三年級語文下冊 第四單元 14 普羅米修斯盜火學(xué)案（無答案） 蘇教版 學(xué)案

1、14、普羅米修斯盜火第一課時活動單【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1學(xué)會本課的生字新詞，結(jié)合課文理解詞義。 2能讀通課文，初步了解課文的主要內(nèi)容。 特別要注意“啄 “罰“盜這些字喲！【活動方案】 活動一：通讀文本，掃除障礙。 1. 自由朗讀課文。讀準(zhǔn)字音，遇到難讀的字詞多讀幾遍。記住生字字形，并結(jié)合上下文理解詞語意思。懲罰 啄食 希臘 盜火 肝臟 邁進(jìn) 偷取 獲得 2小組交流生字的識記方法并討論不理解的詞語。3展示質(zhì)疑?；顒佣焊兄笠?，理清構(gòu)造。1. 默讀課文，想一想課文講了一件什么事，各自然段分別寫什么。2. 根據(jù)提示：無火盜火受罰獲救 ，練習(xí)給課文分段，歸納段意。第一段第 自然段 第二段第 自然段 第三段

2、第 自然段 第四段第 自然段 3組內(nèi)交流課文的主要內(nèi)容及分段。4全班展示質(zhì)疑?！緳z測反應(yīng)】 1在正確讀音下畫“-。 啄zhuó zhú 勒lè lèi 悔huì hu 懲chéng chng 剌là cì 鏈liàn lián 2. 你讀過哪些神話故事？寫出幾個來。 第一課時導(dǎo)學(xué)預(yù)案【活動一板塊】從課文中組詞，組長領(lǐng)讀組出的生詞。評點學(xué)生板書生字，提示注意點。解決生字難點。賽讀組的生詞【活動二板塊】1、對于難讀的句子要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會斷句和停頓。2、對于詞義的理解可以用“語言解釋、造句、找近義詞等多

3、種方法來理解?！净顒尤鍓K】普羅米修斯為人類盜火，受盡懲罰，最終得救重獲自由。因為人類生活困苦，盜火，人類安居樂業(yè)，生活幸福安定，普羅米修斯受罰。14、普羅米修斯盜火第二課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1有感情地朗讀課文，體會普羅米修斯為了人類幸福甘愿受罰的高貴品質(zhì)。 2練習(xí)復(fù)述課文。【活動方案】 活動一：體會人物形象 1. 自由朗讀課文，思考：普羅米修斯是一個怎樣的神？你從什么地方看出來？找出文中相應(yīng)的語句畫下來，并寫下自己的感受！2各組挑選感興趣的段落，深入學(xué)習(xí)。3各組面向全班進(jìn)展朗讀展示并交流感受。兩個以及兩個以上內(nèi)容相近的句子放在一起就行喲!活動二：感受優(yōu)美語言1. 結(jié)合課文語境理解詞語“決心、“決定，組內(nèi)討論完成課后練習(xí)4。2找出文中句式一樣的局部，小組內(nèi)輪流朗讀，感悟課文語言美，談?wù)劯惺堋?全班匯報展示。 活動三：復(fù)述課文內(nèi)容1回憶課文各段大意，用自己的話說說主要內(nèi)容，可以適當(dāng)使用文中的詞語。2小組內(nèi)練習(xí)復(fù)述課文。3全班展示、評議。 【檢測反應(yīng)】 想象寫話：人們得到火種后欣喜假設(shè)狂，男人們 ，女人們 ，老人 ，小孩子 導(dǎo)學(xué)預(yù)案【活動一板塊】沒有火，人們吃生食，喝生水，夜晚，不僅寒冷，還有恐懼的野獸?！净顒佣鍓K】1、人們可以吃干凈衛(wèi)生的食物，可以喝溫暖的熱水，可以不再害怕野獸。2、這是一個善良、富有同情