三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 美麗的小興安嶺2教案 北師大版 教案

1、美麗的小興安嶺教學(xué)要求1.引導(dǎo)學(xué)生了解小興安嶺一年四季美麗的風(fēng)光、豐富的物產(chǎn)，激發(fā)學(xué)生執(zhí)掌祖國(guó)大好河山的思想感情。2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)15個(gè)生字，掌握生字新詞。3.指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的小節(jié)。4.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者按四季變化的順序，抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)展觀察的方法。教學(xué)重點(diǎn)1.體會(huì)作者按四季變化的順序介紹課文的主要內(nèi)容的，抓住每季特點(diǎn)觀察的方法。2.體會(huì)課文中用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)的優(yōu)美句子。教學(xué)難點(diǎn)文中介紹的景象及動(dòng)物、物產(chǎn)等，學(xué)生不夠熟悉，可能感到生疏，理解會(huì)有一定的困難。課前準(zhǔn)備1.掛圖、生字卡片。2.學(xué)生收集小興安嶺的有關(guān)資料。課時(shí)安排兩課時(shí) 第一課時(shí)教學(xué)要求1.初讀課文，了解課文主要

2、內(nèi)容。學(xué)習(xí)課文第1小節(jié)。2.自學(xué)生字、新詞，讀通課文。多讀多想，讀懂了哪些問題，提出讀不懂的問題，合作、探究解決問題。3.正確、流利地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)習(xí)生字新詞。了解課文內(nèi)容，提出不懂的問題。2.正確、流利地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問難。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入。1.啟發(fā)談話，借助地圖介紹小興安嶺的有關(guān)資料。2.學(xué)生交流收集的有關(guān)小興安嶺的圖片、文字資料。小興安嶺：是黑龍江省自西北向東南走向的山脈，海拔6001000米，長(zhǎng)約400千米。二、初讀課文，整體感知。一自讀要求：1.自由讀課文。讀后用鉛筆畫出生字新詞。2.把課文讀通順、讀流利。3.邊讀邊思考，提出不懂的問題。 二讀后交流：你讀懂

3、了什么；有什么收獲？小興安嶺給你留下了怎樣的印象？三、再讀課文，質(zhì)疑問難。組織學(xué)生認(rèn)真默讀課文，圈點(diǎn)勾畫，然后交流有什么問題需要同學(xué)、教師的幫助。四、歸納主要問題：為什么說(shuō)小興安嶺是美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。1.自由讀課文第一小節(jié)，思考：讀了這一段，你們都知道了什么？2.默讀第一小節(jié)，想一想，從幾個(gè)地方看出樹很多？ 出示紅松、白樺、櫟樹的圖片，認(rèn)識(shí)這些樹木，了解各自的特點(diǎn)。3.練習(xí)朗讀，體會(huì)“綠色的海洋的美麗。五、作業(yè)。1.書寫生字新詞；2.正確、流利地朗讀課文。 第二課時(shí)教學(xué)要求1.通過(guò)精讀課文，進(jìn)一步感受小興安嶺的美麗、富饒的特點(diǎn)，從而激發(fā)對(duì)祖國(guó)美好河山的熱愛之情。2.找出文中用詞

4、準(zhǔn)確、生動(dòng)的句子，多讀多悟，體會(huì)意境。教學(xué)重點(diǎn)抓住重點(diǎn)語(yǔ)句，感悟小興安嶺美麗、富饒的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生再現(xiàn)小興安嶺的美麗畫面，體會(huì)作者的思想感情。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)檢查。1.出示局部生字卡片，學(xué)生認(rèn)讀。2.小興安嶺什么最多？朗讀第一小節(jié)。板書：林海二、明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。1.繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，知道小興安嶺美在哪里。2.通過(guò)有感情地朗讀課文，感受小興安嶺的美，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確。三、學(xué)習(xí)第二小節(jié)。1.出示春天景物投影片這一小節(jié)主要描寫了這些景物。它們是按順序列出的。2.指名朗讀課文，思考：這些景物什么樣？3.理解描寫樹木的句子。1讀這一句，想想：春天的樹長(zhǎng)得什么樣？2出示句子，比擬理解作者用詞的

5、準(zhǔn)確。春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。春天，樹木長(zhǎng)出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。3指導(dǎo)朗讀這句話。4.其它景物各是什么樣？學(xué)生自學(xué)匯報(bào)。5.看圖想像春天的畫面，感悟春天的美。6.學(xué)生有感情地朗讀這一小節(jié)。四、學(xué)習(xí)第三小節(jié)。1.大聲朗讀這段話，像學(xué)習(xí)春天的一段一樣，按順序一句一句找景物，用“畫下來(lái)，對(duì)照?qǐng)D畫說(shuō)出夏天主要描寫了哪些景物。2.再次朗讀，思考這些怎么樣，怎么美？并提出不懂的問題。3.學(xué)生自學(xué)匯報(bào)。4.練習(xí)朗讀。五、以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)第五、六小節(jié)。1.觀看錄像，激發(fā)興趣。2.學(xué)生自學(xué)。1體會(huì)秋天和冬天的美，找出秋天、冬天各主要描寫了哪些景物？2再讀這兩段話，把你的感情讀出來(lái)。3.秋天。重點(diǎn)理解秋天“飛舞的落葉和豐碩的“寶，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確，并感情朗讀。4.冬天。重點(diǎn)體會(huì)“刮的準(zhǔn)確，并感情朗讀。六、總結(jié)小興安嶺一年四季樹木的特點(diǎn)。七、齊讀最后一小節(jié)。八、學(xué)習(xí)拓展。兩者任選一道1.你最喜歡小興安嶺哪個(gè)季節(jié)的風(fēng)光，有感情地朗讀并背誦下來(lái)。2.