最新3分鐘的家長會發(fā)言稿五篇

1、最新3分鐘的家長會發(fā)言稿五篇為了家長能與教師舉行更深化的溝通，小學召開家長會,一方面讓家長對孩子學習有所了解,另一方面是讓家長與老師相互交流孩子的特點，能讓教師與家長越發(fā)了解孩子的成長過程。以下是小編為大家收拾的最新3分鐘的家長會發(fā)言稿，接下來跟著小編一起來看看吧!最新3分鐘的家長會發(fā)言稿(一)恭敬的各位教師，各位家長，各位學生：大家好!我是家長。首先謝謝小學、教師賦予我這么好的一個機會，能讓我站在那里和大家共同研究孩子的成長教導，我感到非常榮幸，也感激各位教師對我孩子無所不至的體貼。小學對家庭教導的重視，讓我們每一位家長身上多了一份職責，小學的教師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家

2、長激動。因此，作為家長，我明了、支持教師的工作，也協(xié)作教師共同教導孩子。對于教導孩子這件事情，我想在座的各位家長絕對有無數(shù)比我做得更好。說來羞愧，我感到對自己孩子的教導還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下方，我就初淺地談一下自己的感觸，與各位家長共勉。一、作為家長，我覺得對孩子在學習方面催促和鼓舞是很重要的，在催促與鼓舞過后，培養(yǎng)孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為教師學，讓孩子知道我要學的重要性，而不是要我學。惟獨主動學習，孩子才會仔細地、準時地完成每一天的學習任務。每一天的家庭作業(yè)我們都仔細催促，嚴格要求，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個人都要透過自己的刻苦發(fā)奮才干獲

3、得長進!二、對孩子多一些鼓舞。我常對孩子說，只要你盡力了，就能夠了。每一個人的起點不一樣，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓舞他，對他的壓力不好太大，此刻的孩子正處在一個成長久，我們做家長的，也就應明了一下孩子，少用指令的口氣，多用商議的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子制造一個良好的學習環(huán)境，這樣才干讓孩子輕裝上陣。1、為孩子制造一個良好的家庭學習環(huán)境，有相對自立的、寧靜的學習場所。以平時心對待孩子，與孩子交伴侶，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦情愿向你訴。2、實行鼓舞為主，批判為輔的辦法。多一點時刻和孩子在一齊，多一些交流

4、。多表揚，多鼓舞，少批判，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想歇息歇息，和伴侶們打打牌，聊談天因此，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓舞他快把功課復習完了再去玩。不定時檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感觸到你的關(guān)心和愛意，我堅信有失必有得，你會發(fā)覺孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)覺自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛和我溝通，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也漸漸注重觀看了，學會思量了。此刻小學發(fā)生什么事，他都主動跟我講。3、培養(yǎng)健

5、全的人格，鼓舞孩子多參與群眾活動，增加群眾榮譽感。如小學舉辦的各種活動，我推舉家長要多鼓舞孩子參與讓他們有劇烈的團隊配合精神。正因惟獨在活動中孩子們才干體味到群眾的力氣和自己真正的歡樂。三、家長要放低姿勢，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子，做孩子的伴侶。成為孩子的伴侶，才干為孩子帶給一個容易、歡樂的生活、學習環(huán)境;成為孩子的伴侶，孩子才會樂意與你談心，有苦情愿向你傾訴，你才干準時把握孩子的心理與學習動向，準時發(fā)覺問題并訂正問題;成為孩子的伴侶，以孩子的眼光看世界，陪孩子一齊讀書、看電視，引導孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言潛質(zhì)和鑒賞水平。正因，語言是思維的外衣，語言潛質(zhì)的增加，能夠極大的充

6、實孩子的學習潛質(zhì)，促進思維進展。四、言傳身教。孩子成長初期的認知水平較低，仿照水平較高，我們給他們講道理，共性是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不行估計。因此我們做家長的要以身作則，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教導孩子，增加孩子分辨是非的潛質(zhì)。五、鼓舞為主，批判為輔。俗話說：數(shù)子千過，莫如夸子一長。耐煩、鼓舞和表揚能夠激勵人的自信念，自信則是每一個勝利者共有的特征。小孩子的心理承受潛質(zhì)很差，大人的一句表揚或批判的話，在他們看來往往就是對他們囫圇世界的評價。因此，我認為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要準時提出表揚，同

