初中物理運動和力真題匯編(含答案)

1、初中物理運動和力真題匯編（含答案）一、運動和力1 .各物體的受力情況如圖所示 ，屬于二力平衡的是（）由圖可知，兩個力不是作用在同一物體上，所以不是一對平衡力，故選項 A錯誤；由圖可 知，兩個力不是作用在同一條直線上，所以不是一對平衡力，故選項 B錯誤；由圖可知， 兩個力的大小不相等，所以不是一對平衡力，故選項 C錯誤；由圖可知，兩個力大小相 等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上，所以是一對平衡力，故選項 D正確；故應選D.2 .有關含力”概念，下列說法中錯誤的是A.合力是從力作用效果上考慮的B.合力的大小總比分力大C.合力的大小可以小于任何一個分力D.考慮合力時不用再考慮各分力

2、【答案】B【解析】【詳解】A.合力是指該力的作用效果與分力的效果相同，即合力是從力的作用效果上考慮的，故 A正確；B.合力可能小于任一分力，如一力大小為3N,另一力大小為5N,而兩力的方向相反，則二力的合力應為 2N,小于任一分力，故 B錯誤；C.由B項分析可知，合力的大小可以小于任一分力，故 C正確；D.因合力與分力存在等效替代的規(guī)律，故分析合力時，就不能再分析各分力了，故D正確；3.用大小不變的水平力，拉木塊在水平桌面上做勻速直線運動，如圖所示.木塊在運動過程中，下列說法正確的是（）A.木塊對桌面的壓力和木塊受到的重力是一對平衡力B.繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對平衡力C.繩對木塊的

3、拉力大于桌面對木塊的摩擦力D.木塊受到的滑動摩擦力大小保持不變【答案】D【解析】【詳解】A.平衡力和相互作用力都是大小相等方向相反作用在一條直線上，不同的是平衡力作用 在一個物體上，而相互作用力作用在彼此兩個物體上.木塊對桌面壓力作用在桌面上，而 重力是地球對木塊，不在一個物體上所以不是平衡力，也不是彼此之間的力所以不是相互 作用力.A錯誤.B.繩對木塊和木塊對繩是相互作用力而不是平衡力，B錯誤.C.木塊在桌面做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，即拉力和摩擦力是平衡力，二者大小相 等.C錯誤.D.滑動摩擦力和壓力接觸面粗糙程度有關，木開移動過程中，對桌面壓力不變，而接觸 面粗糙程度也不變，因此摩擦力

4、也不變.D正確.4.兩手同時用10N的力向兩側拉彈簧測力計兩端的掛鉤，測力計的示數(shù)是A. 20NB. 10NC. 5ND. 0N【答案】B【解析】【詳解】若彈簧測力計的拉環(huán)是系在固定物體上的，則彈簧測力計測量掛鉤一端的手的拉力大小，手的拉力大小為10N,則彈簧測力計示數(shù)為 10N.彈簧測力計受到掛鉤方向手的拉力，彈簧處于靜止，根據(jù)二力平衡，則說明拉環(huán)一端的固定物體對彈簧測力計也有拉力作用，且大小與手的拉力相等，該情況與兩手同時用10N的力向兩側拉彈簧測力計的效果是一樣的.所以，當兩手同時用 10N的力向兩側拉彈簧測力計時，彈簧測力計示數(shù)也為10N.5.下列事例中，運用了與重力方向相關的知識的是

5、A.檢查相框是否掛正了【答案】A【解析】【詳解】重力的方向是豎直向下的（與水平面垂直），在一根細線下吊一個重物就做成了重錘線，用重錘線可以指示重力的方向，檢查相框是否掛正；A.圖中是利用重錘線檢查相框是否掛正，利用了重力的方向是豎直向下的道理，故A正確；B.圖中是拉力，與重力方向無關，故 B錯誤；C.圖中向墻上釘釘子，是敲打施加的力，與重力方向無關；故C錯誤；D.圖中向前推箱子是水平推力，都與重力的方向無關，故 D錯誤.6.如圖所示，靜止在水平面上的小球 B被小球A水平撞擊，撞擊瞬間 A球反彈，同時BC. B球受到的推力慢慢減小D. B球在水平方向上受到阻力【答案】D【解析】【詳解】A .任何

