三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 畫楊桃一課一練（無(wú)答案）冀教版 試題

1、畫楊桃班級(jí) 姓名 一、劃去括號(hào)中錯(cuò)誤的讀音。叮囑dn zh；dn zh 嚴(yán)肅yn s；yn sh半晌bn shn； bn xin 審視shn sh；shn sh熟悉sh x；sh x 教導(dǎo)jio hu；jio hu二、寫出以下詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。近義詞叮囑 審視 半晌 教導(dǎo)反義詞正確 嚴(yán)肅 和顏悅色三、“和顏悅色、神情嚴(yán)肅都是表示人物神態(tài)的詞語(yǔ)，請(qǐng)你再寫出一些這樣的詞語(yǔ)：四、閱讀短文，答復(fù)以下問(wèn)題。自信美國(guó)著名心理學(xué)家基恩博士經(jīng)常跟病人講起小時(shí)候經(jīng)歷過(guò)的一件終生難忘的事：一天，幾個(gè)白人小孩正在公園里玩。這時(shí)，一位賣氣球的老人推著貨車進(jìn)了公園。白人小孩一窩蜂地跑了過(guò)去，每人買了一個(gè)，興高采烈地

2、追逐著放飛在天空中的色彩艷麗的氫氣球。在公園的角落躺著一個(gè)膚色很黑的小男孩，他羨慕地看著這幾個(gè)小孩嬉笑，他不敢過(guò)去和他們一起玩，顯得十分自卑。幾個(gè)放飛氫氣球的小孩的身影消失后，小男孩拖著殘疾的腿，一拐一拐地走到老人的貨車旁，怯生生地用略帶懇求的語(yǔ)氣問(wèn)道：“您可以賣一個(gè)氣球給我嗎？老人用慈祥的目光打量了一下他，溫和地說(shuō)：“當(dāng)然可以。你要什么顏色的？小男孩鼓起勇氣答復(fù)：“我要一個(gè)黑色的。臉上寫滿滄桑的老人驚訝地看了看小男孩，立即給了他一個(gè)黑色的氫氣球。小孩開心地拿過(guò)氣球，小手一松，黑氣球在微風(fēng)中冉冉升起，在藍(lán)天白云的映襯下形成了一道別樣的風(fēng)景。老人一邊瞇著眼睛看著氣球上升，一邊用手輕輕地拍了拍小孩

3、的后腦勺，說(shuō)：“記住，氣球能不能升起，不是因?yàn)樗念伾?、形狀，而是氣球?nèi)充滿了氫氣。一個(gè)人的成敗與否，關(guān)鍵是他的心中有沒有自信。當(dāng)時(shí)，我對(duì)老人的話并不在意，也沒有領(lǐng)會(huì)，后來(lái)漸漸長(zhǎng)大，老人的這席話在我腦海里越來(lái)越深，至今難忘。那個(gè)小孩就是基恩。1在括號(hào)里填上適宜的詞。色彩 記憶 地追逐 的目光2根據(jù)課文內(nèi)容填空：老人要小男孩記住：氣球能不能升起，不是因?yàn)開，而是因?yàn)開。一個(gè)人能不能成功，關(guān)鍵是_，如果有了自信，就_，如果只是自卑，就_。3那個(gè)膚色很黑的小男孩為什么要一只黑色的氣球？4請(qǐng)你當(dāng)一回當(dāng)時(shí)的基恩，把當(dāng)天發(fā)生的事情用日記的形式寫下來(lái)，別忘了寫出當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。參考答案：一、劃去括號(hào)中錯(cuò)誤的讀音。dn zh yn shbn xin shn shsh x jio hu二、寫出以下詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。近義詞：叮嚀 打量 很久 教育反義詞：錯(cuò)誤 親切 疾言厲色三、略。四、閱讀短文，答復(fù)以下問(wèn)題。1色彩艷麗記憶深刻 快樂(lè)地追逐 慈祥的目光2它的顏色 形狀 球內(nèi)充滿氫氣 他心中有沒有自信 能成功 會(huì)失敗3因?yàn)槟莻€(gè)小男