揚(yáng)州市專(zhuān)業(yè)技術(shù)繼續(xù)教育科研方法與論文寫(xiě)作考試 過(guò)關(guān)72分

1、揚(yáng)州市專(zhuān)業(yè)技術(shù)繼續(xù)教育科研方法與論文寫(xiě)作考試 過(guò)關(guān)72分 (一) 單選題：只有唯一一個(gè)選項(xiàng)正確 1. 現(xiàn)場(chǎng)研究者需要尋找一種合適的方式和角色來(lái)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，其目的是（C ） (A) 得到好的照顧 (B) 獲取觀察對(duì)象的信任 (C) 保證觀察效度 (D) 方便自己自由活動(dòng) 分值：1.0 2. 學(xué)術(shù)文獻(xiàn)檢索時(shí)，我們通常用到的最重要的中文綜合性網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)之一是（ ） (A) 中國(guó)知網(wǎng) (B) 搜狐 (C) 百度 (D) 新浪 分值：1.0 3. 變量就是實(shí)驗(yàn)研究情境中會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的所有因素，獨(dú)立變量是指（ ） (A) 自變量 (B) 有關(guān)變量 (C) 依存變量 (D) 因變量 分值：1.0 4. 論文

2、中對(duì)表的題目要求為（ ） (A) 表的題目在表上部 (B) 表的題目在表下部 (C) 隨便什么位置 (D) 不要題目就行 分值：1.0 5. 下面不屬于科學(xué)的知識(shí)類(lèi)別是（ ） (A) 自然科學(xué) (B) 宗教神學(xué) (C) 人文科學(xué) (D) 社會(huì)科學(xué) 分值：1.0 6. 在一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個(gè)數(shù)值叫做（ ） (A) 算術(shù)平均數(shù) (B) 中數(shù) (C) 眾數(shù) (D) 幾何平均數(shù) 分值：1.0 7. 阿基米德發(fā)現(xiàn)浮力定律運(yùn)用的方法是（ ） (A) 否定的方法 (B) 實(shí)驗(yàn)法 (C) 靈感法 (D) 調(diào)查法 分值：1.0 8. 在英語(yǔ)中，問(wèn)題一般有兩種表達(dá)方式：question和problem；科

3、學(xué)研究要解決的問(wèn)題是（ ） (A) question (B) problem (C) question和problem (D) 都不是 分值：1.0 9. 下列不屬于文獻(xiàn)檢索常用的檢索工具是（ ） (A) 期刊 (B) 書(shū)目 (C) 索引 (D) 文摘 分值：1.0 10. 在測(cè)量研究中，萬(wàn)用表、電表、水表等是（ ） (A) 測(cè)量客體 (B) 測(cè)量?jī)?nèi)容 (C) 測(cè)量規(guī)則 (D) 測(cè)量工具 分值：1.0 11. 按照假設(shè)的抽象程度，假設(shè)可以分為（ ） (A) 虛無(wú)假設(shè)和備擇假設(shè) (B) 定向假設(shè)和非定向假設(shè) (C) 敘述性假設(shè)和分析性假設(shè) (D) 零假設(shè)和虛無(wú)假設(shè) 分值：1.0 12. 電子公告

4、的標(biāo)識(shí)（ ） (A) DB/OL (B) M/CD (C) CP/DK (D) J/OL (E) EB/OL 分值：1.0 13. 按照文獻(xiàn)載體的形式分類(lèi)，文獻(xiàn)可分為印刷型文獻(xiàn)、縮微型文獻(xiàn)、機(jī)讀型文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)型文獻(xiàn)和哪種文獻(xiàn)（ ） (A) 圖書(shū) (B) 連續(xù)出版物 (C) 聲像型 (D) 特種 分值：1.0 14. 針對(duì)要查找的資料比較雜亂，沒(méi)有時(shí)代特點(diǎn)，我們通常用哪種文獻(xiàn)檢索方法（ ） (A) 順查法 (B) 按年代查找法 (C) 參考文獻(xiàn)查找法 (D) 綜合查找法 分值：1.0 15. 實(shí)驗(yàn)法較多地運(yùn)用于下面哪個(gè)學(xué)科研究（ ） (A) 人文科學(xué) (B) 自然科學(xué) (C) 數(shù)學(xué) (D) 哲學(xué)