6、物體任何情況都具有慣性，A錯誤；B. B球在運動過程中，不受推力，B錯誤；C B 球在運動過程中，不受推力， C 錯誤；D.力是改變物體運動的原因，B球慢慢停下來，是因為受到阻力的作用，D正確。7 甲和乙兩同學都穿著溜冰鞋站在溜冰場上相對而立甲用力推了一下乙，結果兩人都向相反方向滑出了較遠的距離這一事實可以驗證下列知識中的（ ） 物體間力的作用是相互的 力是改變物體運動狀態(tài)的原因 一切物體都有慣性 甲對乙的作用力和乙對甲的作用力是一對平衡力A B C D 【答案】 A【解析】【分析】物體間力的作用是相互的、力可以改變物體的運動狀態(tài)、慣性、力的作用是相互的【詳解】 1 ）甲用力推了一下乙，甲對乙

7、施加了力，同時乙也對甲施加了力，結果兩人都向相反方向滑出，說明物體間力的作用是相互的； 2 ）乙本來是靜止的，被甲推了一下后，運動了，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因； 3 ）甲、乙同時受相反方向的力，撤去力后，仍然滑出了較遠的距離，說明了一切物體都有慣性； 4 ）甲對乙的作用力和乙對甲的作用力是一對相互作用力，不是平衡力，因為這兩個力作用在兩個不同的物體上因此正確的說法是8 某中學生騎著自行車在水平路面上行駛，下列說法中正確的是（ ）A .騎車人相對于自行車是運動的B.自行車加速前進時，它的慣性變大C.自行車剎車時，閘皮車圈之間的摩擦是滑動摩擦D.自行車勻速轉彎時，它的運動狀態(tài)不變【答案】 C

8、【解析】【詳解】A .騎車人相對于自行車沒有位置變化，是靜止的，故 A錯誤；B.慣性大小只跟物體的質量大小有關，與運動的快慢無關，慣性不變，故 B錯誤；C.自行車剎車時，閘塊是在輪圈上滑動；閘塊與輪圈間的摩擦是滑動摩擦，故C正確;D.自行車勻速轉彎時，運動方向發(fā)生變化，運動狀態(tài)發(fā)生變化，故 D錯誤.9 如圖是小明在玩過山車時的情景下列對此過程中小明的狀況敘述正確的是（A.質量不斷改變B.運動方向不變C.受到重力的方向始終豎直向下D.在運動中始終處于二力平衡狀態(tài)【答案】C【解析】試題分析：因為質量不隨物體的形狀、狀態(tài)或位置的改變而改變，故 A錯誤；因為小明在 做圓周運動，所以小明的方向時刻都在改

9、變，故 B錯誤；因為重力的方向始終向下，所以 運動的過程中，重力的方向始終是不變的，故 C正確；因為小明的運動狀態(tài)不是靜止狀態(tài) 或勻速直線運動狀態(tài)，所以小明受到的力不是平衡力，故D錯誤.故選C.【考點定位】運動和力10.如圖所示的各種做法中，屬于用滾動代替滑動來減小摩擦的是（冰壺運動員用刷子刷冰面A.自行車上的滾動軸承C.體操運動員手上涂有防滑粉D.給門軸上的合頁加潤滑油B.A.冰壺運動員用刷子刷冰面，是在壓力一定的情況下，通過減小接觸面的粗糙程度來減 小摩擦的，故A不符合題意；B.給門軸上的合頁加潤滑油，是使接觸面脫離來減小摩擦力。故B不符合題意C.自行車上的滾動軸承，是用滾動代替滑動來減小

10、摩擦力。故C符合題意；D.體操運動員手上涂有防滑粉，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩 擦力。故D不符合題意。11.如圖所示的裝置中，A、B C三物塊的質量分別為 mi、m2和m3,繩子不可伸長，且不 計繩子的質量、繩與滑輪的摩擦，則下列說法正確的是b m工A nii 53rLi ms cA.若A、B一起向右勻速運動，則物塊 A與桌面之間有摩擦力，且有m3=mi+m2B.若A、B一起向右勻速運動，則 A與桌面之間摩擦為 m3g； A、B之間的摩擦力為 m2gC.若A、B一起向右加速運動，則桌面對 A有水平向左的摩擦力， A、B之間有摩擦力D.若拉著A、B 一起向左做勻速直線運動，

11、則 B物體有相對A向右的趨勢，B受到的摩擦 力方向向左【答案】C【解析】【詳解】A.若A、B一起向右勻速運動，AB之間沒有相對運動趨勢，沒有摩擦力，A水平方向受到繩子的拉力和桌子的摩擦力，屬于平衡力，則F=f=m3g, 因為摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關，A對桌面的壓力大小Fn= (mi+m2) g, 所以(mi+m2)g 才，(mi+m2)g對3g,m3 而i+m2故A錯誤；B.若A、B一起向右勻速運動， A、B之間沒有相對運動趨勢， AB之間沒有摩擦力，A水 平方向受到繩子水平向右的拉力和桌子對 A水平向左的摩擦力，屬于平衡力，則 A與桌面 之間摩擦力為f=m3g,故B錯誤；C.

