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文檔簡介

1、漫畫作文教學設(shè)計景東 文井 羅中尉設(shè)計意圖     興趣是最好的老師，創(chuàng)設(shè)情境讓學生始終在愉快的氛圍中對寫作文產(chǎn)生濃厚的興趣，在這節(jié)課中，讓學生處在一種興奮、放松的心態(tài)，練說與指點相結(jié)合，有的放矢，提高學生的思維能力和語言表達能力，讀和寫相結(jié)合，以點帶面，變“要我寫”為“我要寫”。學習目標 引導學生通過觀察漫畫，進行大膽合理地想象，盡量做到構(gòu)思巧妙，語言通順地編故事，符合生活實際，能夠引起讀者的興趣。學習重難點1、 重點：語言通順地編故事。 2、難點：大膽想象，構(gòu)思巧妙。學習時間1個課時學習過程1、 激趣導入。 看漫畫進入。（課件展示）2、 了解漫畫相關(guān)

2、知識。（課件展示） 教師小結(jié)：漫畫給人以輕松，老師就很喜歡漫畫，茶余飯后，捧著一本漫畫書，樂不思蜀，看過，笑過，總覺得能帶給我們什么，那什么是漫畫呢？（板書  漫畫）學生匯報。（漫畫是一種具有強烈諷刺或者幽默性的圖畫。畫家從生活中取材，通過夸張、比喻、象征等手法，來諷刺、批判或表揚某些人和事。）3、 明確目標?？绰嬀幑适隆?四、練習編故事。三人學習小組共同完成。 導語：漫畫是生活的縮影，而生活又是一本無字的書，一句話、一件事、一幅圖，都可以給我們帶來啟示，看看這組漫畫會告訴我們什么呢?1、看例子。（教師事先提供）2、看圖說話。個別學生在全班同學前展示說話。教師指導學生說出圖畫想表達的思想（啟示）。3、把剛才所說寫下來。五、習作展示。學生誦讀，教師引導學生點評。六、課堂總結(jié)。寫漫畫作文并不難，那就是必須仔細觀察，通過聯(lián)想，理解畫家的用意，寫清圖意；表達自己看法的時候要做到觀點明確，說理充分，還可以聯(lián)系生活實際來談，使自己的觀點更具說服力！回去

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