7、時，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會銘記自己的優(yōu)點，逐步改正缺點，循序長進。六、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。人生，就猶如一次單程遠航，人生態(tài)度，猶如遠航的方向，方向?qū)α?，能避開少走彎路，迅速前進;樹立了正確、專心的人生觀，人生就能到達更高的目標，實現(xiàn)更大的價值。七、培養(yǎng)孩子的社會職責感、憐憫心和良好的自身素養(yǎng)。在當今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時代，具備良好品德能使人增加品位，提升品行，一個富有社會職責感、富有憐憫心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的進展。從小培養(yǎng)孩子和善、誠實、勤勞、英勇、謙讓的良好品德，將使孩子一生受益無窮。家長和教師之間的交流

8、是不行缺少的。向教師了解孩子在小學的最新情況，也準時把孩子在家的表現(xiàn)告知教師，到達共同教學的目的。看著孩子一每天的變幻，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點長進都離不開各位教師的諄諄教誨，離不開學生們的無私幫忙，也離不開家長的辛勤付出。我有理由堅信，有我們的陪伴，有教師的科學指導，孩子們必需會健康地成長，他將會是我們的自豪!在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的教師們表示誠心的謝謝!祝福全部的教師和家長伴侶們身體健康、工作順當、家庭美滿!感謝大家!最新3分鐘的家長會發(fā)言稿(二)恭敬的教師們、友愛的學生們：大家好!首先，我代表大班的三位教師對你們的到來表示歡迎，并謝謝

9、你們能從百忙中抽空來參與我們的家長會，這讓我們感觸到你們對我們工作的支持和理解，對你孩子的一種關(guān)懷，正是有了你們的相信、理解、支持，我們的工作才干順當開展。在此我誠摯的對你們說聲感謝。今日的家長會主要是向各位匯報上學期個方面的狀況及本學期的工作方案和重點。先年級狀況介紹：我們兩位教師，協(xié)作默契，共同商討教學內(nèi)容，制作教玩具，真正努力讓幼兒在寬裕、開心的氛圍中學習，使孩子在各方面都有所長進。上學期孩子們在各方面的能力上有很大的長進，特殊是在自我服務能力，例如：會自己穿衣服，會疊被子，自己的玩具自己整理，等等，在吃飯方面也有所長進，在這學期開頭我們的孩子漸漸學會用法筷子進餐，多數(shù)孩子都很不錯，但有

10、個別孩子還需要加油，在園我們多以鼓舞的方式去提高速度。在學習方面，上課紀律好了無數(shù)，對教師的問題能樂觀的回答，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信。本學期，我們把幼兒入學校預備工作做為重點，加強前書寫的訓練，將學前的預備工作與主題探索活動、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入學校打好基礎(chǔ)。1、學前思想預備：提高孩子的集中意識和集體榮譽感。進入大班以后，孩子的集體意識有了快速的進展。他們經(jīng)常以自己是大哥哥大姐姐而驕傲，也經(jīng)常以為自己的年級取得的成功而歡呼。集體主義情感是一種樂觀而強大的道德力氣，他對幼兒的共性、社會性及道德品質(zhì)的進展有著重大的影響。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學期的教導培養(yǎng)重點之一。2

11、、身體方面的預備：(1)通過體育熬煉、疾病預防增加幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入學校;(2)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿態(tài)，同時，讓幼兒懂得庇護好自己的眼睛及各種感覺器官。(3)注意平安方面教導，讓幼兒懂得并遵守規(guī)章，學會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火、玩電。為了平安起見，請家長不要讓孩子帶貴重物品、危急物品入園。幼兒來園前家長應注重查看幼兒的口袋，如發(fā)覺有危急物品，應立刻取出，并準時對孩子舉行教導。3、自立生活能力的預備：(1)培養(yǎng)幼兒的時光觀念，在學習生活中，要學會自我觀看、自我體驗、自我監(jiān)督、自評、自我評價和自我控制等，讓他們