12、 A、B一起向右加速運動，A相對于桌面向右運動，桌面對 A有水平向左的摩擦力， B 受到水平向右的摩擦力，這個摩擦力使B向右加速運動，故 C正確；D.若拉著A、B一起向左做勻速直線運動，A、B之間沒有相對運動趨勢，AB之間沒有摩擦力，故D錯誤.12 .鹽城市區(qū)支付寶共享單車幾乎遍布了每個小區(qū)，極大方便了市民的出行.自行車上為 了減小摩擦的地方是A.自行車把手為橡膠材質C.在自行車輪軸處加潤滑油【答案】C【解析】【詳解】B.自行車輪胎上刻有凹凸的花紋D.自行車剎車時用力捏閘A.自行車的車把為橡膠材質，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦 的，故本選項不符合題意；B.自行車輪胎上的花

13、紋，這是在壓力不變的情況下，通過增大接觸面的粗糙程度來增大 摩擦的，故本選項不符合題意。C.在自行車的軸承中加潤滑油，使接觸面彼此分離，可以減小摩擦，故本選項符合題D.剎車時用力捏閘，是通過增大壓力來增大摩擦的，故本選項不符合題意。13 .把一個小球豎直向上拋出，小球在空中受到重力和空氣阻力的作用。小球在上升和下 降過程中所受合力分別為 F上升、F下降，則（）A. F上升小于F下降B. F上升等于F下降C.兩個合力的方向相同D.兩個合力的方向相反【答案】C【解析】【詳解】上升過程中受力分析：重力方向豎直向下，阻力方向向下，故合力的大?。篎上升=G+f,合力方向豎直向下；下降過程中受力分析：重力

14、方向豎直向下，阻力的方向與運動方向相反，即向上，故合力 的大?。篎 用$ = G-f, 合力方向與重力方向相同，豎直向下； 所以可得：F上升 F下降, 兩次合力方向都向下，故 C正確符合題意。14.如圖所示，物體甲放置在水平的地面上 ，物體乙放置在甲的上表面，用水平向右的力 F拉物體乙時，甲、乙兩物體始終保持靜止 ，則下列分析正確的是（）TnfA.乙物體只受到拉力、重力、甲對乙的支持力的作用B.乙物體只受到拉力、重力、甲對乙的支持力以及摩擦力的作用C.甲物體只受到重力、地面對甲的支持力、乙對甲的壓力以及地面對甲的摩擦力的作用D.把甲、乙兩個物體看成一個物體，則該物體只受到拉力和摩擦力的作用【答

15、案】B【解析】【詳解】A、B.乙物體靜止，豎直方向上受到重力、甲對乙的支持力；水平方向上受到拉力、甲對 一的摩擦力。即乙物體受到四個力作用。故 A錯誤，B正確。C.因甲對乙有摩擦力，則乙對甲也有摩擦力，所以甲物體除了受到重力、地面對甲的支持 力、乙對甲的壓力以及地面對甲的摩擦力之外，還受到乙對甲的摩擦力。故C錯誤。D.把甲、乙兩個物體看成一個物體，則該物體在水平方向受到拉力和摩擦力的作用、在 豎直方向受到重力和支持力的作用。故D錯誤。15.如圖所示，下列設計是為了減小摩擦的是B.旱冰鞋下【解析】A.雪天汽車輪上裝防滑鏈，是通過使接觸面更加粗糙來增大摩擦，故A不符合題意;B.旱冰鞋下裝有滾輪，是

16、用滾動代替滑動來減小摩擦，故B符合題意；C.鋼鉗內側刻有紋線，是通過使接觸面膜更加粗糙來增大摩擦，故C不符合題意；D.飲料瓶蓋刻有花紋，是通過使接觸面更加粗糙來增大摩擦，故D不符合題意。16.如圖所示，將輕質彈簧的一端固定在水平桌面上，在彈簧正上方。點釋放一個重為 G的金屬小球，下落到 A點時與彈簧接觸并壓縮彈簧至最低點B點，隨即被彈簧豎直彈出（整個過程彈簧在彈性范圍內）。A.小球在A點時速度最大B.小球在B點時受平衡力C.小王從A點到B位置先做加速運動再做減速運動D.小球從A點到B位置做減速運動【答案】C【解析】【詳解】小球下落到A點時與彈簧接觸并壓縮彈簧至最低點B點的過程，不計空氣阻力，小