5、分值：1.0 16. （ ）是為了申請(qǐng)相應(yīng)的學(xué)位或某種學(xué)術(shù)職稱(chēng)資格而撰寫(xiě)的研究論文。 (A) 科學(xué)論著 (B) 客觀論著 (C) 學(xué)術(shù)論著 (D) 學(xué)位論文 分值：1.0 17. 不能控制無(wú)關(guān)變量的方法有（ ） (A) 隨機(jī)抽樣 (B) 等組分配被試 (C) 增加樣本 (D) 消除物理因素 分值：1.0 18. 研究從始到終都要貫穿一個(gè)“真”字，這決定選題的什么原則（ ） (A) 客觀性 (B) 需要性 (C) 創(chuàng)新性 (D) 可行性 分值：1.0 19. 下列屬于三次文獻(xiàn)的是（ ） (A) 綜述 (B) 手稿 (C) 索引 (D) 手冊(cè) 分值：1.0 20. 在統(tǒng)計(jì)學(xué)的實(shí)際運(yùn)用中，常常需要強(qiáng)

6、調(diào)一類(lèi)假設(shè)為應(yīng)當(dāng)或期望實(shí)現(xiàn)的假設(shè)，它是（ ） (A) 零假設(shè) (B) 虛無(wú)假設(shè) (C) 備擇假設(shè) (D) 對(duì)立假設(shè) 分值：1.0 21. 實(shí)驗(yàn)研究主要檢驗(yàn)的變量關(guān)系是（ ） (A) 相關(guān)關(guān)系 (B) 因果關(guān)系 (C) 包含關(guān)系 (D) 相等關(guān)系 分值：1.0 22. 期刊論文中（ ）篇幅最長(zhǎng)。 (A) 綜述性文章 (B) 專(zhuān)欄性文章 (C) 報(bào)道性文章D專(zhuān)題性文章 分值：1.0 23. 在性質(zhì)上、數(shù)量上可以變化的，可以測(cè)量或操縱的條件、事件或事物的特征叫（ ） (A) 總體 (B) 個(gè)體 (C) 樣本 (D) 變量 分值：1.0 24. 一般有獨(dú)著、合著、編著、主編、編寫(xiě)等類(lèi)型（ ） (A)

7、科學(xué)論著 (B) 客觀論著 (C) 學(xué)術(shù)論著 (D) 學(xué)位論著 分值：1.0 25. 在測(cè)量研究中，認(rèn)知水平、行為、身高等是（ ） (A) 測(cè)量客體 (B) 測(cè)量?jī)?nèi)容 (C) 測(cè)量規(guī)則 (D) 測(cè)量工具 分值：1.0 26. 觀察法構(gòu)成要素不包括（ ） (A) 問(wèn)題 (B) 觀察目的 (C) 觀察工具 (D) 觀察程序 分值：1.0 27. 測(cè)量是科學(xué)發(fā)展的眼睛，下列研究方法中可能包含著測(cè)量的有（ ） (A) 觀察研究 (B) 實(shí)驗(yàn)研究 (C) 科學(xué)調(diào)查 (D) 前三個(gè)都有可能 分值：1.0 28. 科學(xué)研究的基本階段是（ ） (A) 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題 (B) 選題、立項(xiàng)和結(jié)題 (C) 研究

8、結(jié)題、研究實(shí)施、研究立項(xiàng) (D) 研究立項(xiàng)、研究實(shí)施、研究結(jié)題 分值：1.0 29. 根據(jù)訪(fǎng)談過(guò)程是否有嚴(yán)格設(shè)計(jì)的訪(fǎng)談提綱，可以將訪(fǎng)談?wù){(diào)查分為（ ） (A) 一次訪(fǎng)談?wù){(diào)查和重復(fù)性訪(fǎng)談?wù){(diào)查 (B) 個(gè)別訪(fǎng)談?wù){(diào)查和集體訪(fǎng)談?wù){(diào)查 (C) 結(jié)構(gòu)性訪(fǎng)談?wù){(diào)查和非結(jié)構(gòu)性訪(fǎng)談?wù){(diào)查 (D) 電話(huà)訪(fǎng)談?wù){(diào)查和網(wǎng)絡(luò)訪(fǎng)談?wù){(diào)查 分值：1.0 30. 常用來(lái)表示一個(gè)數(shù)據(jù)在團(tuán)體中所處的相對(duì)位置的差異量數(shù)是（ ） (A) 標(biāo)準(zhǔn)差 (B) 標(biāo)準(zhǔn)分 (C) 變異系數(shù) (D) 相關(guān)系數(shù) 分值：1.0 (二) 多選題：至少有一個(gè)選項(xiàng)正確，多選、少選、錯(cuò)選均不得分 1. 關(guān)鍵詞可以在下面選擇（ ） (A) 論文標(biāo)題里 (B) 論文內(nèi)容里