12、懂得什么時候應當做什么事情并一定要做好;什么時候什么事不該做，并控制自己的愿望和行為。(2)培養(yǎng)孩子的自立意識。通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的自立意識，增加自立解決問題的能力。本學期最重要的任務是：第一、加強幼兒握筆姿態(tài)和寫字的正確姿態(tài)。其次、在教學方面，一個星期會認25個字詞，還有英文口語和歌曲。數(shù)學方面：物品分類、統(tǒng)計、容易的10以內(nèi)加減運算、10以內(nèi)的合成和分解。熟悉鐘表、日歷，這兩個學問點對于孩子來說比較抽象，不太簡單懂。我們將實行點滴參透的辦法讓孩子反復感知逐漸理解，并不斷復習第三、平安方面，每一個小孩是活生生的個體，進入我們一個集體活動里，難免會發(fā)生平安事故，例如：會摔跤、會碰

13、撞，等等，所以希翼家長能體諒我們的工作，同時也希翼家長提高平安意識，在家有空多跟孩子做思想工作，在園我們也會以故事的形式跟孩子講。家長接送那時要出示接送卡，假如有事叫其他人接時，首先要打電話告訴本班教師。第四、希翼各位家長能協(xié)作我們以下工作：1、為了更好開展主題活動，更好地達成預期目標，我們需要家長的大力支持和協(xié)作，詳細的事項我們會以通知的形式寫在黑板上，或者以小紙條的方式告知你，希翼家長們能隨時關(guān)注，并準時回復。2、請協(xié)作提示幼兒注重個人衛(wèi)生，例如：飯前便后要洗手，不隨地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃沒煮熟的食物等，做好近期防控工作。3、假如您的孩子在家浮現(xiàn)心情不穩(wěn)或身體不舒適時，請您

14、在接送孩子入園時告知本班教師，以便我們能關(guān)注孩子，避開意外事故發(fā)生。如你的孩子服藥請家長一定要交到本班教師的手中，并交代清晰也可以寫好紙條，以防浮現(xiàn)錯誤。需要請假時可打電話回園告訴本班教師。4、假如你的電話號碼有變動也請你準時告知我們，以免有急事時聯(lián)系不上。5、敬請家長務必抽空參與幼兒園組織的各種活動，例如：家長會、大型的節(jié)日慶祝活動、專家講座等等6、早、晚接送孩子時，請家長在課室門口迎候，以免打攪孩子正常學習。7、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長賦予支持和幫助，這是為了開展這種教導活動而必需的資源。最后，我們的工作離不開家長的協(xié)作與支持，希翼家長能繼續(xù)支持我們、協(xié)作我們。再次謝謝

15、你們的到來，同時歡迎家長對我們的工作提出珍貴的看法和建議，讓我們共牽手，細心照看好每一個孩子，讓每一個孩子都能健健康康、平安全安、快歡樂樂的成長!平常什么主意或看法請您準時跟我們溝通、交流。讓我們的工作能順當?shù)拈_展，最后祝各位家庭幸福，感謝大家!最新3分鐘的家長會發(fā)言稿(三)恭敬的教師們，友愛的學生們：大家好!首先，謝謝你們能在百忙之中抽空參與這次家長會，能重視對自己孩子的教導，支持我們教師的工作。幼兒的教導不僅僅是在幼兒園里的教導，但是、還是有家長認為教導全是教師的責任，應當由教師來管，這種主意其實是錯誤的。各位家長應當都共識到：幼兒園和家庭是促進幼兒進展教導的主體，互相間是合作伙伴關(guān)系，共

16、同的目標是希翼通過思想雙向互動共同促進幼兒身心全面的進展。每個孩子的性格以及各方面的能力都不一樣、都存在個體差異!所以幼兒的教導離不開家長也離不開幼兒園，我們教師也需要家長的樂觀協(xié)作。說到這里再次謝謝各位家長的協(xié)作!感謝!家長會的內(nèi)容有以下幾個方面：一、介紹年級狀況這學期雖然我才帶這個大班，但是我對部分幼兒還有一定的了解的，假如您的孩子體質(zhì)不太好或者吃飯慢等等，家長們也不用不安，你可以和我們溝通講一講。大班是孩子在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W前非常重要和關(guān)鍵的一年。作為老師，我們將越發(fā)耐煩、認真、仔細，盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們越發(fā)迫切地希翼孩子學