17、球受到豎直向下的重力、豎直向上的彈力的作用，其所受重力始終不變，但所受彈力逐漸增 大，此階段又可以分成三段，第一段是重力大于彈力，合力方向豎直向下，這個階段小球 加速下降，速度增大；第二段是重力等于彈力的瞬間，此時合力為0,速度達到最大；速度達到最大值后，由于慣性，小球繼續(xù)下降，所以最后一段彈力大于重力，合力方向豎直向上，小球做減速運動，速度減小，到達最低點B點時，速度為零，故 C正確，ABD錯誤。17 .校運動會爬桿比賽，小明第一個爬到桿頂。如圖所示，小明緊緊握住桿子保持靜止，此時他受到的摩擦力為 fi；片刻后，小明適度減小握桿子的力量使自己勻速滑下，此時他 受到摩擦力為f2,則（）A. f

18、i豎直向上，f2豎直向上，fl>f2B. fi豎直向上，f2豎直向上，fi=f2C. fi豎直向上，f2豎直向下，fl>f2D. fi豎直向上，f2豎直向下，fi=f2【解析】【詳解】小明緊緊握住桿子保持靜止時，其重力與靜摩擦力平衡，由二力平衡條件可知：fl的方向豎直向上，且fi=G；勻速下滑時，其重力與滑動摩擦力平衡，則f2的方向豎直向上，且f2 = G,所以fl = f2。故選B。18 .放在水平桌面上的物體靜止不動，與其重力互相平衡的力是（）A.物體對桌子的壓力B.桌子對物體的支持力C.地面對桌子的支持力D.桌子對地面的壓力【答案】B【解析】【詳解】A.物體對桌子的壓力和物體

19、受到的重力，作用在不同的物體上，不是一對平衡力，A項不合題意；B.物體只受桌子對物體的支持力和物體的重力，且保持靜止，是一對平衡力，選項B符合題意；C.地面對桌子的支持力和物體受到的重力，作用在不同的物體上，不是一對平衡力，C項不合題意；D.桌子對地面的壓力和物體受到的重力，作用在不同的物體上，不是一對平衡力，D項不合題意。19.第24屆冬季奧林匹克運動會將于2022年由北京市和張家口市聯(lián)合舉辦。冰壺運動是在冰上進行的一種投擲性競賽項目，很有觀賞性。如圖所示，在某次比賽中，運動員將冰 壺甲擲出去，冰壺甲在水平冰面上做減速直線運動，經(jīng)過一段時間，冰壺甲與賽道上的冰 壺乙相撞。不計空氣阻力。冰壺甲

20、在水平冰面上做減速直線運動的過程中（）A.只受重力、支持力B.只受重力、摩擦力C.只受支持力、摩擦力D.只受重力、支持力、摩擦力【答案】D【解析】【詳解】冰壺甲在水平冰面上做減速直線運動的過程中，受到重力、支持力的作用，由于它做減速 運動，說明在水平方向上受到向后的摩擦力，所以總的來說它只受重力、支持力、摩擦力，故選 D。20 關于牛頓第一定律的理解，下列說法正確的是A.牛頓第一定律是通過憑空想象出來的B.物體只要運動，就一定受到力的作用C.不受力的物體，只能保持靜止狀態(tài)D.如果物體不受到力的作用，原來運動的物體將保持原有的速度一直做勻速直線運動【答案】 D【解析】【詳解】A.牛頓第一定律是在

21、實驗的基礎上，經(jīng)過科學推理得出的，當然不是憑空想象出來的，故 A 錯誤；B.由牛頓第一定律知，物體不受力時，會保持靜止或做勻速直線運動，說明物體的運動可以不受力，故B 錯誤；C.由牛頓第一定律知，物體不受力時，會彳持靜止或做勻速直線運動，故C錯誤；D.由牛頓第一定律知，物體不受外力作用時，原來運動的物體會保持勻速直線運動，故D正確。21 汽車在平直公路上勻速行駛時，下列屬于平衡力的是（ ）A.汽車受到的牽引力和阻力B.汽車受到的支持力和地面受到的壓力C.汽車受到的牽引力和重力D.汽車受到的牽引力和地面受到的壓力【答案】 A【解析】【分析】（ 1 ）一對相互作用力的條件是：大小相等，方向相反，作

