電子技術應用專業(yè)教學標準

1、電子技術應用專業(yè)教學標準（陽朝亮 范文玲 蔣勇清）1【專業(yè)名稱】電子技術應用2【教育類型及學歷層次】教育類型：中等職業(yè)教育學歷層次：中專3【入學要求】 初中畢業(yè)生及同等學歷者4【學制】全日制三年5【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，面向電子應用技術產(chǎn)業(yè)的制造、服務與管理第一線，掌握一定的專業(yè)理論知識、具有較強的實踐能力；具備電子產(chǎn)品分析測試、工藝設計和生產(chǎn)管理能力；電子產(chǎn)品組裝、維護、維修、銷售和制造能力。并具有一定的綜合素質(zhì)，能夠通過職業(yè)培訓、繼續(xù)教育、自學等繼續(xù)學習的渠道達到各方面高素質(zhì)的技術應用性人才，能順利地從事電子應用的相應崗位就業(yè)。學

2、生通過本專業(yè)的學習訓練，能夠獲得計算機操作證、電路CAD繪圖證、電子產(chǎn)品裝配工等崗位證書。6【職業(yè)面向及職業(yè)能力要求】（1） 職業(yè)面向主要就業(yè)單位：電子產(chǎn)品制造企業(yè)及相關行業(yè)主要就業(yè)部門：生產(chǎn)部門；調(diào)試、檢測部門；質(zhì)檢部門；維修部門；營銷部門等可從事的工作崗位：電子產(chǎn)品裝配、電子產(chǎn)品質(zhì)量檢測、電子產(chǎn)品維修、電子產(chǎn)品營銷等。序號核心工作崗位及相關工作崗位崗位描述專業(yè)職業(yè)能力要求1電子產(chǎn)品裝配能根據(jù)裝配圖對零部件、電器元件進行裝配；熟悉產(chǎn)品安裝工藝和生產(chǎn)流程；能夠熟練掌握電子產(chǎn)品元器件的焊接，能夠處理生產(chǎn)上產(chǎn)品調(diào)試的簡單問題。電路圖識讀能力；元器件測量能力；元器件的識別能力；手工焊接能力；計算機操

3、作能力；儀器儀表的操作使用能力；元器件的分揀與插裝能力；波峰焊設備的操作能力。2電子產(chǎn)品質(zhì)檢能根據(jù)質(zhì)量標準和檢測工藝、運用檢測設備、工具軟件等對一般電子產(chǎn)品進行質(zhì)量檢測，并形成檢測報告。電路圖的識別能力；器件測量能力；元器件的識別能力；檢驗儀器使用與維護能力；產(chǎn)品質(zhì)量的檢驗與鑒別能力；數(shù)據(jù)分析軟件的使用能力；檢測報告編寫能力。3電子產(chǎn)品調(diào)試質(zhì)檢要求的工作任務；熟悉調(diào)試所需儀器及調(diào)試方法，根據(jù)原理圖及產(chǎn)品調(diào)試說明書對設備進行安裝、調(diào)試電路圖的識別能力；器件測量能力；元器件的識別能力；儀器儀表的操作使用能力；手工焊接能力；電子產(chǎn)品檢驗與調(diào)試能力；電路的分析與計算能力；電路故障的分析與處理能力；計算

4、機操作能力；成本核算與控制能力，維修報告編寫能力，技術培訓能力。4電子產(chǎn)品維修電路識圖，詢問故障，目測，通過儀器分析故障現(xiàn)象及原因檢修，整機測試記錄元器件的識別能力；計算機操作能力；電子商務能力；計算機操作能力；市場營銷能力；文字寫作能力；人際交往能力。（2）能力結(jié)構(gòu)總體要求專業(yè)能力社會能力方法能力專業(yè)知識與技能（識別、挑選和使用常用電子元器件、工具、檢測儀器及焊接印制板等基本操作能力）知識、技能的運用與創(chuàng)新能力（單元電子線路的分析和測試能力；安裝與調(diào)試電子、電器整機的能力；家用電器的安裝、調(diào)試和維修能力）工作工具使用能力（萬用表、示波器、電容器、電橋等的原理，結(jié)構(gòu)及使用方法；波峰焊等設備的操

5、作與使用）與工作崗位相關的法規(guī)、條例運用能力（了解相關法律法規(guī)，各種生產(chǎn)設備和生產(chǎn)過程的安全操作規(guī)范、環(huán)保規(guī)范）團隊協(xié)作能力、人際交流能力（具有團隊協(xié)作精神和較強的協(xié)調(diào)能力及獨立工作的能力）自信心（能夠自己獨立處理問題，在面對困難的時候能夠克服）社會責任心（具有社會主義和共產(chǎn)主義的理想信念；具有改革開放的意識和強烈的競爭意識）法律意識（具有良好的行為規(guī)范和社會公德以及較強的法制觀念職業(yè)道德具有良好的職業(yè)道德和質(zhì)量服務意識）再學習能力（具有不斷學習、不斷創(chuàng)新的進取精神，具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)）自我控制與管理能力（能嚴格要求自我，處理事情具有條理性）做決定和計劃的能力（具有策劃的能力；能夠