17、的多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習狀況。1.常規(guī)方面大班幼兒要養(yǎng)成良好生活習慣和學習習慣，比如能自己穿衣服、折疊被子，吃中飯時幼兒能不掉飯粒，愛護糧食，還能隨時檢查，掉了的飯粒馬上拾起來，并學會了相互監(jiān)督，飯后會主動擦嘴、漱口，雖然這些看起來很不起眼，但是很重要，這些就是一點點漸漸學會的，一定要讓他自己經(jīng)受。另外進入大班以后孩子們的責隨意識增加了，通過選小組長，小班長，大家知道自己今日能不能輪到做小組長，并且要管好自己還要催促別人。2.教學方面這學期我們科學重點是10以內(nèi)的組成和加減，排序、相鄰數(shù)、找邏輯、分辨左右、熟悉球體、圓柱體、正方體、長方體等，語言方面就是詩歌、講故事、看圖

18、敘述。健康方面這學熬煉幼兒的體質(zhì)，加強幼兒的反抗能力。藝術(shù)方面，歌曲孩子還是學得比較好的，其中女孩子比較樂觀一些，男孩子對音樂愛好不是很高，可能有的家長認為這個無所謂，其實藝術(shù)是開發(fā)孩子的右腦，所以我們也應當培養(yǎng)孩子這方面的愛好。男孩子可能更喜愛美術(shù)一點，這學期美術(shù)有點難哦，家長在家?guī)в變憾喈嬕划?。二、存在的問題在經(jīng)過一年的中班學習后，可能還有個別幼兒會發(fā)生上課坐不好，喜愛翹椅子，說話要搶嘴，吃飯要講話。嬉戲活動時自由散漫，在進入大班的這一年里，一定要讓幼兒改正，不然到了學校里，老師重視成果的提高，行為習慣講的少了，幼兒就很難訂正了。因此，我們教師在舉行教學活動的同時，把常規(guī)教導滲透到一日活動

19、各環(huán)節(jié)中去，努力讓每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習慣。三、本學期工作重點幼兒連接問題：幼兒明年就要上學校了，從以嬉戲為主的幼兒園生活，過渡到做一名能自我約束自立仔細聽講完成作業(yè)的學校生，是對孩子的考驗，也是對家長與幼兒園工作的考驗，因此剛剛升入大班，我們就應當重視幼小連接，讓幼兒通過按部就班的方式，貫通于他們的學習與生活中。家長也不要刻意要求自己的孩子學這學那，應當隨著孩子年齡平穩(wěn)進展。1、提高孩子的自理能力。在幼兒園，生活上有教師幫忙，但學校生生活一切要求自理。在家中，希翼家長能夠讓孩子做一些力所能及的事情!如叫孩子倒垃圾、掃地、洗襪子手帕等。開學初我們要求幼兒在進餐時，能做到吃飯快，同時保持桌

20、面·地面·衣服三整潔。在家時，也希翼家長能夠讓小伴侶提高吃飯的速度!2、多種運動熬煉。下棋，畫畫，釣魚，是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的辦法。而運動可以增加孩子大腦的高興，注重力不集中的孩子，經(jīng)常是因為大腦皮層高興不起的緣故。所以建議家長讓孩子多跳繩。這對注重力集中有很大的益處。3、多鼓舞孩子。要按照詳細的事和物來夸獎孩子，應當夸獎時就夸獎，該批判時就批判。不實的贊美只會導致幼兒以后更難承受批判和挫折，不僅不能協(xié)助幼兒提高自信念，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生疑惑。如孩子畫畫時畫得很亂，家長不要馬上用批判的口氣面向孩子，這樣很簡單喪失孩子的自信念。四、需要家長協(xié)作

