中學(xué)2019-2020年度第二學(xué)期學(xué)生資助工作總結(jié)_第1頁
中學(xué)2019-2020年度第二學(xué)期學(xué)生資助工作總結(jié)_第2頁
中學(xué)2019-2020年度第二學(xué)期學(xué)生資助工作總結(jié)_第3頁
中學(xué)2019-2020年度第二學(xué)期學(xué)生資助工作總結(jié)_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、中學(xué) 2019-2020 年度第二學(xué)期學(xué)生資助工作總結(jié)貧困學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)歷來牽動著學(xué)校、 社會和政府的心, 解決好貧困生的問題,讓他們踏實(shí)學(xué)習(xí),安心學(xué)習(xí),始終是我校長期以來的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。現(xiàn)將我校近兩年學(xué)生資助工作開展情況匯報如下:一、學(xué)校開展資助工作的基本情況在相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下, 我校積極開展資助工作, 做到責(zé)任落實(shí)到位、 政策宣傳到位、協(xié)調(diào)調(diào)度到位和督促檢查到位。目前,我校資助工作進(jìn)展順利,效益明顯。具體資助數(shù)據(jù)如下:1、國家資助金:2020 年(春季)共資助我校學(xué)生730 人(含建檔立卡 78 人) ,發(fā)放金額:柒拾叁萬元整(¥ 730000)。2、校內(nèi)資助:2020 年(春

2、季)我校行政事業(yè)性收入為3844800,減免學(xué)費(fèi)人數(shù)81 人,減免學(xué)費(fèi)金額 68850 元, 勵志獎學(xué)金人數(shù)116 人, 勵志獎學(xué)金金額36700元, 新冠疫情肺炎防控學(xué)生資助專項(xiàng)資金發(fā)放78 人,金額 7800 元,生活補(bǔ)助 78 人,金額62400 元。校內(nèi)資助總金額176250 元,校內(nèi)資助占到行政事業(yè)收入的3.2%。3、建檔立卡免學(xué)費(fèi):2020 年(春季)建檔立卡學(xué)生78 人,免學(xué)費(fèi)金額:陸萬陸仟叁佰元整(¥ 66300)。4、非建檔立卡免學(xué)費(fèi):說明:含農(nóng)村低保、殘疾、特困三類,按照政策享受免除學(xué)雜費(fèi),每人每學(xué)期 850 元。2020 年(春季)非建檔立卡學(xué)生63 人,免學(xué)費(fèi)

3、金額:伍萬叁仟伍佰伍拾元整(¥ 53550)。5、社會愛心資助:在中國社會福利基金會和團(tuán)區(qū)委的幫助下, 我校設(shè)有 “貧困尖子生資助計劃” ,2020年我校共獎勵、資資助生13人次,共發(fā)放金額:壹萬伍仟陸佰元整(¥ 15600)。二、學(xué)校開展資助工作的基本做法(一)強(qiáng)化組織保障根據(jù)上級有關(guān)文件精神, 學(xué)校成立了以校黨委書記、 校長陳俊鵬為組長的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組, 并組建宣城二中學(xué)生資助管理中心, 統(tǒng)一制定和完善學(xué)生資助工作制度和實(shí)施方案,明確分工,落實(shí)責(zé)任,通過召開行政例會、教職工大會、 學(xué)生集會等宣傳和落實(shí)學(xué)生資助各項(xiàng)方針政策, 為學(xué)生資助工作的順利開展提供了強(qiáng)有力的組

4、織和制度保障。(二) 實(shí)施規(guī)范操作1明確操作流程,規(guī)范操作程序。( 1) 準(zhǔn)確采集學(xué)生信息, 2019 年在校學(xué)生數(shù)( 3631 人) 及各年級基本情況,結(jié)合各年級實(shí)際情況研究和制定分配方案,并確定本學(xué)期資助工作評議、監(jiān)督、檢查工作的小組成員。( 2)召開全校班主任會議,傳達(dá)有關(guān)資助工作的文件精神,明確資助工作的意義、任務(wù)、要求及操作辦法等,以保證該項(xiàng)工作的順利開展。( 3)各班主任召開專題班會,宣傳資助政策,布置工作內(nèi)容,確定和上報評議小組名單。( 4)受資助生在規(guī)定的時間內(nèi)向班級評議小組上交申請資助的有關(guān)材料。班主任組織召開班級評議小組會議, 對班級受資助生逐一進(jìn)行評議, 并細(xì)致填寫評議記