6、在執(zhí)行之前做好詳細的計劃，有一定的管理能力）評價（自我、他人）能力時間管理能力職業(yè)生涯規(guī)劃能力資料查找能力（3） 資格證書要求分類資格證書名稱頒證單位等級英語湖南省中等學校英語應用能力考試證書湖南省教育考試中心一級以上計算機湖南省中等職業(yè)學校計算機應用能力考試湖南省教育考試中心一級以上普通話普通話水平測試等級證書湖南省語言文字工作委員會三級甲等以上證書核心崗位資格證書維修電工湖南省勞動廳初、中級7【典型工作任務及其工作過程】序號典型工作任務工作過程1電子產(chǎn)品裝配識圖選取元件元件檢測元器件組裝焊接2電子產(chǎn)品質(zhì)檢識讀工藝文件電路檢測調(diào)試3電子產(chǎn)品調(diào)試調(diào)試產(chǎn)品準備工作（接線、連接儀器等）外觀直觀檢查

7、測試關鍵點記錄數(shù)據(jù)4電子產(chǎn)品維修詢問送檢人員故障現(xiàn)象目測拆裝觀察故障現(xiàn)象分析故障原因確定故障范圍測試關鍵點排除故障整機測試記錄維修日志8【培養(yǎng)方案框架體系】（1）體系框架與課程路線按基于工作過程的課程開發(fā)思路，以技術應用能力為主體，按崗位“專業(yè)能力、社會能力、方法能力”的培養(yǎng)需要設置學習領域課程及確定學習領域課程標準，應用電子技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案框架如下圖所示：應用電子技術專業(yè)人才培養(yǎng)培養(yǎng)方案框架圖電子技術專業(yè)課程體系專業(yè)技能 專業(yè)課程 課時安排課時課時課時課時課時課時課時課時電子產(chǎn)品的維修電子產(chǎn)品的裝配電子整機維修實習電路圖繪制的應用傳感器與檢測電子技術與應用電工技術的應用單片機的應用元器件

8、的識別與檢測電路圖、PCB圖的識別具備焊接的基本技能計算機應用能力常用工具的使用儀器儀表的使用PCB繪制電子產(chǎn)品的故障分析電子產(chǎn)品的裝配電路分析與計算整機電路原理圖的識別電子產(chǎn)品生產(chǎn)與質(zhì)量管理電氣技術專業(yè)課程體系專業(yè)基礎能力專業(yè)能力公共課專業(yè)核心課程專業(yè)項目課程道德與法律語 文數(shù) 學英 語計算機基礎及應用體育與健康電工技能訓練電子產(chǎn)品焊接訓練常用儀器儀表的使用電子技能訓練與考證維修電工技能訓練企業(yè)頂崗生產(chǎn)實習專業(yè)綜合能力綜合實踐課程能力普通物理電工技術及應用模擬電子技術應用數(shù)字電子技術應用電力電子技術PROTEL DXP 2004電子整機原理與應用傳感器技術與應用工廠供配電技術電子產(chǎn)品裝配工藝

9、家電維修技電路設計與印制板制作電子產(chǎn)品生產(chǎn)營銷單片機原理與應用（2）教學指導方案（基于學習領域的教學指導方案）序號學習領域?qū)W時考試考查學年學時一學年二學年三學年類 別名稱一學期20周二學期20周三學期20周四學期20周五學期20周六學期20周周學時數(shù)1基礎學習領域德育類課程12522212語文122433數(shù)學122434英語122435體育與健康125 2 2216計算機應用基礎122437軍訓與入學教育341W8專業(yè)引導及微機實訓170.5W9電工技能訓練170.5W10小電子產(chǎn)品焊接訓練1021W2W11計算機組裝與維修341W12電子技能訓練與考證681W1W基礎領域合計101013專業(yè)

10、學習領域電工技術及應用102614模擬電子技術應用72415數(shù)字電子技術應用64416PROTEL DXP 20041624617電力電子技術64418電路設計與印制板制作64419工廠配電技術1002420電子產(chǎn)品裝配工藝96621家電維修技術64422單片機應用96621傳感器技術及應用64422電子產(chǎn)品生產(chǎn)營銷64423電視機整機裝配訓練682W專業(yè)領域合計108024崗位綜合實習136049W25就業(yè)指導341W必修課程合計348026拓展學習領域FLASH動畫制作1703W2W27文字錄入28電子專業(yè)英語29PHOTOSHOP圖像處理30網(wǎng)頁制作31市場營銷總計46502626262

