大班數(shù)學(xué)：魔法機器.doc

1、大班數(shù)學(xué)：魔法機器活動目標(biāo)：1、按提示發(fā)現(xiàn)事物在數(shù)量方面的變化，知道加一、減一之后的變化。2、能積極參與活動，按照一定的要求操作?；顒訙?zhǔn)備：魔法機器圖，蘋果、糖果、菠蘿等圖片若干。一、研究魔法機器。L出示魔法機器圖：今天，徐老師帶來了一臺神奇的魔法機器。在機器的左邊放3個蘋果，右邊放4個蘋果?？矗瑱C器的左邊有幾個蘋果？這3個蘋果經(jīng)過了這臺魔法機器發(fā)生了什么變化？你認(rèn)為這是一臺具有什么魔法的機器？2 .原來這是一臺可以使左邊物品變多一個的機器。3 .如果我在這臺機器的左邊放上 4個菠蘿，你猜會發(fā)生什么變化？會變成幾個？請一名幼兒上來操作。4 .小結(jié)：這是一臺可以使物品增加一個的機器， 這臺神奇的

2、機器長得什么樣子？你猜世界上除了有可以使物品變多的機器，還有什么機器呢？二、減去一個的魔法機器。L出示魔法機器圖二：看！今天徐老師還帶來了另外一臺機器， 這是一臺可以使物品減去一個的機器。2 .如果我在這個魔法機器的左邊放上5個蘋果，你猜會發(fā)生什么變化？3 .我在這個魔法機器的左邊放上 3顆糖果？你猜會發(fā)生什么 變化？4 .這臺機器真神奇，可以使物品變少一個，那這臺能使物品減 去一個的機器長得什么樣子？5 .小結(jié)：紫色的機器是可以使物品變多一個的機器，黃色機器是可以使物品減去一個的機器。三、幼兒操作。L現(xiàn)在，這兩臺機器飛到了我們的本子上， 我們一起來看一下。這臺是什么機器？那這臺呢？你想讓哪個

3、物品發(fā)生變化，它經(jīng)過魔法機器發(fā)生了什么變化呢？6 .請你來翻開書本第二頁，讓魔法機器變一變吧。7 .它的魔法機器變對了嗎？哪個地方出現(xiàn)了故障呢？應(yīng)該怎么變？8 .它的魔法機器有沒有出現(xiàn)故障？你能改正嗎？9 .請你檢查一下弁改正。10 世界上除了有變多變少的機器，還有很多神奇的機器，它們都有各自不同的神奇功能，下次我們再一起來研究一下吧。2018-07-活動目標(biāo):1、按提示發(fā)現(xiàn)事物在數(shù)量方面的變化，知道加一、減一之后的變化。2、能積極參與活動，按照一定的要求操作?；顒訙?zhǔn)備：魔法機器圖，蘋果、糖果、菠蘿等圖片若干。一、研究魔法機器。L出示魔法機器圖：今天，徐老師帶來了一臺神奇的魔法機器。在機器的左

4、邊放3個蘋果，右邊放4個蘋果?？矗瑱C器的左邊有 幾個蘋果？這3個蘋果經(jīng)過了這臺魔法機器發(fā)生了什么變化？你認(rèn)為這是一臺具有什么魔法的機器？2 .原來這是一臺可以使左邊物品變多一個的機器。3 .如果我在這臺機器的左邊放上 4個菠蘿，你猜會發(fā)生什么變 化？會變成幾個？請一名幼兒上來操作。4 .小結(jié)：這是一臺可以使物品增加一個的機器， 這臺神奇的機 器長得什么樣子？你猜世界上除了有可以使物品變多的機器， 還 有什么機器呢？二、減去一個的魔法機器。L出示魔法機器圖二：看！今天徐老師還帶來了另外一臺機器， 這是一臺可以使物品減去一個的機器。2 .如果我在這個魔法機器的左邊放上 5個蘋果，你猜會發(fā)生什 么變

5、化？3 .我在這個魔法機器的左邊放上 3顆糖果？你猜會發(fā)生什么 變化?4 .這臺機器真神奇，可以使物品變少一個，那這臺能使物品減去一個的機器長得什么樣子？5 .小結(jié)：紫色的機器是可以使物品變多一個的機器，黃色機器是可以使物品減去一個的機器。三、幼兒操作。L現(xiàn)在，這兩臺機器飛到了我們的本子上， 我們一起來看一下。 這臺是什么機器？那這臺呢？你想讓哪個物品發(fā)生變化，它經(jīng)過魔法機器發(fā)生了什么變化呢？6 .請你來翻開書本第二頁，讓魔法機器變一變吧。7 .它的魔法機器變對了嗎？哪個地方出現(xiàn)了故障呢？應(yīng)該怎么變？8 .它的魔法機器有沒有出現(xiàn)故障？你能改正嗎？9 .請你檢查一下弁改正。10 世界上除了有變多