22、用在同一直線上，作用在不同一個物體上；（ 2 ）要判斷是否為平衡力，首先對物體進行受力分析，然后根據(jù)二力平衡的條件：大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一個物體上【詳解】A、汽車在水平路面上勻速直線行駛時，受到的牽引力和阻力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一個物體上，是一對平衡力，故A 正確；B、汽車受到的支持力和地面受到的壓力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在不同一個物體上，是一對相互作用力，故B 錯誤；C、汽車受到的牽引力和重力，不是作用在同一直線上，不是平衡力，故 C錯誤；D、汽車受到的牽引力和地面受到的壓力，沒有作用在同一直線上，也沒有作用在同一物 體

23、上，故不是平衡力，故D 錯誤故選 A【點睛】本題目主要考查了平衡力、相互作用力的判斷，看學生是否能根據(jù)二力平衡的條件來識別 平衡力.22 .射箭時，拉開的弓弦能將箭射出，箭離開弓弦后還能繼續(xù)飛行，小明根據(jù)這一現(xiàn)象得出了以下結論：弓弦對箭施加的力改變了箭的運動狀態(tài)：弓弦的彈性勢能轉化為箭的 動能；箭由于慣性作用仍能繼續(xù)飛行；在空中飛行的箭若不受任何力作用，將處于靜 止狀態(tài)，其中說法正確的是（）A.只有B.只有C.只有D.都正確【答案】B【解析】【詳解】弓弦對箭施加的力使箭由靜止變?yōu)檫\動，改變了箭的運動狀態(tài)，故 正確；箭射出時，弓弦的彈性形變程度變小，彈性勢能減?。患伸o止變?yōu)檫\動，動能增大；所以

24、，弓弦的彈性勢能轉化為箭的動能，故 正確；射出去的箭離開弓以后能夠繼續(xù)向前運動，是箭由于慣性仍然保持原來的運動狀態(tài)；慣 性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質，不是力，不能說由于慣性作用，故 錯誤； 在空中飛行的箭若不受任何力作用，將保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)做勻速直線運動，故 錯誤；綜上分析可知，只有 正確；故應選Bo23 .如圖所示，體操運動員靜止在平衡木上時，與運動員所受的重力是一對平衡力的是王A.平衡木對運動員的支持力B.運動員對平衡木的壓力C.平衡木受到的重力D.運動員對地球的吸引力【答案】A【解析】【分析】【詳解】體操運動員靜止在平衡木上，所以運動員受到的是平衡力A.平衡木對運動員的支持

25、力和運動員所受的重力符合二力平衡的條件，是一對平衡力， 故符合題意；B.運動員對平衡木的壓力作用在平衡木上，與運動員重力不作用在同一物體上，且方向 相同，不是一對平衡力，故不符合題意；C.平衡木受到的重力作用在平衡木上，與運動員重力不作用在同一物體上，且方向相 同，不是一對平衡力，故不符合題意；D.運動員對地球的吸引力作用在地球上，與與運動員重力不作用在同一物體上，不是 對平衡力，故不符合題意。故應選A。24 .下列情況中，屬于一對平衡力的是（）A.靜止在桌面上的書，書對桌面的壓力和桌面對書的支持力B.蘋果下落時所受的重力和蘋果對地球的吸引力C.沿豎直方向勻速下降的跳傘運動員，運動員與傘的總重

26、力和空氣阻力D.在平直公路上勻速行駛的汽車的牽引力和重力。【答案】C【解析】A、書對桌面的壓力是桌子受到的，重力是書受到的力，這兩個力不是作用在同 一物體上，所以A錯誤.B、蘋果受到的重力與蘋果對地球的吸引力是一對相互作用力.不是一對平衡力，所以 錯誤.C、跳傘運動員勻速下降，所以運動員與傘的總重力與空氣阻力是一對平衡力.所以確.D、汽車受到的牽引力在水平方向，重力方向豎直向下，所以牽引力與重力不是一對平衡 力.所以D錯誤.故選C.【點睛】此題考查了二力平衡的條件以及相互作用力的知識；平衡力的成立條件：同物、同線、等值、反向；相互作用力的成立條件：異物、同線、等值、反向；兩個力是否作用在同一物