11、61Y9【主要課程基本要求】一、電工技術及應用課程名稱電工技術及應用學期第一學期基準學時102職業(yè)能力要求：電氣電路的識圖能力；交直流電路的分析計算、測試能力；電工常用電路元器件的識別、選型能力；電工常用儀器儀表的選擇使用能力；照明電路及簡單動力線路安裝檢修能力；異步電動機和變壓器的拆裝檢修能力。課程目標：知識目標：（1）掌握電力系統(tǒng)的構(gòu)成，理解工廠供電系統(tǒng)和常用低壓配電系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)；（2）掌握常用電工儀表的使用方法；（3）掌握必備的安全用電知識；（4）掌握電路的基本概念和規(guī)律，能應用多種方法對電路進行分析；（5）掌握正弦交流電路的基本概念和分析方法；（6）理解功率的概念和計算；（7）掌握電力電

12、子器件在電氣電路中的應用與晶閘管調(diào)光原理；（8）掌握三相交流電路的連接和計算；（9）掌握交直流電機的基本工作原理和結(jié)構(gòu)；（10）熟悉常用低壓電器和常見的電氣控制線路。能力目標：（1）能正確使用常用電工儀器儀表；（2）能對常見電工電子器件正確識別、測試和選型；（3）掌握用電安全操作規(guī)程，具備用電安全防護能力；（4）具備簡單交直流電路、三相電路的分析測試能力；（5）具備常見電力系統(tǒng)和基本電氣控制系統(tǒng)線路的讀圖能力；（6）具備規(guī)范作圖能力；（7）能根據(jù)實際用電要求計算、分析和設計電路圖；（8）能根據(jù)電路正確地選擇測試儀器、元器件及線材；（9）能正確進行常見電路的裝接；（10）能正確使用和維護交直流電

13、機和變壓器；（11）具備常見低壓電器的識別、應用和維護能力；（12）能檢查、修理和排除一般機床控制線路的故障。素質(zhì)目標：（1）培養(yǎng)辯證思維和邏輯分析能力，養(yǎng)成科學務實的工作作風.（2）培養(yǎng)工程質(zhì)量意識和工作規(guī)范意識，養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習慣。（3）具備吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神。課程內(nèi)容：項目一：萬用表的安裝與檢修500型萬用表的檢修；47型萬用表的安裝；電路的基本概念和規(guī)律;元器件的識別；直流電路的分析方法。項目二：簡單照明電路系統(tǒng)的安裝正弦穩(wěn)態(tài)電路的分析方法；日光燈電路的原理分析、安裝測試和電路改進；常用配電電器與照明電器識別和簡單照明電路的識圖與設計安裝。項目三：晶閘管調(diào)光電路的安

14、裝晶閘管、單結(jié)晶體管的識別與測試；晶閘光調(diào)光電路原理分析、電路安裝與測試；一階動態(tài)電路的分析方法；示波器的使用。項目四：電動機的基本控制電路的安裝三相交流電路的分析方法；電動機的結(jié)構(gòu)與原理分析；常用低壓控制電器的識別與選型；電機控制電路的識圖與安裝、排故。項目五：常用機床控制線路的檢修與維護搖臂鉆床、萬能銑床的系統(tǒng)工作原理、系統(tǒng)組成; 搖臂鉆床、萬能銑床電氣控制電路的分析與排故。二、模擬電子技術及應用課程名稱模擬電子技術及應用學期第二學期基準學時72職業(yè)能力要求：通過本課程的學習使學生獲得模擬電路的基本理論，具有識別與選用元器件的能力；具有電路圖識圖、繪圖能力；具有對電路焊接、制作、測量、調(diào)試

15、、故障排除、維修的能力；具有對模擬電路進行基本分析、計算的能力；具有對常用電路進行設計、調(diào)試、檢測、維護的能力。課程目標：知識目標：（1）建立模擬電子技術的基本概念，掌握基本定理及定律的應用。 （2）掌握基本電路元器件的工作原理及其應用 （3）熟悉典型電路圖，掌握基本電路主要性能指標的估算。 （4）掌握基本放大電路、集成運放、功率放大電路的分析方法。能力目標：（1）元器件的識別能力。（2）電路圖識圖、繪圖能力。（3）電路焊接、制作、測量、調(diào)試、故障排除、維修能力。（4）單元電路分析、計算、調(diào)試、檢測、設計能力。（5）整機電路分析、計算、調(diào)試、檢測、初步設計能力。（6）工具使用能力。（7）儀器使