9、 (C) 論文以外的任何詞語(yǔ) (D) 以上均不正確 分值：2.0 2. 科學(xué)觀察方案必備的組成要素的選項(xiàng)有（ ） (A) 觀察目的 (B) 觀察內(nèi)容和操作定義 (C) 觀察的取樣方式 (D) 觀察報(bào)告 (E) 觀察記錄處理與分析的方法 分值：2.0 3. 根據(jù)研究課題的性質(zhì)及方法，研究報(bào)告可分為（ ） (A) 實(shí)證性 (B) 文獻(xiàn)性 (C) 理論性 (D) 以上均不正確 分值：2.0 4. 測(cè)量研究應(yīng)該具備的要素有四個(gè)，如研究身高和遺傳關(guān)系，下述正確的有（ ） (A) 人是測(cè)量客體 (B) 身高長(zhǎng)度值是測(cè)量?jī)?nèi)容 (C) 測(cè)量要求是測(cè)量規(guī)則 (D) 身高測(cè)量?jī)x是測(cè)量工具 分值：2.0 5. 研究

10、生學(xué)位論文題目確定方式有（ ） (A) 老師選 (B) 自己選 (C) 師生商定 (D) 以上均不正確 分值：2.0 6. 個(gè)案研究中，診斷問(wèn)題的癥結(jié)所在，通過(guò)推論尋找原因，并可以將原因分為（ ） (A) 主因 (B) 次因 (C) 遠(yuǎn)因 (D) 近因 (E) 內(nèi)因 (F) 外因 分值：2.0 7. 科研論文的學(xué)術(shù)性主要表現(xiàn)在（ ） (A) 研究的科學(xué)性 (B) 內(nèi)容的專(zhuān)業(yè)性 (C) 讀者的專(zhuān)業(yè)性 (D) 研究的準(zhǔn)確性 分值：2.0 8. 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就是確定、安排實(shí)驗(yàn)中變量結(jié)構(gòu)（關(guān)系）的，基本表現(xiàn)是（ ） (A) 操作自變量 (B) 控制無(wú)關(guān)變量 (C) 消除中間變量 (D) 觀測(cè)因變量 分值：

11、2.0 9. 無(wú)論是哪種觀察方式，記錄都很重要，必須做到（ ） (A) 真實(shí) (B) 避免主觀 (C) 防止情感因素的滲入 (D) 把看到的都記下來(lái) 分值：2.0 10. 學(xué)術(shù)不端行為主要包括（ ） (A) 偽注 (B) 偽造文獻(xiàn) (C) 篡改數(shù)據(jù) (D) 學(xué)色交易 分值：2.0 11. 知識(shí)產(chǎn)權(quán)的特點(diǎn)有（ ） (A) 專(zhuān)有性 (B) 時(shí)間性 (C) 雙重性 (D) 地域性 (E) 無(wú)形性 (F) 法律確認(rèn)性 分值：2.0 12. 課題管理可以采取目標(biāo)管理的方式，目標(biāo)可以分解為（ ） (A) 間性目標(biāo) (B) 果性目標(biāo) (C) 束性目標(biāo) (D) 求性目標(biāo) 分值：2.0 13. 社會(huì)測(cè)量所得結(jié)果

12、，通常用以下哪些方法加以處理（ ） (A) 圖示法 (B) 矩陣法 (C) 指數(shù)法 (D) 網(wǎng)絡(luò)法 (E) 統(tǒng)計(jì)法 分值：2.0 14. 實(shí)驗(yàn)研究中檢驗(yàn)的假設(shè)是統(tǒng)計(jì)假設(shè)，又可稱(chēng)為（ ） (A) 零假設(shè) (B) 虛無(wú)假設(shè) (C) 備擇假設(shè) (D) 對(duì)立假設(shè) 分值：2.0 15. 理解問(wèn)題有許多方法，比如（ ） (A) 符號(hào)替代法 (B) 查缺補(bǔ)漏法 (C) 圖解分層法 (D) 圖表圖象法 分值：2.0 16. 研究一個(gè)6歲兒童數(shù)學(xué)能力的發(fā)展，可以用標(biāo)準(zhǔn)化的試卷測(cè)試其10以?xún)?nèi)加減題目準(zhǔn)確率，這個(gè)研究屬于（ ） (A) 實(shí)驗(yàn)研究 (B) 個(gè)案研究 (C) 測(cè)量研究 (D) 觀察研究 分值：2.0 1

13、7. 從研究性質(zhì)看研究路徑一般有（ ） (A) 性研究 (B) 動(dòng)研究 (C) 合研究 (D) 量研究 分值：2.0 18. 根據(jù)數(shù)據(jù)的分布情況可分為（ ） (A) 連續(xù)型數(shù)據(jù) (B) 離散型數(shù)據(jù) (C) 定性數(shù)據(jù) (D) 定量數(shù)據(jù) 分值：2.0 19. 引言的寫(xiě)作要求是（ ） (A) 言簡(jiǎn)意賅，突出重點(diǎn) (B) 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，不繞圈子 (C) 尊重科學(xué)，不落俗套 (D) 如實(shí)評(píng)述，防止吹噓自己和貶低別人 分值：2.0 20. 按照數(shù)據(jù)的性質(zhì)可分為（ ） (A) 定性數(shù)據(jù) (B) 定量數(shù)據(jù) (C) 原始數(shù)據(jù) (D) 二手?jǐn)?shù)據(jù) 分值：2.0 (三) 判斷題：如發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)為A和B，則正確選A,錯(cuò)誤選B

