中國的地形一

1、?中國的地形?一教學(xué)設(shè)計(jì)重慶市墊江第一職中：程萬翠教材的位置：本節(jié)課是粵教版地理義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材八年級(jí)上冊第二章?中國的自然環(huán)境?第一節(jié)?中國的地形? 第一課時(shí)的內(nèi)容.教材的重要性：地形是影響氣候的重要因素, 直接影響了中國的氣候分布, 也影響了河流的流向及其水文特征,同時(shí)影響植被分布、農(nóng)業(yè)開展、 人口分布等眾多的地理要素. 所以學(xué)好地形一節(jié)至 關(guān)重要.教材內(nèi)容體系：本課時(shí)內(nèi)容分為兩局部, 第一局部是中國各類山脈的走向、 名稱和分布.第二局部是中 華五岳.新課標(biāo)要求：要求學(xué)生掌握我國主要山脈的走向、 名稱和具體位置. 并能在地圖上熟練說出. 了解中 華五岳的名稱、位置和各自特征.學(xué)習(xí)目

2、標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、各類走向山脈的位置和名稱2、中華五岳的名稱及其所在省份.水平目標(biāo)：培養(yǎng)歸納、推理水平和讀圖、識(shí)圖水平.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖國的思想情感.重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：各類走向的山脈的名稱和位置,中華五岳.難點(diǎn)：各類走向的山脈的走向教法:講授法、讀書指導(dǎo)法、學(xué)生討論法、演示法和學(xué)生練習(xí)法.學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法、小組合作探究法.教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：復(fù)習(xí)中國的疆域引入,激發(fā)學(xué)生對祖國壯美河山的興趣, 讓學(xué)生熟悉祖國地形的多樣性, 導(dǎo)入本節(jié)新課.二、師生互動(dòng)、探究新知：活動(dòng)1: 了解西目標(biāo)組織學(xué)生節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)教材2023頁內(nèi)容.活動(dòng)2:識(shí)山脈走向教師如何熟悉山脈

3、走向圖,引導(dǎo)學(xué)生熟悉熟悉山脈走向活動(dòng)3:尋山教師展示我國各類走向的山脈,并通過幻燈片7逐一熟悉,增強(qiáng)記憶.活動(dòng)4說山教師展示我國各類走向的山脈,讓學(xué)生說出他們的名稱及走向.活動(dòng)5賞五岳并通過幻燈片展示中華五岳的名稱及其所在的省份.三、課堂小結(jié)本節(jié)課我們一共學(xué)習(xí)了兩方面的內(nèi)容,一是我國主要山脈的分布, 可以分為五類,分別是東西走向、南北走向、東北西南走向、西北東南走向、弧形山脈.二是對中華五岳的 熟悉.四、知識(shí)拓寬我國是一個(gè)多山的國家, 但是我國山脈中,最主要的是東西走向和東北一西南走向,那么是什么原因使得我國的山脈會(huì)如此分布呢？主要和板塊運(yùn)動(dòng)有關(guān),請大家思考我國的位置,我國位于哪些板塊的交界處.我國位于亞歐板塊、太平洋板塊,亞歐板塊、印度洋板塊的交界處.板塊的運(yùn)動(dòng)、擠壓,地殼褶皺,隆起抬升,形成山脈.所以,大家應(yīng)該用聯(lián)系的觀點(diǎn) 來看待事物.五、板書設(shè)計(jì)廣東西走向南北走向主要山脈山脈縱橫交錯(cuò)東北一西南走向西北一東南走向中華五岳一泰華橫恒嵩東西南北中六、強(qiáng)化知識(shí)、比一比.1 .中國是一個(gè)多山的國家,山脈.2 .中國最東部臺(tái)灣島上的 ,它的主峰 海拔3952米,是中國東部最局峰.3 .世界第一頂峰是位于中國與 邊境的珠穆朗瑪峰 海拔米.4 .中華五岳是指、o5 .以下四列山脈中與其他山脈走向不同的是A、太行山B、武夷山C、巫山D、祁連山6 .我國東部的最高山峰是A、