16、用能力。（8）電子產(chǎn)品說明書閱讀和寫作能力。素質(zhì)目標：（1）與人交流的能力。（2）有主動學習、自我發(fā)展能力。（3）有分工合作、團隊協(xié)作能力。（4）數(shù)字應用能力。（5）信息收集與處理能力。（6）具備綜合分析、解決實際問題的能力。（7）開拓創(chuàng)新的能力。課程內(nèi)容：項目一：直流穩(wěn)壓電源的制作任務1：整流電流的制作；任務2：穩(wěn)壓電路的制作（二極管、三極管）項目二：帶前置放大的功率放大器的制作任務1：前置放大電路的制作（分立、運放）；任務2：末級功率放大電路的制作（甲類、OTL、OCT）（三極管、場效應管、開關二極管）項目三：信號發(fā)生器的制作半導體及半導體二極管的了解；半導體二極管在整流電路中應用；特殊用

17、途的二極管的了解。項目二：半導體三極管及其放大電路三極管、放大電路及其基本原理的了解；用圖解法分析放大電路的方法；用微變等效電路法分析放大電路的應用；靜態(tài)工作點的穩(wěn)定電路的了解；共集電極電路的應用；共基極電路及放大電路三種組態(tài)的了解；多級放大電路及放大電路頻響的了解。項目三：場效晶體管及其放大電路絕緣柵型場效應管的了解；結(jié)型場效應管的應用；場效應管的基本放大電路的應用。項目四：集成運算放大器基礎集成電路、集成運放、恒流源電路的應用；差分放大電路的應用 。項目五：負反饋在放大器中的應用電路反饋的應用；負反饋電路的類型的了解；負反饋對放大器性能的影響的應用。項目六：正弦波振蕩電路LC正弦

18、波振蕩電路的掌握；RC正弦波振蕩電路的了解；石英晶體振蕩器的了解。項目七：集成運算放大器的應用理想運放及集成運放的輸入方式的了解；信號運算電路及其應用；電壓比較器及信號產(chǎn)生電路的了解。項目八：功率放大電路功率放大電路及交越失真的了解；OCL及OTL功放電路的應用。 項目九：直流穩(wěn)壓電源硅穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路的應用；晶體管串聯(lián)型穩(wěn)壓電源的應用。三、數(shù)字電子技術及應用課程名稱數(shù)字電子技術及應用學期第三學期基準學時64職業(yè)能力要求：本課程主要講述數(shù)字邏輯的基本概念、基本定律和基本分析方法，數(shù)字邏輯電路的特性、功能，分析方法及應用。通過本課程的學習，培養(yǎng)學生掌握數(shù)字電子技術的基本理論知識，學會分析

19、數(shù)字電子技術的基本方法和掌握初步的實驗技能。使學生能應用數(shù)字邏輯電路的理論分析和解決問題并為將來后續(xù)課程打下專業(yè)理論基礎。課程目標：知識目標：（1）掌握不同時進制之間的轉(zhuǎn)換。（2）掌握邏輯函數(shù)的代數(shù)化簡和卡諾圖化簡方法。（3）掌握基本門電路的結(jié)構(gòu)及化簡方法。（4）了解TTL門電路和CMOS門電路的組成結(jié)構(gòu)。（5）了解數(shù)字電路與模擬電路之間的轉(zhuǎn)化。（5）了解觸發(fā)器的功能。（6）了解寄存器的概念和構(gòu)成。能力目標：（1）能掌握并理解數(shù)字信號和模擬信號的區(qū)別及聯(lián)系、數(shù)字電路的特點。（2）不同碼制之間的轉(zhuǎn)換。（3）集成邏輯門電路的組成原理。（4）TTL邏輯門電路和CMOS邏輯門電路的組成結(jié)構(gòu)及應用時應該

20、注意的問題。（5）掌握觸發(fā)器的工作原理。（6）組合邏輯電路和時序邏輯電路的特點。（7）數(shù)字信號與模擬信號的相互轉(zhuǎn)換電路。（8）能正確使用電子儀器和半導體器件性能檢測。素質(zhì)目標：（1）與人交流的能力。（2）有主動學習、自我發(fā)展能力。（3）有分工合作、團隊協(xié)作能力。（4）數(shù)字應用能力。（5）信息收集與處理能力。（6）開拓創(chuàng)新的能力。課程內(nèi)容：項目一：信號燈的控制電路的制作數(shù)制與碼制；由信號燈建立邏輯事件與實際電路的直觀認識；邏輯函數(shù)的化簡。項目二：多數(shù)表決器的制作由多數(shù)表決器電路引入邏輯門電路的作用；利用Multisim軟件進行電路設計和仿真測試。項目三：聲光控制燈電路的制作數(shù)字集成電路的識別；常