14、1. 研究報(bào)告的修改時(shí)要重點(diǎn)關(guān)注全局性問(wèn)題、局部性問(wèn)題、細(xì)節(jié)性問(wèn)題。 (是) (否) 分值：1.0 2. 行動(dòng)研究中，觀察是反思、調(diào)整計(jì)劃及確定下一步行動(dòng)的前提。 (是) (否) 分值：1.0 3. 觀察到某一軼事后要迅速記錄，以便保證記錄表格記錄完整和并 具真實(shí)性。 (是) (否) 分值：1.0 4. 選題是科研論文寫(xiě)作的第一步。 (是) (否) 分值：1.0 5. 常模是指一定群體在測(cè)驗(yàn)所測(cè)特質(zhì)上的一般水平，它是解釋分?jǐn)?shù)的標(biāo)準(zhǔn)或參照點(diǎn)。 (是) (否) 分值：1.0 6. 知識(shí)產(chǎn)權(quán)的專(zhuān)有性，是指知識(shí)產(chǎn)權(quán)是人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)的統(tǒng)一。 (是) (否) 分值：1.0 7. 目前，我們應(yīng)當(dāng)加大對(duì)自主知

15、識(shí)產(chǎn)權(quán)獲取和保護(hù)的支持力度。 (是) (否) 分值：1.0 8. 統(tǒng)計(jì)表是用來(lái)表達(dá)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)與研究對(duì)象之間數(shù)量關(guān)系的表格。 (是) (否) 分值：1.0 9. 科研論文的摘要字?jǐn)?shù)通常為500-700字。 (是) (否) 分值：1.0 10. 英文關(guān)鍵詞要與中文關(guān)鍵詞相互對(duì)應(yīng)，且數(shù)量完全一致。 (是) (否) 分值：1.0 11. 行動(dòng)研究是一個(gè)螺旋式的發(fā)展過(guò)程。 (是) (否) 分值：1.0 12. 文件、資料的文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼為A。 (是) (否) 分值：1.0 13. 社會(huì)測(cè)量法有提名法、猜人法和社會(huì)距離量表測(cè)試法。 (是) (否) 分值：1.0 14. 科學(xué)是在神學(xué)的鎖鏈中解放出來(lái)的，是在哲學(xué)的

16、懷抱中成長(zhǎng)起來(lái)的。 (是) (否) 分值：1.0 15. 推論統(tǒng)計(jì)中時(shí)，當(dāng)P0.01時(shí)表示差異極其顯著，此時(shí)接受假設(shè) 。 (是) (否) 分值：1.0 16. 學(xué)術(shù)規(guī)范僅指學(xué)術(shù)界認(rèn)同并共同遵守的道德觀念和價(jià)值取向。 (是) (否) 分值：1.0 17. 對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行檢查，重點(diǎn)是檢查所收集數(shù)據(jù)的完整性和可靠性。 (是) (否) 分值：1.0 18. 如果相關(guān)系數(shù)的絕對(duì)值為零，則表示兩個(gè)變量完全不相關(guān)。 (是) (否) 分值：1.0 19. 方差和標(biāo)準(zhǔn)差是測(cè)度數(shù)據(jù)變異程度的最重要、最常用的指標(biāo)。 (是) (否) 分值：1.0 20. 個(gè)案研究雖然樣本量單一，但在科學(xué)研究證偽方面卻有獨(dú)到之處。 (是) (否) 分值：1.0 21. 在進(jìn)行等級(jí)評(píng)定時(shí)，要根據(jù)觀察者對(duì)所評(píng)對(duì)象的多次觀察所得到的綜合印象進(jìn)行。 (是) (否) 分值：1.0 22. 申報(bào)的項(xiàng)目一定要不脫離指南，是說(shuō)選題必須和指南上的一模一樣 。 (是) (否) 分值：1.0 23. 可以測(cè)量事物差別，還可以計(jì)算比例的是順序量表。 (是) (否) 分值：1.0 24. 生態(tài)化研究方法是鼓勵(lì)研究盡量使用實(shí)驗(yàn)室研究，在模擬的環(huán)境中描述現(xiàn)象，然后再進(jìn)行分析。 (是) (否) 分值