21、的內(nèi)容與要求1、嚴格用法接送卡。為了孩子的平安，請家長們理解我們(有固定人員來接孩子)今日不能來接或者是換人來接，提前打電話告知教師。等大班學期結(jié)束把卡退回，10元還退還給你。2、幼兒來園時不能攜帶危急物品。如硬幣、彈珠、打火機、小刀等。3、假如你的電話號碼有變動也請準時告知我們，以免有急事時聯(lián)系不上。4、盡量不要讓幼兒無故缺席、遲到，以免影響孩子的學習，假如今日有重要的事不能來幼兒園了，棘手各位家長打電話告知我們教師，我們也就不不安了。5、假如您的孩子在家浮現(xiàn)心情不穩(wěn)定或身體不舒適時，請您在送孩子入園時準時告知教師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開意外事故的發(fā)生。7、當班里要求孩子從家里帶一些材料

22、的時候，請家長賦予支持和幫助，這是為了開展各種教導活動而必需的資源。五、作業(yè)的布置有的家長十分重視作業(yè)，把幼兒園的教導和學校的教導混淆在一起，其實這是錯誤的理解，幼兒園的孩子應當是以嬉戲為主的。每周五我們將給每個孩子布置作業(yè)，每一天的作業(yè)已經(jīng)在課堂中消化了。在做作業(yè)時請家長務必抽空在旁監(jiān)督，因為幼兒的自覺和自控能力還不是很高，不行能很仔細、很自覺的做好作業(yè)。希翼在與家長們的共同協(xié)作努力下，讓本班的幼兒更好、更健康地成長。當您把您的孩子交于我們手中時，請您多給我們一份信念與理解，我們對每一個孩子都是公正的，我們會盡自己的努力，使您的孩子健康歡樂地成長。家長的愜意，是對我們工作的絕對，更是對我們工

23、作的鞭策。家長絕對對我們教師的工作會有一些建議和要求，接下來的時光，請各位家長多提珍貴看法和建議，家長之間也可以共同探討一下教導孩子的良方。我們的工作離不開家長的協(xié)作與支持，希翼家長能繼續(xù)支持我們、協(xié)作我們。再次感謝你們的到來。最新3分鐘的家長會發(fā)言稿(四)各位友愛的家長伴侶：晚上好! 又是一年一度的家長會，有的家長咱們已經(jīng)很熟了，惟獨個別幾張新面孔，在此請允許我代表四班級全部學科的任課教師向各位家長的到來表示熱情的歡迎和誠心的謝謝，謝謝你們對我們班同學的關(guān)懷和愛惜，謝謝你們對我們小學工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強教師與家長之間的聯(lián)系，互相溝通一下同學在校及在家的狀況，以便教師

24、能夠準時調(diào)節(jié)工作，提高教導教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠樂觀參加到同學的教導管理中來?？傊痪湓?，就是一切為了同學，為了一切同學，為了同學的一切。這是我們教導的一個根本動身點。今日您的到來足以證實您對您孩子的重視與您對小學工作的支持。一、談年級的養(yǎng)成習慣：(一)談同學的行為習慣。孩子的心靈是清純的，它雪白的如一張紙，任何的污點在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)。大部分的同學在校內(nèi)內(nèi)都能主動遵守校紀校規(guī)，能夠有較強的集體榮譽感，主動為班集體出力。例如：每周的值日生在值周組長的帶領(lǐng)下都能仔細抓好年級的衛(wèi)生工作，小學里為培養(yǎng)同學良好的習慣開展了一系列的活動，如：靜音制、大隊會、大隊委競選但是也有一些事讓

25、人頭痛不已，有個別同學無論如何跟他講道理，總是把教師的話當成耳邊風，推一下學生，敲一下學生這種行為時有發(fā)生，上個月就浮現(xiàn)讓我頭痛至今的事，類似的吵鬧引起的事故其實在小學里也存在，我只想在這里跟各位家長說，孩子這個年齡段說懂事卻不怎么懂事，說不懂事卻好象又很明了道理。所以我想我們應當家校合作，不厭其煩地教導他們，并注重自己的言行。俗話說得好身教重于言教，讓我們用自己的一言一行來教導孩子，讓孩子從小就做個和善的人，做個樂于助人的人。(二)談班風、學風同學自信念不足，年級不夠團結(jié)，尤其是對新轉(zhuǎn)入的學生有排斥心理，紀律衛(wèi)生觀念稀薄，年級榮譽感不強，開頭有自己的主張，對教師的話有質(zhì)疑嚴峻者有點鉆牛角尖。