21、用TTL門與CMOS門電路測試；聲光控制燈的制作與調(diào)試。項目四：8路搶答器電路的制作用門電路制作簡單邏輯電路；編碼器的邏輯功能測試；譯碼器的邏輯功能測試；8路搶答器的制作與調(diào)試。項目五：電子生日蠟燭電路的制作RS觸發(fā)器的邏輯功能測試；JK觸發(fā)器的邏輯功能測試；D觸發(fā)器的邏輯功能測試；電子生日蠟燭電路的制作與調(diào)試。項目六：具有整點報時功能的數(shù)字鐘計數(shù)器設計；時鐘脈沖電路設計；數(shù)字鐘整機電路設計與仿真。項目七：流水彩燈的制作同步計數(shù)器電路的制作；任意進制計數(shù)器的制作；555定時器構(gòu)成振蕩器的應用；流水彩燈的制作與調(diào)試。項目八：3 1/2位直流數(shù)字電壓表的制作D/A轉(zhuǎn)換電路的功能測試；A/D轉(zhuǎn)換電路

22、的功能測試；3 1/2位直流數(shù)字電壓表的制作。四、電子產(chǎn)品裝配工藝課程名稱電子產(chǎn)品裝配工藝學期第一學期基準學時30職業(yè)能力要求：課程主要培養(yǎng)學生元器件識別與檢測和簡單電子產(chǎn)品的裝配能力，使其具有安全、環(huán)保、成本、產(chǎn)品質(zhì)量、團隊合作等意識，并為后續(xù)專業(yè)學習領域的實施奠定專業(yè)學習能力基礎。課程目標：知識目標：（1）掌握生產(chǎn)技術人員的安全生產(chǎn)職責；（2）掌握簡單描述IS09001標準系列的組成和性質(zhì)；（3）會查閱各種相關手冊；（4）熟悉常見電子元器件的型號、文字符號、外型、特點及使用方法；（5）掌握常用插裝元器件性能好壞的判別方法和引腳認定方法（6）熟練掌握常用電子產(chǎn)品裝配工具的使用方法；（7）掌握

23、電子電路在裝接過程中的注意事項；能力目標：（1）能在日常工作中正確采取防-靜電措施能；（2）能識讀整機裝配圖等工藝文件；（3）能識別各種通孔插裝元器件；（4）能識別通孔插裝印制電路板；（5）具備手工焊接印制電路板的能力；（6）具備手工方法組裝通孔插裝印制電路板的能力；（7）能識別表面貼裝元器件；（8）能識別表面貼裝印制電路板；（9）具備手工方法裝配圖的表面貼裝印制電路板；（10）根據(jù)電路要求正確選用元器件；（11）能進行簡單電子產(chǎn)品的裝配；素質(zhì)目標：（1）培養(yǎng)辯證思維和邏輯分析能力，養(yǎng)成科學務實的工作作風.（2）培養(yǎng)工程質(zhì)量意識和工作規(guī)范意識，養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習慣。（3）具備吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)

24、作、勇于創(chuàng)新的精神。課程內(nèi)容：項目一：成為一名合格工人的崗前培訓生產(chǎn)技術人員的安全生產(chǎn)職責；IS09001標準系列的組成和性質(zhì)；日常工作中正確采取防-靜電措施。項目二：組裝通孔插裝元器件印制板電阻、電容器、電感器、二極管、三極管、集成電路的識別與檢測；通孔印制電路板的識別；用手工方法組裝通孔插裝印制電路板；手工焊接通孔印制電路板。項目三：組裝表面貼裝印制電路板貼片電阻、電容器、電感器、二極管、三極管、集成電路的識別與檢測；貼片印制電路板的識別；用手工方法組裝貼片插裝印制電路板；手工焊接貼片印制電路板；編制表面貼裝印制電路板的工藝流程。項目四：組裝數(shù)字萬用表識讀整機裝配圖等工藝文件；培養(yǎng)產(chǎn)品質(zhì)量

25、控制的意識；電子產(chǎn)品中的機械裝配工藝；導線的加工，編制數(shù)字萬用表全套裝配工藝文件；進行整機產(chǎn)品包裝。五、Protel DXP 2004課程名稱Protel DXP2004學期第二、三學期基準學時162職業(yè)能力要求：Protel DXP的基本知識及基本操作；簡單原理圖繪制；層次原理圖繪制；編譯項目和生成報表；原理圖元件庫的制作；印制電路板基本知識；印制板電路檢查和生成報表；印制板封裝庫的制作。課程目標：知識目標1 了解PCB板的基板材料特點，根據(jù)現(xiàn)有實訓車間條件分析加工產(chǎn)品的可能性和限制因素，正確選擇制作材料與制作工具；2 能夠應用Protel進行電子電路板設計，按照企業(yè)制板工藝要求，進行電路板