5、錄表。( 5)學(xué)校學(xué)生資助管理中心組織召開學(xué)校認(rèn)定小組成員會議,對各班級上交的資資助生材料和家庭情況進(jìn)行審核、認(rèn)定。( 6)經(jīng)認(rèn)定后的受資助生情況,在學(xué)校公示欄進(jìn)行不少于5 個工作日的公示,接受監(jiān)督。( 7)學(xué)校向宣州區(qū)學(xué)生資助管理中心統(tǒng)一上交資助材料,由上級部門審核批準(zhǔn)。2完善運(yùn)行機(jī)制,做好發(fā)放管理。( 1)學(xué)生資助工作,既是惠及廣大學(xué)子的民生工程,也關(guān)系到學(xué)校的社會形象和聲譽(yù), 為社會各界所高度關(guān)注。 因此, 學(xué)校高度重視資助金的申請、 審批、公示、發(fā)放、管理等各項(xiàng)工作,不斷完善工作機(jī)制, 加強(qiáng)工作監(jiān)管,以確保中央惠民政策真正落實(shí)到每一位受資助生。( 2)學(xué)校學(xué)生資助中心根據(jù)上級主管部門要

6、求制定了資助金申請、審批與發(fā)放工作流程 ,為受資助生辦理普高學(xué)生資助專用卡,將資助款直接打到學(xué)生的卡上, 并執(zhí)行專門的學(xué)生取卡手續(xù)。 為保證資金的有效使用, 學(xué)校還特地印發(fā)了資助金發(fā)放通知函 ,向家長通告受助情況,并要求家長對資助款加強(qiáng)管理和引導(dǎo)。(三)精準(zhǔn)資助,建檔立卡學(xué)生資金全覆蓋,不漏一人。為確保建檔立卡學(xué)生全覆蓋。 我校開展了大排查走訪活動。 班主任通過走訪建檔立卡學(xué)生家庭, 確保建檔立卡學(xué)生不漏一人。 老師們在走訪期間, 向家長傳達(dá)了學(xué)校對貧困家庭學(xué)生的關(guān)愛, 宣傳了學(xué)校的資助政策, 了解了家長對于資助政策的知曉度和滿意度,并向家長發(fā)放了致家長的一封信 ,告知其子女在學(xué)校受資助的情況

7、。 通過走訪, 加強(qiáng)了學(xué)校和家長的溝通, 使學(xué)校深入了解學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)情況,有助于學(xué)校今后更精確的實(shí)施資助政策。三、大力宣傳資助政策,提高學(xué)生資助工作滿意度和知曉度我校通過學(xué)生集會、國旗下講話、黑板報、宣傳欄、電子屏、校園網(wǎng)、微信公眾號等多種形式,多層次、多方位的宣傳,提高學(xué)生、家長和社會對學(xué)生資助工作的關(guān)注度,提高學(xué)生資助工作質(zhì)量,保每個孩子不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué),推動學(xué)校教育事業(yè)健康有序發(fā)展。1、做好校園宣傳。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間,學(xué)校通過開學(xué)典禮、主題班會、宣講會等形式, 宣傳國家各項(xiàng)學(xué)生資助政策, 宣傳受資資助生成長成才的典進(jìn)事跡。學(xué)校利用校園網(wǎng)、 板報、 宣傳欄等多種載體, 通過舉辦征文

8、活動和演講比賽等多種形式,全面宣傳資助政策,確保宣傳工作取得實(shí)效。2、組織開展學(xué)生資助走訪活動。學(xué)校組織班主任和教師對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生安排走訪, 特別是對建檔立卡貧困家庭學(xué)生進(jìn)行全覆蓋走訪并完善扶貧手冊中有關(guān)學(xué)校填寫的相關(guān)內(nèi)容。發(fā)放致家長的一封信,告知其子女在校受資助情況,了解學(xué)生家庭基本情況, 向?qū)W生及其家長宣傳資助政策, 幫助他們克服困難、 解決問題。3、組織開展資助誠信教育主題活動。在5 月份開展學(xué)生資助誠信教育主題月活動,以社會主義核心價值觀所倡導(dǎo)的“誠信”為主題,開展誠信教育、征信和金融知識宣講活動,大力倡導(dǎo)履約踐諾精神。4、做好大學(xué)新生入學(xué)貸款等高校學(xué)生資助相關(guān)宣傳工作。在高三學(xué)生

