“創(chuàng)先爭優(yōu)爭做師德標兵”師德建設月活動總結(jié)

1、精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)1 / 7“創(chuàng)先爭優(yōu)爭做師德標兵”師德建設月活動總結(jié)來源“創(chuàng)先爭優(yōu)爭做師德標兵”師德建設月活動總結(jié)自創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，西馬小學嚴格按照滕州市教育局 黨委及濱湖鎮(zhèn)及教育工會的總體部署，緊緊圍繞“認真學習 貫徹全國教育工作會議精神，全面實施國家中長期教育改革 和發(fā)展規(guī)劃綱要，開展創(chuàng)先爭優(yōu)爭做師德標兵”的主題 要求，結(jié)合學校工作實際，本著講實際，有特色的原則，扎 實開展了多種活動，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得了階段性成效。一、 抓組織領導，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動有序開展。1、鎮(zhèn)教委創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會召開后，學校專門成 立了領導小組并迅即召開了

2、全體教師創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大 會。會上，校長馬光運同志作了動員講話，對開展創(chuàng)先爭優(yōu) 活動的重大意義、總體要求、 活動主題、 主要內(nèi)容、 加強組 織領導等方面予以闡述和強調(diào)，安排部署了各項具體工作，研究制定了關于開展“創(chuàng)先爭優(yōu)爭做師德標兵”師德建設 月活動的實施方案，建立和完善了師德建設的長效機制， 還組織教師認真填寫公開承諾書， 請全校師生及家長、監(jiān)督， 并嚴格要求黨員同志們遵照執(zhí)行。二、 抓學習宣傳，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動的氛圍營造。1、為強化活動氛圍的營造，充分運用板報、櫥窗、專 欄、標語、掛牌等平臺作用，采取喜聞樂見的方式，大力宣 傳師德標兵和“三十佳”教師的先進事跡，宣傳開展創(chuàng)先爭 優(yōu)活動的好

3、做法、好精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)2 / 7經(jīng)驗，引導廣大教師以先進典型為榜樣，努力形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。2、加強與新聞媒體的溝通協(xié)作，及時把活動中好的做 法、經(jīng)驗宣傳出去，樹立典型、宣傳典型，引導和推動創(chuàng)先 爭優(yōu)活動健康順利開展。三、抓行風建設，推動教育行風進一步優(yōu)化。1、結(jié)合“行風建設”活動，學校組織開展了行風建設 大討論活動，并制定了學校六條承諾。一是改善辦學條件，新建一幢教學綜合樓（東樓）。二是改善教師辦公條件，更 新教師辦公桌，教師辦公室配備電腦并聯(lián)網(wǎng)。三是升級教學 設備，裝備微機教學室。四是加強教師職業(yè)道德教育，開展

4、廉潔從教活動，評選并表彰師德標兵。五是組織開展教師現(xiàn)代教育技術技能培訓，2012 年人人會使用多媒體教學。 未來 三年每年評選現(xiàn)代教育技術運用能手。六是切實糾正關注的 教育熱點問題（控制大班額，制止有償補課）。每位教師結(jié)合工作實際作出了一條莊重的承諾，加強了全校干部職工的 思想作風、工作作風、教風和學風。2、加強引導，樹立典型，通過黨員示范崗、師德標兵 示范崗的示范引導作用，引領廣大教職工立足崗位講奉獻、創(chuàng)先爭優(yōu)做標兵，推動學校黨員示范崗競爭、 師德標兵評比、 現(xiàn)代教育技術運用能手評比活動取得實效。精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)3 / 73、學校嚴格執(zhí)行上

5、級下達的禁煙、禁酒、禁賭的政策， 全體教職工不準在校園內(nèi)吸煙，不準在工作時間內(nèi)喝酒、賭 博。嚴查教師私定資料，嚴禁教師有償補課現(xiàn)象。認真查找 領導和教師作風方面存在的突出問題，并提出切實可行的整 改措施，認真予以解決，做到邊查邊改，邊學邊改。4、開展師德建設“大討論、大提升”活動。學校根據(jù) 實際情況和特點，通過研討會、座談會、知識競賽等形式開 展特色活動。通過“大討論、大提升”活動，使師德師風建 設氛圍更加濃厚、行動更加深入，效果更加明顯。5、在教師中廣泛開展“五比五看五爭當”活動。在全 體教職工中開展比責任， 看工作責任心和管理、 教學的實績， 爭當愛崗敬業(yè)的模范；比愛心，看理解學生的態(tài)度和

6、關心學生的行動， 爭當關愛學生的模范； 比育人， 看教書育人的思 想觀念、實際水平和業(yè)績成果， 爭當教書育人的模范； 比奉 獻， 看文明守紀、嚴于律己、廉潔從教的行為，爭當為人師 表的模范；比學習，看潛心鉆研業(yè)務和教學研究的行為和實 效，爭當終身學習的模范等“五比五看五爭當”活動，努力 營造人人比奉獻、人人爭當先進、爭當師德標兵的濃厚氛圍。7 、大力弘揚師德師風先進典型，樹立學習榜樣。要注 意發(fā)揮歷屆市鎮(zhèn)“十佳師德標兵”、“十佳青年教師”和“十佳班主任”的模范帶頭作用，廣泛宣傳他們的先進經(jīng)驗 和先精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)4 / 7進事跡；要注意再培育