6、變少的機器， 還有很多神奇的機器，它們 都有各自不同的神奇功能，下次我們再一起來研究一下吧。2018-07-活動目標(biāo)：1、按提示發(fā)現(xiàn)事物在數(shù)量方面的變化，知道加一、減一之后 的變化。2、能積極參與活動，按照一定的要求操作。活動準(zhǔn)備：魔法機器圖，蘋果、糖果、菠蘿等圖片若干。一、研究魔法機器。L出示魔法機器圖：今天，徐老師帶來了一臺神奇的魔法機器。在機器的左邊放3個蘋果，右邊放4個蘋果?？?，機器的左邊有 幾個蘋果？這3個蘋果經(jīng)過了這臺魔法機器發(fā)生了什么變化？ 你認(rèn)為這是一臺具有什么魔法的機器？2 .原來這是一臺可以使左邊物品變多一個的機器。3 .如果我在這臺機器的左邊放上 4個菠蘿，你猜會發(fā)生什么

7、變 化？會變成幾個？請一名幼兒上來操作。4 .小結(jié)：這是一臺可以使物品增加一個的機器， 這臺神奇的機 器長得什么樣子？你猜世界上除了有可以使物品變多的機器， 還 有什么機器呢？二、減去一個的魔法機器。L出示魔法機器圖二：看！今天徐老師還帶來了另外一臺機器， 這是一臺可以使物品減去一個的機器。2 .如果我在這個魔法機器的左邊放上 5個蘋果，你猜會發(fā)生什 么變化？3 .我在這個魔法機器的左邊放上 3顆糖果？你猜會發(fā)生什么 變化？4 .這臺機器真神奇，可以使物品變少一個，那這臺能使物品減 去一個的機器長得什么樣子？5 .小結(jié)：紫色的機器是可以使物品變多一個的機器，黃色機器是可以使物品減去一個的機器。

8、三、幼兒操作。L現(xiàn)在，這兩臺機器飛到了我們的本子上， 我們一起來看一下。這臺是什么機器？那這臺呢？你想讓哪個物品發(fā)生變化，它經(jīng)過魔法機器發(fā)生了什么變化呢？2 .請你來翻開書本第二頁，讓魔法機器變一變吧。3 .它的魔法機器變對了嗎？哪個地方出現(xiàn)了故障呢？應(yīng)該怎么變？4 .它的魔法機器有沒有出現(xiàn)故障？你能改正嗎？5 .請你檢查一下弁改正。6 .世界上除了有變多變少的機器， 還有很多神奇的機器，它們 都有各自不同的神奇功能，下次我們再一起來研究一下吧。2018-07-活動目標(biāo)：1、按提示發(fā)現(xiàn)事物在數(shù)量方面的變化，知道加一、減一之后 的變化。2、能積極參與活動，按照一定的要求操作。活動準(zhǔn)備：魔法機器圖

9、，蘋果、糖果、菠蘿等圖片若干。一、研究魔法機器。L出示魔法機器圖：今天，徐老師帶來了一臺神奇的魔法機器 在機器的左邊放3個蘋果，右邊放4個蘋果?？?，機器的左邊有 幾個蘋果？這3個蘋果經(jīng)過了這臺魔法機器發(fā)生了什么變化？ 你認(rèn)為這是一臺具有什么魔法的機器？2 .原來這是一臺可以使左邊物品變多一個的機器。3 .如果我在這臺機器的左邊放上 4個菠蘿，你猜會發(fā)生什么變 化？會變成幾個？請一名幼兒上來操作。4 .小結(jié)：這是一臺可以使物品增加一個的機器， 這臺神奇的機 器長得什么樣子？你猜世界上除了有可以使物品變多的機器， 還 有什么機器呢？二、減去一個的魔法機器。L出示魔法機器圖二：看！今天徐老師還帶來了