26、的制作加工；3 能對電子電路的基本測試項目及測試過程，測試標準的掌握；4 能根據(jù)工藝流程及勞動組織特點，制定生產(chǎn)工作計劃，編制制版工藝卡、生產(chǎn)記錄文件，闡述制版規(guī)劃并獲取客戶的認同；5 能關注勞動保護與環(huán)境保護，夠合理評價生產(chǎn)工藝與組織管理，提出優(yōu)化方案。6 熟悉PCB設計的各種規(guī)則及制板要求。（二）職業(yè)技能目標1 培養(yǎng)學生謙虛、好學的能力；2 培養(yǎng)學生勤于思考、做事認真的良好作風；3、對電子電路的設計各個研發(fā)設計階段流程的掌握，以及制板的各種流程掌握。（三）職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成目標（或態(tài)度目標） 1 初步具備辯證思維的能力；2 具有熱愛科學，實事求是的學風和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神；3 加強職業(yè)道德意識。

27、 課程內(nèi)容：項目一：繪制單管放大電路原理圖原理圖紙的放置方法、原理圖元件的放置、位置調(diào)整、屬性設置、刪除、復制、粘貼、選取操作方法、電源和接地符號的放置項目二：繪制三端穩(wěn)壓電源原理圖原理圖的一般設計流程和基本原則、原理圖紙的放置方法、原理圖模板的制作和調(diào)研、原理圖庫的添加和移除、原理圖元件的放置、位置調(diào)整、屬性設置、刪除、復制、粘貼、選取操作方法、原理圖元件的連線方法、節(jié)點放置方法項目三：三端穩(wěn)壓電源PCB板設計實例原理圖的一般設計流程和基本原則、原理圖紙的放置方法、原理圖模板的制作和調(diào)研、原理圖庫的添加和移除、原理圖元件的放置、位置調(diào)整、屬性設置、刪除、復制、粘貼、選取操作方法、原理圖元件的

28、連線方法、節(jié)點放置方法、PCB元器件引腳封裝、利用向?qū)б?guī)劃電路板、元器件的布局六、家電維修技術課程名稱家電維修技術學期第四學期基準學時64職業(yè)能力要求：了解家用電器的基本維修方法，會識別和檢測家用電器常用的元器件；了解家用電器的基本結(jié)構(gòu)和工作原理、會看懂家用電器的電路原理圖；能對家用電器的質(zhì)量進行判別、會正常使用家用電器；能對家用電器出現(xiàn)的故障進行判斷和維修；能對家用電器進行拆卸和安裝。課程目標：知識目標：（1）掌握常用維修工具和儀器設備的使用方法。（2）掌握家電設備常用電子元器件的檢測方法；（3）掌握家電設備中專用特殊電子元器件的特點和應用。（4）會查閱各種相關手冊；（5）掌握維修過程中的安

29、全事項；能力目標：（1）能讀懂常見家用電器原理圖、印制電路板圖和裝配圖。（2）能正確使用常見家用電器（3）能熟練拆裝各類家用電器。（4）能敘述常見家用電器的一般維修方法和維修流程。（5）能正確分析故障現(xiàn)象、確定故障部位并排除故障。（6）會正確填寫維修報告。素質(zhì)目標：（1） 樹立精益求精，一絲不茍的工作作風。（2）具有良好的職業(yè)習慣和安全生產(chǎn)意識。（3）培養(yǎng)辯證思維和邏輯分析能力，養(yǎng)成科學務實的工作作風.（4）培養(yǎng)工程質(zhì)量意識和工作規(guī)范意識，養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習慣。課程內(nèi)容：項目一：電熱水器的維修電熱水器的結(jié)構(gòu)、類型；電熱水器的工作原理；電熱水器常見故障及維修技巧和方法；電熱水器使用方法及維修保

30、養(yǎng)。項目二：家用電飯鍋的維修電飯鍋的結(jié)構(gòu)、類型；電飯鍋的工作原理；電熱板、磁鋼限溫器、雙金屬片恒溫器、熱熔斷器檢查及更換；電飯鍋維修技巧和方法。項目三：家用電磁灶的維修電磁灶的結(jié)構(gòu)、類型；電磁灶的工作原理；加熱線圈、門控管IBGT、熱熔斷器及控制器件的檢測與更換；電磁灶的維修技巧和方法。項目四：家用微波爐的維修微波爐的結(jié)構(gòu)、類型；微波爐的工作原理；波導管、橋堆、熱熔斷器及控制器件的檢測與更換；微波爐的維修技巧和方法。項目六：電風扇的維修電風扇的結(jié)構(gòu)、類型；電風扇的工作原理；電風扇的維修技巧和方法。項目七：洗衣機的維修洗衣機的結(jié)構(gòu)、類型；洗衣機的工作原理；洗衣機的維修技巧和方法。項目八：電冰箱的

