三年級語文下冊 海底世界教案 人教版 教案

1、海底世界教學(xué)要求：1 .認讀本課的16個生字，理解“依然、是否、竊竊私語、免費、長途旅行、稀有金屬、風(fēng)光奇異、物產(chǎn)豐富。2.有感情地朗讀課文。3.了解海底世界是一個怎么樣的地方，激發(fā)熱愛自然，探索自然奧秘的興趣。教學(xué)重難點：了解海底風(fēng)光奇異和物產(chǎn)豐富的特點。教具準(zhǔn)備：.CAI課件、多媒體電腦。.展牌：光、聲音、動物、植物、礦物3.頭飾：海參、梭子魚、烏賊、章魚、貝教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入。1.同學(xué)們，你們見過大海嗎？見過你能向大家介紹一下你所看到的大海嗎？2.放錄像你們看，這就是大海!那碧藍的海水一望無際，海浪激起的泡沫就象一堆堆白雪，多美呀！那大海深處又是怎樣的呢？讓我們一起來看看吧。3.放錄

2、像欣賞海底世界。4.看完錄相，你們想說些什么？5.今天就讓我們一起來感受這神奇的海底世界吧！板書：海底世界提醒“底字下面有個點。請大家齊讀題。二、初讀感知。1.用自己喜歡的方式讀一讀課文，注意讀準(zhǔn)字音,標(biāo)出自然段。教師巡視觀察2.出示課件這些字你們會認嗎？誰來試一試？其它的呢？現(xiàn)在讓我們一起借助拼音讀一讀.3.默讀課文，找一找，想一想哪句話答復(fù)了第一自然段的問題？板書：風(fēng)光奇異、物產(chǎn)豐富提醒“異的書寫。4.同學(xué)們，你們想不想讓更多的人來了解這個風(fēng)光奇異、物產(chǎn)豐富的海底世界呢？想我提議，咱們來開一個有關(guān)“海底世界的新聞發(fā)布會吧！三、精讀課文。1.創(chuàng)設(shè)情境：在開新聞發(fā)布會之前，我們要做些什么準(zhǔn)備工

3、作呢？收集資料對，現(xiàn)在我就是船長，你們是潛水員，快快潛入課文中的海底世界吧，看看你們能發(fā)現(xiàn)些什么，發(fā)現(xiàn)了情況立即向我報告。總結(jié)并發(fā)牌子：光、聲音、動物、植物、礦物2.潛水員們，你們的發(fā)現(xiàn)可真不少！在這些發(fā)現(xiàn)中，你最感興趣的是什么？還有誰和他一樣也對這感興趣？呆會兒就請你做小組長帶著你的伙伴坐在這一起來探究你們的發(fā)現(xiàn)。你對什么最感興趣呢？引導(dǎo)分組3.明確要求：下面就請大家在組長的帶著下讀懂課文，討論疑難問題，準(zhǔn)備好本組的發(fā)布內(nèi)容，并答復(fù)記者們的提問。教師引導(dǎo)各小組采用不同的形式來發(fā)布本組的內(nèi)容4.主持人：我宣布海底世界新聞發(fā)布會現(xiàn)在開場！請各小組按照課文描寫的順序上臺發(fā)布。提醒臺下的同學(xué)：現(xiàn)在你

4、們就是記者，注意認真聽，聽完這組的新聞發(fā)布后，你們可以圍繞課文內(nèi)容提出相關(guān)問題。準(zhǔn)備好了嗎？5.開場新聞發(fā)布：1光：A組長：我們組想用朗讀的方式向大家發(fā)布我們的發(fā)現(xiàn)。B請大家閉上眼睛，想象一下！朗讀C組長：記者們你們感受到了海底世界，那黑暗中卻有光亮的奇異景象嗎？歡送大家就我們所介紹的內(nèi)容提出問題。D提問：你好，我是*電視臺雜志的記者，(a)請問你們剛剛說到的“海面上波濤澎湃的時候?qū)庫o中的“依然一詞還可以換什么詞來理解？(b)請問你們知道深海里哪種魚是帶有發(fā)光器官的？2聲音：A組長：我們組的發(fā)現(xiàn)是，海底并不是一點聲音都沒有，海底的動物常常在竊竊私語，只要用水中聽音器就能聽見各種聲音，下面我就把

5、我們收集到的聲音播放給大家聽一聽。B邊放錄音邊講解：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好似在打鼾它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音，行進的時候發(fā)出另一種聲音，遇到危險還會發(fā)出警報，C組長：海底的聲音是多么的豐富呀！我們的介紹完了，歡送大家提問。D提問：你好，我是*電視臺雜志的記者，a請問竊竊私語是什么意思？b請問海底里只有這些聲音嗎？c你們能用“有的像什么，有的像，有的像，有的還好似的句式說一段話嗎？3動物：A組長：我們組想用表演的方式向大家發(fā)布我們的發(fā)現(xiàn)。B扮演不同的海底動物，表演各自的活動方式。C組長：海底的動物已經(jīng)知道的就有三萬多種，還有許多的不為人知，等待我們

6、去發(fā)現(xiàn)。我的發(fā)布到此完畢，歡送大家提問。D提問：你好，我是*電視臺雜志的記者，(a) 我認為你們在表演*種動物的活動方式上不夠準(zhǔn)確。(b) 你們還能為我們介紹幾種其他海底動物的活動方嗎？4植物：A組長：我們組想邊放錄象邊向大家發(fā)布我們的發(fā)現(xiàn)，這樣將更加直觀形象。B播放錄象，介紹相關(guān)內(nèi)容。C組長：海底的植物各種各樣，五顏六色，真是物產(chǎn)豐富，風(fēng)光奇異呀！謝謝，歡送大家提問。D提問：你好，我是*電視臺雜志的記者5礦物A組長：除了剛剛幾個組說到的內(nèi)容外，在海底還蘊藏著大量的礦物。歡送大家提問。D提問：你好，我是*電視臺雜志的記者，(a) 請問什么叫稀有金屬？(b) 為什么海底里會蘊藏這么多的礦物呢？6.小結(jié)：剛剛各小組都采用了不同的方式發(fā)布了各自的發(fā)現(xiàn)，記者們也積極踴躍提問。此次新聞發(fā)布會進展得非常成功。最后讓我們一起有感情地讀一讀全文。四、拓展活動。1.小結(jié)：這節(jié)課我們通過學(xué)習(xí)，了解到了海底是一個風(fēng)光奇異、物產(chǎn)豐富的世界，感受到了大自然的