26、學習辦法不科學，有個別同學作業(yè)敷衍了事或不交，甚至浮現(xiàn)家里緣由曠課不來上學的現(xiàn)象。針對以上問題，通過集體的研究，我在班里制定了一系列制度，如年級奮斗目標，班風建設(shè)目標，年級警語(人人有事做，事事有人做)，年級獎懲制度，如;光彩榜。尤其有一條班規(guī)同學十分十分重視，也十分十分情愿執(zhí)行，那就是師生互罰制度， 我在課堂上沒有兌現(xiàn)允諾，同學就罰我?guī)麄冏鲦覒颉ｋm然自己有時真的覺得很傻，何必去找這樣的棘手，但反過來想想，同學在催促教師言行的時候，是對行為好壞的一種衡量，同學在給老師出試卷的時候是對學問的一種復習與鞏固，同學在批教師做的試卷的時候是一種自信念和驕傲感的培養(yǎng)。固然當同學自己犯錯誤時也心甘愿意受

27、罰，比如，規(guī)定同學必需回家完成的抄生字四遍，同學忘了，到校后就扣去水果一個或加倍完成。二、談學習習慣。(一)我想先從同學個人的學習習慣談起。四班級與一班級相比真的大不一樣，絕大多數(shù)同學都有著良好的學習習慣，能夠準時保質(zhì)保量地完成教師布置的任務，早自修井然有序，不少值周教師都有向我反映不錯，這也讓我很欣慰。上課預備工作，課堂紀律都很自覺，就是發(fā)言不夠樂觀，總是那么幾個人。這里我想提一個不良的現(xiàn)象。有幾個學生，他們在課外的表現(xiàn)不盡人意，作業(yè)字跡潦草，有的甚至索性不做，不時會惹周圍的學生，他們身上的沖突時時發(fā)生。教師不時找這些學生談話，談話過后的兩三天同學的狀況稍有好轉(zhuǎn)，但不到一個星期的時光又死灰復

28、燃，如此周而復始，同學已對教師的話感到討厭，而老師也在尋覓著另一種更為有效的途徑。于是，教師尋求了家長的協(xié)助，讓家長也參加到孩子的作業(yè)中來，讓家長平常檢查孩子的作業(yè)，但有些家長卻認為這是教師在向其推卸責任，故對教師要求檢查并簽名的任務束之高閣，這讓同學在其次天的作業(yè)很難和其他學生一齊交上來，只能撒謊或者仿照父母的筆跡，又養(yǎng)成了同學愛撒謊的壞習慣。習慣養(yǎng)成之后是很難改正的，這些同學不僅沒能將自身的壞習慣改掉，而且變本加厲，變得很難讓人對付。這又是誰的過錯呢?(二)進入中班級，孩子們一下子增強了幾門功課，感覺很吃力。怎樣才干讓大家活得不累，怎樣讓孩子學得輕松，是家長和教師的共同心意。而且這也必需是

29、雙方共同努力才干達到的目標，因此也要請家長同志對小學和教師的工作多加支持。 希翼家長能催促孩子天天都保持讀書，起碼短短的文章你要給我讀一篇，這個讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺絕對是不一樣的，起碼讀了一篇文章應當知道一個詞語，這是很重要的。我發(fā)覺，班上有些其實孩子很喜愛讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的愛好。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀愛好?最近我到圖書館借了書，孩子們津津樂道，很是有愛好，而且我認為要是在年級里掀起了看書熱的話，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有協(xié)助的。另外一個，如果你有時光，如果你也喜愛讀書，我建議你與孩子一起讀，然后舉行共享，固然這個建立在您有時光的基礎(chǔ)上。這也是提高孩