31、原理分析、使用與維修壓縮制冷的原理，家用電冰箱的制冷系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，家用電冰箱的電氣控制電路，銅管的加工工藝，制冷劑的加注工藝。項目九：空調(diào)器的原理分析、安裝與維修空調(diào)器的功能與種類，分體空調(diào)器的主要結(jié)構(gòu)，變頻空調(diào)器的原理以及其結(jié)構(gòu)件，空調(diào)器安裝的工藝流程以及注意事項。七、單片機原理及應用課程名稱單片機原理及應用學期第四學期基準學時96職業(yè)能力要求：課程主要使學生掌握單片機的基礎知識，培養(yǎng)學生簡單程序設計、開發(fā)能力，使具備從事電子產(chǎn)品設計、開發(fā)的基礎知識，并為以后在企業(yè)從事電子產(chǎn)品設計與開發(fā)打下基礎。課程目標：知識目標：（1）掌握單片機C語言的特點；（2）掌握單片機C語言的開發(fā)環(huán)境；（3）掌握單片機

32、C語言的基本語法；（4）掌握單片機C軟件的應用與硬件平臺的連接；（5）掌握C語言程序機構(gòu)設計、與單片機相關設置知識；能力目標：（1）掌握單片機C語言進行應用軟件開發(fā)的步驟；（2）具備單片機C語言程序識讀、修改的基本能力；（3）能用C軟件進行源程序編輯、編譯；（4）具備軟、硬件模擬調(diào)試的操作方法與技能。素質(zhì)目標：（1） 樹立精益求精，一絲不茍的工作作風。（2）具有良好的職業(yè)習慣和安全生產(chǎn)意識。（3）培養(yǎng)辯證思維和邏輯分析能力，養(yǎng)成科學務實的工作作風.（4）培養(yǎng)工程質(zhì)量意識和工作規(guī)范意識，養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習慣。課程內(nèi)容：項目一：亮燈實驗C軟件的使用；編譯、運行簡單的C程序。項目二：燈閃爍發(fā)亮實驗

33、基本語法的用法；基本數(shù)據(jù)類型、運算符、常量與變量；數(shù)據(jù)的輸入與輸出。項目三：跑馬燈的設計邏輯運算指令的應用；數(shù)據(jù)傳輸指令的應用。項目四：多個開關控制多盞燈分支程序設計。項目五：開關控制報警器程序函數(shù)的使用。項目六：100內(nèi)計數(shù)器計數(shù)器中斷程序設計。八、傳感器技術及應用課程名稱傳感器技術及應用學期第四學期基準學時80職業(yè)能力要求： 提高學生了解智能化和自動測試技術，培養(yǎng)綜合職業(yè)能力、創(chuàng)新精神和良好的職業(yè)道德課程目標 能力目標：（1）掌握對傳統(tǒng)傳感器的工作原理、特性的理解的能力（2）對傳感器的技術參數(shù)要求會求取的能力（3）對常用傳感器的測量電路會計算的能力（4）常用傳感器誤差及誤差補償?shù)南嚓P技術的

34、能力（5）初步了解近代傳感器技術及其工作原理的能力知識目標：（1）了解傳感器的基本概念及傳感器測量誤差的分析方法（2）認識常用傳感器及其工作原理、結(jié)構(gòu)、特性和應用（3）識別機電設備控制系統(tǒng)中常用傳感器的技術特性并能夠在生產(chǎn)實踐中應用（4）初步學會選擇、測試、安裝、調(diào)整常用傳感器（5）了解常用傳感器抗干擾方法（6）能夠與其它所學的知識相結(jié)合在實踐方面得到系統(tǒng)的鍛煉，提高學生的動手能力，增強學生的職業(yè)道德觀念職業(yè)素質(zhì)目標：社會能力目標：培養(yǎng)學生學會做人建立健康的人際關系。培養(yǎng)學生學會共處與人溝通的能力及團隊協(xié)作精神；培養(yǎng)學生正確的人生態(tài)度敬業(yè)樂業(yè)的工作作風；課程內(nèi)容：項目一：溫度傳感器及應用鉑電阻

35、傳感器構(gòu)成的數(shù)字溫度檢測控制電路、正溫度系數(shù)（PTC）熱敏電阻在彩色電視機消磁電路的應用、負溫度系數(shù)（NTC）熱敏電阻在電冰箱溫度控制電路中的應用、熱電偶測溫電路、模擬集成溫度傳感器LM35的恒溫控制電路、數(shù)字集成溫度傳感器DS18B20的測溫電路項目二：光電傳感器及應用光敏電阻器在聲光控制燈電路中的應用、光敏電阻器在電話照明燈控制電路、光敏二極管在光控電路的應用、光敏二極管組成的閃光電路、光敏三極管在遙控電路中的應用、光電開關傳感器在復印機印紙計數(shù)器的應用、熱釋電紅外線傳感器在防盜器電路中的應用、熱釋電紅外線傳感器在自動門控制電路中的應用、光電池傳感器在汽車前照燈自動開關電路中的應用、光電池

