三年級(jí)語文上冊 一次著名的沖刺 2教案 鄂教版 教案

1、一次著名的沖刺教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)課文生字，用學(xué)過的方法理解有關(guān)詞語。能力目標(biāo)：朗讀課文，學(xué)習(xí)邊讀邊思，提出問題的方法。情感目標(biāo)：了解現(xiàn)代奧運(yùn)史上一次著名的馬拉松沖刺，感受體育運(yùn)動(dòng)的艱辛，弘揚(yáng)“重要的不是勝利，而是參與的體育精神。教學(xué)過程：一、出示課題：1一次著名的沖刺齊讀課題2質(zhì)疑二、自學(xué)課文：1自學(xué)課文1讀通課文，注意生字讀音。2在文中找出一次著名的沖刺指哪次？誰沖刺？2反應(yīng)出示：1908年第四屆奧運(yùn)會(huì)在英國倫敦舉行。參加馬拉松運(yùn)動(dòng)工程的運(yùn)發(fā)動(dòng)叫出示：杜倫多·派特利開火車讀三、講讀課文：1.奧運(yùn)賽場上有無數(shù)次沖動(dòng)人心的沖刺，為什么惟獨(dú)這一次卻流傳至今？杜倫多·派特利

2、的什么精神讓人感動(dòng)呢？女生讀節(jié)2出示：不屈不撓解釋從哪里可以看出杜倫多?派特利不屈不撓的精神呢？自由讀節(jié)2，同桌合作完成填空1杜倫多·派特利一路 ，并第一個(gè)跑進(jìn)體育場，但因體力消耗過大，他 。一位醫(yī)生沖進(jìn)場地扶起他，派特利用 的步伐向終點(diǎn)跑去。2在短短的最后路程中，他 ，又 。3在離終點(diǎn)只有15米的地方，派特利 ，工作人員又一次沖進(jìn)場地，架起他，并跑過終點(diǎn)。反應(yīng)師生配合讀填空說說從你填入的詞中看出什么？之所以稱這是一次著名的沖刺，是因?yàn)闆_刺中突顯了派特利這種不屈不撓的精神，讓我們再次讀好第二節(jié)，來回味一下這個(gè)歷史性的場面。2.派特利過了終點(diǎn)，他卻沒有得到金牌，這是為什么？男生讀節(jié)3指

3、名答復(fù)：金牌該判給誰？奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)之間展開了一場劇烈的爭論，現(xiàn)在我們模擬一個(gè)辯論會(huì)場，電視臺(tái)撞擊欄目組來到我們課堂。自由辯論辯論至此，請同學(xué)們各就各位，感謝你們的精彩發(fā)言，言語中無不閃耀著智慧的火花。派特利的名字雖然沒能寫進(jìn)奧運(yùn)會(huì)成績冊，但卻伴隨著奧運(yùn)會(huì)的開展流傳至今，也就在那一天，美國賓夕法尼亞的大主教在布道時(shí)說出示：在奧運(yùn)會(huì)上獲勝并不比參加奧運(yùn)會(huì)更重要。指名讀除此之外，我們再來讀一段資料，看看從資料中你能找到哪些句子來印證這個(gè)道理。出示：奧鄰匹克運(yùn)動(dòng)具有國際性和廣泛的群眾性，全世界不同種族，不同膚色的運(yùn)發(fā)動(dòng)在統(tǒng)一旗幟下平等地參加比賽，在競賽中不僅是爭奪獎(jiǎng)牌，更重要的是交流友誼，切磋技藝，增進(jìn)相互間的理解和信任。同桌討論，評(píng)價(jià)出示：重要的不是勝利，而是參與的名言從此就不脛而走了。解釋：不脛而走引讀全文四、課后拓展：1908年的這一次沖刺雖說著名，但離我們太過遙遠(yuǎn)，2004年的雅典奧運(yùn)會(huì)上劉翔奪金的這一幕卻令我們難以忘懷。播放媒體：劉翔奪金的這一幕根據(jù)資料提示當(dāng)一回體育評(píng)論員總結(jié)：奧林匹克運(yùn)動(dòng)的史冊載入了杜倫多·派特利