7、典型，總結(jié)先進經(jīng)驗，樹立學習 榜樣，營造師德建設的良好氛圍，促進師德建設教育活動扎 實深入的開展。并適時舉辦“我身邊的師德楷?！鼻嗄杲處?演講比賽。四、 抓動力機制創(chuàng)建，推動隊伍素質(zhì)不斷提升。為充分調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)他們 的內(nèi)在動力，學校組織干部和教師學理論， 學管理，學知識， 學技術。自創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，學校先后組織全校3 名縣級骨干教師進行了業(yè)務培訓；安排9 名教師參加了現(xiàn)代教育技術能力培訓。通過培訓學習，提高了干部教育管理和改 革發(fā)展的能力，提高了教師教書育人和實施素質(zhì)教育的能 力。五、 抓特色學校建設，深化學校素質(zhì)教育。1 、結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，召開了“走特色強校

8、之路，創(chuàng) 實驗教育品牌”為主題的特色學校建設專題研究會，確立了“因材施教，優(yōu)質(zhì)高效”的辦學特色，推進學校健康、穩(wěn)步 地發(fā)展。具體舉措如下：1倡導“全面減負，科學減負”。嚴控作業(yè)量，還時間 給學生，增強學生自主學習能力。以務實、有效的行動來體 現(xiàn)我?！耙虿氖┙?，優(yōu)質(zhì)高效”的辦學特色。2突出學法指導，重視能力培養(yǎng)。重視學生學習能力的 的培養(yǎng)和學習方法的指導，弓 I 導教師從“抓方法，促能力” 入手，培養(yǎng)學生學習興趣，學習主動性和樂于思考、敢于思精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)5 / 7考、勇于創(chuàng)新的能力。3、突出階段重點，落實分層教學。針對不同年級、班 級，不同

9、學生，在學習要求、訓練重點、培養(yǎng)方向、作業(yè)量 控制方面有所側(cè)重和選擇。前三學期嚴格控制作業(yè)量，側(cè)重 學生品質(zhì)、心理品質(zhì)、身體素質(zhì)的培養(yǎng)提高，突出習慣養(yǎng)成 和方法指導；后三學期側(cè)重知識、 能力整合、提升綜合素質(zhì)， 突出訓練與拓展。4、深化素質(zhì)教育，舉辦各種類型的特長培訓。學校通 過組建書畫興趣小組、體育運動興趣小組、科技創(chuàng)新興趣小 組等豐富多樣的形式， 讓學生積極參與進去， 汲取豐富的知 識， 提高人文素養(yǎng)，為學生素質(zhì)的提高搭建一個又一個平臺。5、提升學生思想道德教育水平。學校以“人生對話 課”、“法制教育活動月”等為載體， 延伸、 豐富、 充實學 生的第二課堂，對學生的人生觀、價值觀、學業(yè)觀的

10、形成奠 定良好的基礎，為將來的成才扎下根基。2、學校以現(xiàn)代信息技術、網(wǎng)絡化、多媒體教學為創(chuàng)新 教育的突破口，不斷增加投入，增添現(xiàn)代教學設備，引用網(wǎng) 脈工程的優(yōu)質(zhì)教育教學資源，引導教師使用現(xiàn)代教學技術，力爭在最短的時間里把學校打造成“濱湖鎮(zhèn)網(wǎng)脈教育示范 基地”，逐步推進“現(xiàn)代化教育技術示范學?！卑l(fā)展戰(zhàn)略的 全面實施。六、抓學科教研，推動教育質(zhì)量全面提高。1、繼續(xù)做好“解放學習力，實施高效課堂”工作，將“四環(huán)節(jié)，雙主線”、“三五四”等教學模式進一步滲透到 課堂精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)6 / 7教學中。2、為確保教師業(yè)務水平的不斷提高，學校著力于抓教 師的

11、學習培訓工作，積極采取走出去、請進來的辦法，加強 與縣級先進校的縱向聯(lián)系及兄弟校際間的橫向聯(lián)系。3、抓實集體備課，完善合作教研。每個備課組，堅持 每周兩次集體備課（語、數(shù)）。充分利用每周集體備課的時 間集思廣益，共同探討教學中遇到的問題。 主講人要把教學 設計思路、 教學目的、考試考點、課堂教學的流程、教學中 關鍵點等方面內(nèi)容闡述清楚。校本教研起到了促進教師專業(yè) 發(fā)展，促進教師成長的作用。4、學?！熬o盯”學校的青年教師隊伍，把學校最具可 塑性的青年教師隊伍建設作為學?？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略任務。通過“師徒結(jié)對”互幫互學，“以點帶面”、“以老帶新” 的方式，對青年教師做到“使用與培養(yǎng)兼顧、 教學與科研同 行”的原則， 從思想、 業(yè)務、生活等多方面給予幫助。學校 還將 40 歲以下的教師確定為骨干教師培養(yǎng)對象，針對他們 各自不同的情況，制定相應的培訓計劃。5、開展好“三課”（示范課、優(yōu)質(zhì)課、研究課）活動 和“教學能手”評選活動，為青年教師提供科研陣地，營造 良好的學習討論和爭先鋒、當能手、展風采的良好氛圍。七、抓安全管理，推動平安校園創(chuàng)建。1、在暑假里開展了安全督查工作，對校舍安全隱患進 行了全面細致的排查，對不安全因素和設備設施實行了維護 和改造。精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)7 / 72、