36、傳感器構(gòu)成的電子測光表電路、認識CCD圖像傳感器的應用項目三：磁敏傳感器及應用認識磁敏電阻傳感器的應用、磁敏二極管在磁場探測電路的應用、磁敏三極管在磁場中構(gòu)成有源負載接口電路的應用、霍爾傳感器在測速電路中的應用、由干簧管磁敏傳感器與光敏傳感器構(gòu)成的窗簾自動控制電路項目四：聲電和振動類傳感器及應用聲電傳感器構(gòu)成的聲控調(diào)頻話筒電路、超聲波傳感器倒車雷達防撞報警電路、振動傳感器和其它傳感器構(gòu)成的保險柜防盜報警電路項目五：其它電效應參量傳感器及應用（力電傳感器、氣電傳感器、濕敏傳感器）由壓力傳感器構(gòu)成的具有恒流源的應用電路、用硅壓阻式壓力傳感器做成的電子秤秤盤信號放大電路、水位變送器應用在水位控制電路

37、、由氣敏傳感器MQK-2A構(gòu)成的排氣扇有害氣體報警電路、由酒精傳感器QMN19構(gòu)成的酒精濃度測試儀、由氧傳感器KE50構(gòu)成的缺氧報警器電路、探針式濕敏傳感器土壤缺水報警電路、濕度傳感器構(gòu)成的負離子發(fā)生電路項目六：傳感器信號的檢測及處理方法傳感器信號的處理方法、傳感器信號預處理電路、傳感器信號處理技術、傳感器信號的檢測、測量誤差及數(shù)據(jù)處理、干擾的產(chǎn)生、類型、傳輸及看干擾的措施九、電子產(chǎn)品生產(chǎn)營銷課程名稱電子產(chǎn)品生產(chǎn)營銷學期第四學期基準學時64職業(yè)能力要求：掌握電子產(chǎn)品的生產(chǎn)管理和質(zhì)量管理知識，掌握市場消費心理分析與判斷能力，掌握電子產(chǎn)品營銷策劃組織與宣傳，能獨立地開展電子產(chǎn)品推銷活動，并能熟練運

38、用現(xiàn)代商務交流工具。課程目標：知識目標：（1）掌握行業(yè)通用技能；（2）掌握來料檢驗知識；（3）了解ISO9000質(zhì)量管理體系的建立與運行；（4）了解三檢制、不合格品管理制度、質(zhì)量跟蹤制度等質(zhì)量管理制度的制定、實施；（5）熟悉和掌握現(xiàn)場管理的內(nèi)容與方法；（6）掌握現(xiàn)場管理三大工具；（7）掌握現(xiàn)代市場營銷的基本理論、基本原理和基礎知識；（8）掌握市場營銷學的一些規(guī)律、原理、原則；能力目標：（1）具備電子產(chǎn)品生產(chǎn)現(xiàn)場管理能力；（2）能編制過程控制表、過程管理點控制計劃；（3）通運用QC7工具分析質(zhì)量問題和改進質(zhì)量問題；（4）具備市場調(diào)研、市場分析、市場開拓的能力；（5）能勝任企業(yè)市場調(diào)查、營銷策劃與

39、實施以及營銷管理等工作；（6）能進行市場營銷環(huán)境分析的能力；（7）能進行有效的市場細分與目標市場定位的能力；（8）能有效地運用市場營銷組合的能力；素質(zhì)目標：（1）培養(yǎng)嚴明的組織紀律觀念；（2）樹立良好的職業(yè)道德觀；（3）具備吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神；（4）培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度；（5）培養(yǎng)敬業(yè)樂業(yè)、精益求精的工作作風；（6）培養(yǎng)學生技術應用能力和創(chuàng)新能力；（7）培養(yǎng)全面質(zhì)量管理意識；（8）培養(yǎng)交流、溝通能力；（9）能進行批評、接受批評與反思；（10）培養(yǎng)工程項目組織能力。課程內(nèi)容：項目一： 電子產(chǎn)品的生產(chǎn)現(xiàn)場管理現(xiàn)場質(zhì)量管理的目標，任務、具體內(nèi)容和質(zhì)量保證體系；掌握產(chǎn)品質(zhì)量波動規(guī)律，明確生產(chǎn)工人的現(xiàn)場崗位職責；現(xiàn)場管理標準化工作過程和目標管理，管理看板和三檢制知識，對不合格品的處理方法和程序，抽樣檢測的方法與程序。項目二： 電子產(chǎn)品的質(zhì)量管理影響產(chǎn)品的質(zhì)量波動的因素，知道QC七大工具的內(nèi)容作