10、另外一臺機器， 這是一臺可以使物品減去一個的機器。2 .如果我在這個魔法機器的左邊放上 5個蘋果，你猜會發(fā)生什 么變化？3 .我在這個魔法機器的左邊放上 3顆糖果？你猜會發(fā)生什么 變化？4 .這臺機器真神奇，可以使物品變少一個，那這臺能使物品減 去一個的機器長得什么樣子？5 .小結(jié)：紫色的機器是可以使物品變多一個的機器，黃色機器是可以使物品減去一個的機器。三、幼兒操作。L現(xiàn)在，這兩臺機器飛到了我們的本子上， 我們一起來看一下。這臺是什么機器？那這臺呢？你想讓哪個物品發(fā)生變化，它經(jīng)過魔法機器發(fā)生了什么變化呢？2 .請你來翻開書本第二頁，讓魔法機器變一變吧。3 .它的魔法機器變對了嗎？哪個地方出現(xiàn)

11、了故障呢？應(yīng)該怎么變？4 .它的魔法機器有沒有出現(xiàn)故障？你能改正嗎？5 .請你檢查一下弁改正。6 .世界上除了有變多變少的機器，還有很多神奇的機器，它們都有各自不同的神奇功能，下次我們再一起來研究一下吧。2018-07-活動目標(biāo)：1、按提示發(fā)現(xiàn)事物在數(shù)量方面的變化，知道加一、減一之后 的變化。2、能積極參與活動，按照一定的要求操作。活動準(zhǔn)備：魔法機器圖，蘋果、糖果、菠蘿等圖片若干。一、研究魔法機器。L出示魔法機器圖：今天，徐老師帶來了一臺神奇的魔法機器 在機器的左邊放3個蘋果，右邊放4個蘋果?？矗瑱C器的左邊有幾個蘋果？這3個蘋果經(jīng)過了這臺魔法機器發(fā)生了什么變化？你認(rèn)為這是一臺具有什么魔法的機器

12、？2 .原來這是一臺可以使左邊物品變多一個的機器。3 .如果我在這臺機器的左邊放上 4個菠蘿，你猜會發(fā)生什么變 化？會變成幾個？請一名幼兒上來操作。4 .小結(jié)：這是一臺可以使物品增加一個的機器， 這臺神奇的機 器長得什么樣子？你猜世界上除了有可以使物品變多的機器， 還 有什么機器呢？二、減去一個的魔法機器。L出示魔法機器圖二：看！今天徐老師還帶來了另外一臺機器， 這是一臺可以使物品減去一個的機器。2 .如果我在這個魔法機器的左邊放上 5個蘋果，你猜會發(fā)生什 么變化？3 .我在這個魔法機器的左邊放上 3顆糖果？你猜會發(fā)生什么 變化？4 .這臺機器真神奇，可以使物品變少一個，那這臺能使物品減 去一

13、個的機器長得什么樣子？5 .小結(jié)：紫色的機器是可以使物品變多一個的機器，黃色機器是可以使物品減去一個的機器。三、幼兒操作。L現(xiàn)在，這兩臺機器飛到了我們的本子上， 我們一起來看一下。這臺是什么機器？那這臺呢？你想讓哪個物品發(fā)生變化，它經(jīng)過魔法機器發(fā)生了什么變化 呢？2 .請你來翻開書本第二頁，讓魔法機器變一變吧。3 .它的魔法機器變對了嗎？哪個地方出現(xiàn)了故障呢？應(yīng)該怎 么變？4 .它的魔法機器有沒有出現(xiàn)故障？你能改正嗎？5 .請你檢查一下弁改正。6 .世界上除了有變多變少的機器， 還有很多神奇的機器，它們 都有各自不同的神奇功能，下次我們再一起來研究一下吧。2018-07-活動目標(biāo)：1、按提示發(fā)

14、現(xiàn)事物在數(shù)量方面的變化，知道加一、減一之后的變化。2、能積極參與活動，按照一定的要求操作?；顒訙?zhǔn)備：魔法機器圖，蘋果、糖果、菠蘿等圖片若干。一、研究魔法機器。L出示魔法機器圖：今天，徐老師帶來了一臺神奇的魔法機器。在機器的左邊放3個蘋果，右邊放4個蘋果。看，機器的左邊有 幾個蘋果？這3個蘋果經(jīng)過了這臺魔法機器發(fā)生了什么變化？你認(rèn)為這是一臺具有什么魔法的機器？2 .原來這是一臺可以使左邊物品變多一個的機器。3 .如果我在這臺機器的左邊放上 4個菠蘿，你猜會發(fā)生什么變 化？會變成幾個？請一名幼兒上來操作。4 .小結(jié)：這是一臺可以使物品增加一個的機器， 這臺神奇的機 器長得什么樣子？你猜世界上除了有

