看視頻，了解并欣賞作品再把韓熙載夜宴圖分成五個獨立畫面，聽樂，觀舞，歇息，清吹，散宴。主要講解第一段聽樂：（映示畫面）作者緊抓一個 聽”字，把握不同聽眾的

4、情緒反應(yīng)，不論轉(zhuǎn)身注視著彈琵琶歌伎的賓客,1 1.通過欣賞和認(rèn)識傳統(tǒng)中國畫材質(zhì)、形式和內(nèi)容特征，初步了解傳統(tǒng)中國畫的發(fā)展概況,學(xué)習(xí)好資料歡迎下載還是半掩在屏風(fēng)后面探頭傾聽的女子，都統(tǒng)一到聽樂這個中心， 在場的每個人都被迷人的音 樂陶醉，畫面描寫達(dá)到極其傳神的境界。畫家用的線描，有粗細(xì)、輕重、疾緩之分，充分顯示了衣衫的質(zhì)感。五個樂伎服裝主 色調(diào)是淺色，由紅綠兩色相互穿插，有對比又有呼應(yīng)，顯得豐富而統(tǒng)一，畫的極其工細(xì)。主要人物局部再次放大（講解中國畫的藝術(shù)手法-工筆：用筆工整細(xì)致，敷色層層渲染，細(xì)節(jié)明徹入微，用極其細(xì)膩的筆觸描繪物象。）2 2 欣賞梁楷的潑墨仙人圖，對比韓熙載夜宴圖，（講解中國畫的

5、藝術(shù)手法 -寫意：用豪放簡練的筆墨描繪物象的形神，抒發(fā)作者的感情。）分析欣賞作品的用筆以及神態(tài)，用筆簡練概括，略帶夸張變形，但動態(tài)生動，寥寥數(shù)筆表現(xiàn)了一個爛醉如泥、憨態(tài)可掬的仙人，神態(tài)畢現(xiàn)。（欣賞潑墨仙人圖 可結(jié)合相應(yīng)的視頻資料，如西游記中展現(xiàn)神仙的故事為引導(dǎo)來欣賞此作品更能吸引學(xué)生對中國古代繪畫的 學(xué)習(xí)興趣，再來講解畫家的筆墨情趣。）（三）學(xué)生活動以小組為單位討論，從表現(xiàn)手法以及用筆設(shè)色等方面鑒賞八大山人的荷花水禽圖。教師引導(dǎo)并提出問題，寫意，荷葉的畫法：奔放自如，墨色濃淡相間。水鴨的畫法：簡率放逸，形象洗練，一幅白眼向天的情景。 畫面所表現(xiàn)了空靈孤獨的意境。介紹畫家八大山人與前面所欣賞的作

6、品做對比，由人物畫導(dǎo)出中國畫的另一形式之一-花鳥畫教師講解：中國花鳥畫大多是在寫生的基礎(chǔ)上，通過象征、寓意等手段，將自然界中美 的花鳥蟲魚與我們?nèi)嘶蛘呤掳l(fā)生關(guān)聯(lián)，創(chuàng)作的作品，表達(dá)了畫家的志趣情操和內(nèi)心感受，表達(dá)的是一種意境。大家一起欣賞元代王冕的 墨梅圖，教師從構(gòu)圖、筆墨以及象征寓意等方面作出引導(dǎo)， 鑒賞作品。（四）作品欣賞欣賞古詩，導(dǎo)出山水畫廬山高圖，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中國畫的另一形式 -山水畫教師講解：山水畫主要描繪的對象是自然風(fēng)景，它不但表現(xiàn)了豐富多彩的自然美，而且 體現(xiàn)了中國古代人民的自然觀與審美意識。山水畫在描繪物象上，畫家主要運用線條、墨色來表現(xiàn)形體、質(zhì)感，并與詩詞、款賦、書法篆刻藝術(shù)相結(jié)合。從構(gòu)圖、筆墨以及空間處理上進(jìn)行鑒賞作品。山石以淡墨層層皴染， 再施以濃墨逐層醒破。山水畫在空間處理上，采用“以大觀小”“小中見大”的手法，即“三遠(yuǎn)法” 。欣賞作品溪山行旅圖，從構(gòu)圖以及筆墨等方面分析。作業(yè)：欣賞漁莊秋霽圖，觀后小組交流，討論，并發(fā)言，對作品作出簡短分析。（五）全課總結(jié)學(xué)習(xí)了這一課，你都學(xué)到了什么？你對中國畫有什么新的認(rèn)識？通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了中國畫的材質(zhì)、表現(xiàn)形式以及題材分類，我們欣賞了這么