9、畢業(yè)前夕, 利用班會時間向?qū)W生詳細(xì)介紹大學(xué)新生的入學(xué)貸款辦理指南, 幫助家境貧寒的學(xué)生及時了解高校的國家資助政策。四、完善校內(nèi)資助體系1、建立多種多樣的資助形式。在執(zhí)行國家資助金政策的同時,學(xué)校制定并執(zhí)行了校內(nèi)資助制度,每學(xué)期開學(xué)從學(xué)校事業(yè)收入中提取不低于3%的校內(nèi)資金用于學(xué)生資助,并嚴(yán)格按照公正、公平、公開的原則,認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟(jì)特困學(xué)生的認(rèn)定工作。目前,學(xué)校結(jié)合辦學(xué)條件,形成了多種多樣的校內(nèi)資助形式,包括學(xué)費(fèi)減免、 校內(nèi)獎學(xué)金、 特殊困難補(bǔ)助等, 分學(xué)期對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行資助。2、重視特困學(xué)生的特別資助。貧困學(xué)生家庭情況各有各的不同,學(xué)校資助也應(yīng)特殊情況特殊對待, 學(xué)校資助工作始終堅

10、持普遍與特殊、 一般與個別相結(jié)合,努力讓每一項(xiàng)資助金都能體現(xiàn)它的價值, 讓每一位需要幫助的學(xué)生都能感受到濃濃的愛意。 每年學(xué)校都會格外關(guān)注家境特別困難的學(xué)生, 采取多種形式幫助他們完成高中學(xué)業(yè),力求做到“精準(zhǔn)幫扶” 。例如, “新冠”肺炎疫情肆虐,我校有一戶“特殊”學(xué)生家庭,丁己勝,市二中高二(6)班學(xué)生,該生成績優(yōu)秀,因家庭經(jīng)濟(jì)貧困(建檔立卡) ,自網(wǎng)上學(xué)習(xí)以來一直在鄰居家中蹭網(wǎng)學(xué)習(xí),網(wǎng)上學(xué)習(xí)得不到正常保證。 宣城二中黨總支、 資助中心通過排查了解這一情況后, 決定聯(lián)系移動公司給丁己勝同學(xué)免費(fèi)開通網(wǎng)絡(luò), 實(shí)現(xiàn)丁己勝同學(xué)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)愿望。 經(jīng)黨總支書記、校長陳俊鵬親自聯(lián)系, 3 月 5 日,移動

11、貍橋分公司的工作人員上門為丁同學(xué)家裝上了移動寬帶。 丁己勝同學(xué)及家長當(dāng)場表達(dá)了對學(xué)校及市移動公司的謝意,表示一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)大家的幫助。“停課不停學(xué),我們一直在行動” 。疫情無情,但只要心中有愛,春暖花必開。為保證疫情期間貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活無憂,自網(wǎng)上學(xué)習(xí)開展以來,宣城市第二中學(xué)召開專門會議, 著力解決疫情期間家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本學(xué)習(xí)生活需求, 為每位建檔立卡學(xué)生發(fā)放100 元網(wǎng)上學(xué)習(xí)費(fèi)用, 復(fù)學(xué)后免費(fèi)為他們提供口罩等防護(hù)用品。 根據(jù)實(shí)際情況, 為最大程度減少疫情對建檔立卡學(xué)生學(xué)習(xí)生活的影響,我們?yōu)槊课唤n立卡學(xué)生發(fā)放了 800 元生活補(bǔ)助。五、加大資助監(jiān)管,確保資助工作有效開展普通

12、高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助對象的認(rèn)定是涉及學(xué)生切身利益的一項(xiàng)工作,認(rèn)定工作作為每個學(xué)年開學(xué)初的重要任務(wù)進(jìn)行布置。1、我校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對班級認(rèn)定評議工作的監(jiān)督與指導(dǎo),定期抽查核實(shí)受資助生家庭經(jīng)濟(jì)狀況,發(fā)現(xiàn)問題,堅決糾正。2、我校學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)和班主任每學(xué)年定期對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行一次資格復(fù)查, 并不定期地隨機(jī)抽選一定比例的庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生, 通過信件、 電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。如發(fā)現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象,一經(jīng)核實(shí),取消資助資格。3、我校設(shè)立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助對象認(rèn)定工作舉報投訴信箱和電話,廣泛接受學(xué)生、家長及社會各界的監(jiān)督。舉報投訴電話:xx,舉報投訴信箱:XX。4、我校切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育和誠信教育,教育學(xué)生如實(shí)提

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論