30、子閱讀愛好的一種辦法。由于她爸爸媽媽和自己讀一樣的書，并且覺得故意思。另外，經(jīng)過兩個月的觀看，發(fā)覺了班里有那么一些同學總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。有的是字跡很潦草，有的是少做，還有的常常多我說遺忘，或者沒帶，我在班里申明，凡是不帶或者遺忘之類的都不是不交作業(yè)的理由，全部，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為。但是，孩子的自律能力還是有特殊差的。再加上其他緣由，所以到現(xiàn)在，班里還有少數(shù)同學少做作業(yè)，遇到難題就索性不做。我覺得，這是我們班里目前存在的最大問題了。特殊需要家長的協(xié)作。有的同學作業(yè)特殊的慢，我和她爸爸談了之后，讓他爸爸天天檢查，并簽名，看好女兒做作業(yè)的時光，然后寫在本子上給我看

31、。這樣一來，效果好多了，她的作業(yè)速度提高的不少，而且到現(xiàn)在為止，沒有浮現(xiàn)遺忘帶本子之類的理由。所以我想，只要我們家長和教師疏遠協(xié)作，孩子的良好學習習慣是能夠養(yǎng)成的。班級是學校階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期。希翼我們的家長要多關(guān)懷孩子，協(xié)助他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。三、談集體活動各位家長都十分支持孩子參與小學的各項活動，希翼各位今后更能制造這樣的機會讓孩子有活動可參與。四、談家校通事宜1)教師可以在第一時光告之家長，孩子在課堂上的表現(xiàn)，家長做到了胸有成竹，以便家長與老師交流，家長就能針對性地教導孩子，以揚長避短，使孩子表現(xiàn)更為突出。2)家長可

32、以通過我們的系統(tǒng)了解孩子的在校狀況，包括考勤，免去了家長不安孩子平安的憂慮。3)家長在教導孩子時碰到困難，可隨時通過我們的系統(tǒng)給教師或我們的網(wǎng)站發(fā)送信息，系統(tǒng)會準時處理和回復，賦予家長很好的建議，協(xié)助家長解決教導的難題。4)資源網(wǎng)提供了無數(shù)教導方面的內(nèi)容，而且還特意針對您孩子的班級教給您輔導孩子學習的辦法，而且還為您的孩子提供了課前預習和課后復習的各種內(nèi)容，包括課件、教案、試題等以及無數(shù)孩子感愛好的內(nèi)容，讓您孩子在輕松開心的環(huán)境中學牢學問。這對他以后的進展是很有協(xié)助的。5)孩子學習不好，可以在網(wǎng)上針對性的請家教和網(wǎng)上點播名師課堂等內(nèi)容。最新3分鐘的家長會發(fā)言稿(五)各位教師、家長們 大家下午好

33、：今日很榮幸有機會與大家一起來共同溝通與交流，今日溝通的內(nèi)容主要有：1、怎樣培養(yǎng)孩子的學習習慣2、怎樣樹立孩子的學習目標3、怎樣與孩子交流一、 關(guān)于學習習慣：學習習慣應當在孩子上學校的時候就應當養(yǎng)成。我想，無數(shù)家長都比較關(guān)懷孩子的學習成果，在這里，我也沒有什么特殊好的學習閱歷與大家共享，但是，讓孩子養(yǎng)成一個良好的學習習慣，有一個明確的學習目標，我想應當是很重要的。授人以魚不如授人以漁，這點大家應當都很清晰。孩子假如沒有明確的學習目標，天天得過且過，想要成果好，應當很難。這一點，我想，在孩子比較早的學習階段就應當培養(yǎng)好，比如剛步入學校階段，家長就要給孩子灌輸一些學習觀念：為什么要學習，為了什么學習，這個階段的學習重點是什么，我們這個學期有什么樣的學習方案等等，在開學的時候就應當把本學期的學習方案與學習目標與孩子商議，訂立，并且讓孩子自覺的去執(zhí)行，等等，這個是一個按部就班，日積月累的過程，你的前期工作做好了，孩子有扎實的基礎(chǔ)，良好的學習習慣，明確的學習目標，他的成果自然就會好。至于有的家長說天天都要檢查孩子的作業(yè)做得對不對，哪里做錯了，應當怎么改，孩子有時候作業(yè)有錯題的地方，甚至有的家長比孩子都急，一遍一遍的