15、可以使物品變多的機器， 還 有什么機器呢？二、減去一個的魔法機器。L出示魔法機器圖二：看！今天徐老師還帶來了另外一臺機器， 這是一臺可以使物品減去一個的機器。2 .如果我在這個魔法機器的左邊放上5個蘋果，你猜會發(fā)生什么變化？3 .我在這個魔法機器的左邊放上 3顆糖果？你猜會發(fā)生什么 變化？4 .這臺機器真神奇，可以使物品變少一個，那這臺能使物品減 去一個的機器長得什么樣子？5 .小結(jié)：紫色的機器是可以使物品變多一個的機器，黃色機器是可以使物品減去一個的機器。三、幼兒操作。L現(xiàn)在，這兩臺機器飛到了我們的本子上， 我們一起來看一下。這臺是什么機器？那這臺呢？你想讓哪個物品發(fā)生變化，它經(jīng)過魔法機器發(fā)

16、生了什么變化呢？6 .請你來翻開書本第二頁，讓魔法機器變一變吧。7 .它的魔法機器變對了嗎？哪個地方出現(xiàn)了故障呢？應(yīng)該怎 么變?8 .它的魔法機器有沒有出現(xiàn)故障？你能改正嗎？9 .請你檢查一下弁改正。10 世界上除了有變多變少的機器，還有很多神奇的機器，它們都有各自不同的神奇功能，下次我們再一起來研究一下吧。2018-07-活動目標(biāo)：1、按提示發(fā)現(xiàn)事物在數(shù)量方面的變化，知道加一、減一之后的變化。2、能積極參與活動，按照一定的要求操作?；顒訙?zhǔn)備：魔法機器圖，蘋果、糖果、菠蘿等圖片若干。一、研究魔法機器。L出示魔法機器圖：今天，徐老師帶來了一臺神奇的魔法機器。在機器的左邊放3個蘋果，右邊放4個蘋果

17、?？?，機器的左邊有 幾個蘋果？這3個蘋果經(jīng)過了這臺魔法機器發(fā)生了什么變化？你認(rèn)為這是一臺具有什么魔法的機器？2 .原來這是一臺可以使左邊物品變多一個的機器。3 .如果我在這臺機器的左邊放上 4個菠蘿，你猜會發(fā)生什么變 化？會變成幾個？請一名幼兒上來操作。4 .小結(jié)：這是一臺可以使物品增加一個的機器， 這臺神奇的機 器長得什么樣子？你猜世界上除了有可以使物品變多的機器，還 有什么機器呢?二、減去一個的魔法機器。L出示魔法機器圖二：看！今天徐老師還帶來了另外一臺機器， 這是一臺可以使物品減去一個的機器。2 .如果我在這個魔法機器的左邊放上5個蘋果，你猜會發(fā)生什么變化？3 .我在這個魔法機器的左邊放

18、上 3顆糖果？你猜會發(fā)生什么 變化？4 .這臺機器真神奇，可以使物品變少一個，那這臺能使物品減 去一個的機器長得什么樣子？5 .小結(jié)：紫色的機器是可以使物品變多一個的機器，黃色機器是可以使物品減去一個的機器。三、幼兒操作。L現(xiàn)在，這兩臺機器飛到了我們的本子上， 我們一起來看一下。 這臺是什么機器？那這臺呢？你想讓哪個物品發(fā)生變化，它經(jīng)過魔法機器發(fā)生了什么變化 呢？6 .請你來翻開書本第二頁，讓魔法機器變一變吧。7 .它的魔法機器變對了嗎？哪個地方出現(xiàn)了故障呢？應(yīng)該怎 么變？8 .它的魔法機器有沒有出現(xiàn)故障？你能改正嗎？9 .請你檢查一下弁改正。10 世界上除了有變多變少的機器， 還有很多神奇的

19、機器，它們都有各自不同的神奇功能，下次我們再一起來研究一下吧。2018-07-活動目標(biāo)：1、按提示發(fā)現(xiàn)事物在數(shù)量方面的變化，知道加一、減一之后 的變化。2、能積極參與活動，按照一定的要求操作?；顒訙?zhǔn)備：魔法機器圖，蘋果、糖果、菠蘿等圖片若干。一、研究魔法機器。L出示魔法機器圖：今天，徐老師帶來了一臺神奇的魔法機器。在機器的左邊放3個蘋果，右邊放4個蘋果。看，機器的左邊有 幾個蘋果？這3個蘋果經(jīng)過了這臺魔法機器發(fā)生了什么變化？ 你認(rèn)為這是一臺具有什么魔法的機器？2 .原來這是一臺可以使左邊物品變多一個的機器。3 .如果我在這臺機器的左邊放上 4個菠蘿，你猜會發(fā)生什么變 化？會變成幾個？請一名幼兒