27、體上"，是平衡力和相互作用力的最大區(qū)別。25.中國的雜技藝術歷史悠久，源遠流長，是中華民族珍貴的優(yōu)秀文化遺產。如圖所示是關于雜技表演項目 頂缸”的過程中缸處于靜止狀態(tài)時，下列說法正確的是A.缸受到的重力和演員對缸的支持力是一對平衡力B.演員對地面的壓力與地面對演員的支持力是一對平衡力C.缸對演員的壓力與演員對缸的支持力是一對平衡力D.地面對演員的支持力與演員受到的重力是一對平衡力【答案】B【解析】【詳解】A.缸受到重力和演員對缸的支持力滿足平衡力的條件，是一對平衡力，故正確。B.演員對地面的壓力與地面對演員的支持力滿足相互作用力的條件，是一對相互作用力,故錯誤。C.缸對演員的壓力與演

28、員對缸的支持力是一對相互作用力，故錯誤。D.地面對演員的支持力要大于演員受到的重力，故不是平衡力，故錯誤。故選A【點睛】本題考查二力平衡的條件和相互作用力的條件，二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上。相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在不同的物體上。26 .如圖所示，疊放在一起的甲、乙丙三塊石頭均處于靜止狀態(tài)，下列說法中不正確的是A.甲石頭對乙石頭的壓力和乙石頭對甲石頭的支持力是一對相互作用力B.丙石頭對乙石頭的支持力和甲石頭對乙石頭的壓力的大小不相等C.甲、乙、丙三塊石頭所受合力不為零D.乙石頭受到三個力的作用【答案】C【解析】【詳

29、解】A、甲石頭對乙石頭的壓力和乙石頭對甲石頭的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在不同物體上，是一對相互作用力，故 A正確；B、乙石頭處于平衡狀態(tài)，丙石頭對乙石頭的支持力,支二行甲+ G乙，甲石頭對乙石頭的壓力：F壓二。甲，所以，丙石頭對乙石頭的支持力和甲石頭對乙石頭的壓力的大小不相等，故B正確；C、甲、乙、丙三個石塊處于靜止狀態(tài)，是平衡狀態(tài)，所受合力為零，故C錯誤。D、乙石塊受到豎直向下的重力、丙石塊對乙的支持力、甲石塊對乙的壓力三個力的作用；故D正確。故選：Co27 .實驗證明物體運動時受到的阻力與物體運動的速度有關，速度越大，阻力越大，小明將個重為G的小球豎直向上拋

30、出，如圖所示，若小球在上升過程中的甲點與下落過程中的乙點運動速度大小相同，小球在甲點受到的合力大小為Fi,在乙點受到的合力大小為 F2,在最高點丙受到白合力大小為F3,則Fi、F2、F3的大小關系為產甲仆A. F仁F2>F3 B. F1>F2>F3 C. F1>F3>F2 D. F仁F3> F2【答案】C【解析】【詳解】小球在運動過程中，受到的阻力與運動方向相反。所以上升過程中的甲點，小球受向下的重力和向下的阻力，則合力向下，且大于重力； 下降過程中的乙點，小球受向下的重力和向上的阻力，則合力向下，但小于重力； 在最高點丙時，速度為零，小球不受阻力，只受向下

31、的重力，則合力等于重力；所以三個力的大小關系為：Fl>F3>F2o故選：Co28 .在“探究二力平衡條件”的實驗中，將系于輕質小卡片兩對角的細線分別斜跨過左右 吸在黑板上的滑輪，在細線的兩端掛上鉤碼，如圖所示.此時作用在卡片上的兩個力大小 相等、方向相反.若要證明：“兩個力平衡的必要條件之一是必須作用在同一條直線 上”，則下列實驗操作正確的是A.手扶卡片，在右側加掛一個鉤碼，松手B.手扶卡片，使其豎直向下移動一些，松手C.手扶卡片，繞其中心'在豎直平面旋轉90°,松手D.手扶卡片，將右側滑輪豎直向下移動至與左側滑輪在同一水平線上，松手【答案】C【解析】【詳解】A.手扶卡片，在右側加掛一個鉤碼，松手，此時力的大小不同，不能平衡，驗證二力平 衡與力的大小的關系，故 A錯誤；B.手扶卡片，使其豎直向下移動一些，此時力不在同一直線上，但方向也不相反，沒有 控制好變量，故 B錯誤；C.手扶卡片，繞其中心在豎直平面旋轉90。