20、上來操作。4 .小結(jié)：這是一臺可以使物品增加一個的機器， 這臺神奇的機 器長得什么樣子？你猜世界上除了有可以使物品變多的機器， 還 有什么機器呢？二、減去一個的魔法機器。L出示魔法機器圖二：看！今天徐老師還帶來了另外一臺機器， 這是一臺可以使物品減去一個的機器。2 .如果我在這個魔法機器的左邊放上 5個蘋果，你猜會發(fā)生什 么變化？3 .我在這個魔法機器的左邊放上 3顆糖果？你猜會發(fā)生什么 變化？4 .這臺機器真神奇，可以使物品變少一個，那這臺能使物品減 去一個的機器長得什么樣子？5 .小結(jié)：紫色的機器是可以使物品變多一個的機器，黃色機器是可以使物品減去一個的機器。三、幼兒操作。L現(xiàn)在，這兩臺機

21、器飛到了我們的本子上， 我們一起來看一下。這臺是什么機器？那這臺呢？你想讓哪個物品發(fā)生變化，它經(jīng)過魔法機器發(fā)生了什么變化呢？6 .請你來翻開書本第二頁，讓魔法機器變一變吧。7 .它的魔法機器變對了嗎？哪個地方出現(xiàn)了故障呢？應(yīng)該怎么變？8 .它的魔法機器有沒有出現(xiàn)故障？你能改正嗎？9 .請你檢查一下弁改正。10 世界上除了有變多變少的機器， 還有很多神奇的機器，它們 都有各自不同的神奇功能，下次我們再一起來研究一下吧。2018-07-活動目標(biāo)：1、按提示發(fā)現(xiàn)事物在數(shù)量方面的變化，知道加一、減一之后的變化。2、能積極參與活動，按照一定的要求操作?；顒訙?zhǔn)備：魔法機器圖，蘋果、糖果、菠蘿等圖片若干。一

22、、研究魔法機器。L出示魔法機器圖：今天，徐老師帶來了一臺神奇的魔法機器。在機器的左邊放3個蘋果，右邊放4個蘋果?？?，機器的左邊有 幾個蘋果？這3個蘋果經(jīng)過了這臺魔法機器發(fā)生了什么變化？你認(rèn)為這是一臺具有什么魔法的機器？2 .原來這是一臺可以使左邊物品變多一個的機器。3 .如果我在這臺機器的左邊放上 4個菠蘿，你猜會發(fā)生什么變 化？會變成幾個？請一名幼兒上來操作。4 .小結(jié)：這是一臺可以使物品增加一個的機器， 這臺神奇的機 器長得什么樣子？你猜世界上除了有可以使物品變多的機器， 還 有什么機器呢？二、減去一個的魔法機器。L出示魔法機器圖二：看！今天徐老師還帶來了另外一臺機器， 這是一臺可以使物品

23、減去一個的機器。2 .如果我在這個魔法機器的左邊放上 5個蘋果，你猜會發(fā)生什 么變化？3 .我在這個魔法機器的左邊放上 3顆糖果？你猜會發(fā)生什么變化？4 .這臺機器真神奇，可以使物品變少一個，那這臺能使物品減 去一個的機器長得什么樣子？5 .小結(jié)：紫色的機器是可以使物品變多一個的機器，黃色機器是可以使物品減去一個的機器。三、幼兒操作。L現(xiàn)在，這兩臺機器飛到了我們的本子上， 我們一起來看一下。這臺是什么機器？那這臺呢？你想讓哪個物品發(fā)生變化，它經(jīng)過魔法機器發(fā)生了什么變化呢？6 .請你來翻開書本第二頁，讓魔法機器變一變吧。7 .它的魔法機器變對了嗎？哪個地方出現(xiàn)了故障呢？應(yīng)該怎么變？8 .它的魔法機器有沒有出現(xiàn)故障？你能改正嗎？9 .請你檢查一下弁改正。10 世界上除了有變多變少的機器， 還有很多神奇的機器，它們 都有各自不同的神奇功能，下次我們再一起來研究一下吧。2