幼兒園園所文化建設實施方案

1、前衛(wèi)鎮(zhèn)第二幼兒園園所文化建設實施方案一、環(huán)境文化建設（一）優(yōu)化校園外部環(huán)境1 .不斷營造“文化育人”的園所氛圍，讓幼兒園里時時 處處充滿濃濃的文化氣息，讓孩子在健康和諧的環(huán)境文化 中，感受美的氛圍、接受美的熏陶、引導美的行為、得到美 的升華，強化校園文化在素質教育中的隱性教育功能。2 .校園環(huán)境規(guī)劃要體現一定的文化內涵，巧妙設計各景 點，做到花草樹木布局錯落有致、疏密合理，邊邊角角也不 放過。3 .校園環(huán)境要寧靜優(yōu)美，樹木花草相映成趣，道路平坦 整潔；園內電線、電話線等各種管線統一規(guī)劃，合理鋪設， 確保安全美觀。4 .校園干凈、整潔、地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角；活動 室窗明幾凈，布置典雅，給人賞

2、心悅目之感。5 .不斷優(yōu)化校園音響系統，結合重大事件進行溫馨提 示，入園、離園時間則播放輕松歡快的輕音樂，讓師幼在其 中得到美的享受，沉浸在健康和諧的文化氛圍之中，呼吸清 馨高雅的文化氣息，達到陶冶情操之目的。（二）優(yōu)化形象標識校園內各種提示牌；校園綠化地帶；宣傳欄、閱報欄、 圖書架；教學與研究宣傳欄；校務公開宣傳欄；身心健康宣 傳欄；報刊信息宣傳欄；座右銘、每日格言；圍墻上的大型 壁畫等要不斷完善，使之能充分顯示幼兒園的辦學思想和人 文特色。（三）主體墻裝飾L各班要為幼兒創(chuàng)設溫馨舒適的生活環(huán)境、與課程相適 應的學習環(huán)境及內容豐富、材料充足的活動區(qū)，使幼兒在玩 中求發(fā)展。6 .活動室的每一個角

3、落和每一面墻壁要都盡可能得到 充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設氛圍或展示其學習成 果的有用之處。7 .幼兒園應形成層層有教育主題，班班有教育特色，處 處有教育契機的濃厚育人氛圍，整個校園成為一部立體的、 多彩的富有吸引力的教科書。二、制度文化建設在制度文化建設方面，應積極倡導以人為本、滿足人的 需要、促進人的發(fā)展的新理念，變過去的外控式管理為自主 式管理，堅持人本與科學的相融，建立以科學管理手段為途 徑，以發(fā)展人的主體性，促進人的全面和諧發(fā)展。（一）營造良好氛圍努力營造良好的人際氛圍，引導教師用“愛心、細心、 慧心、耐心、真心”創(chuàng)造一個“關愛、信任、平等、快樂” 的學習型團隊，以此形成教師“

4、在工作中學習，在學習中工 作”的自我管理行為。（二）激發(fā)主體意識以人為核心，體現人本與科學相融的管理思想，讓規(guī)章 制度成為大家認可、自覺遵守的制度，注重激發(fā)教師的主體 意識，增強教師自我管理能力。（三）實施互動管理1 .加大教學調研力度，制定相應的互動聽課管理制度。2 .園領導經常深入教學第一線，實施互動式的情境管 理。注重捕捉教師的教學行為，認真傾聽她們的想法，然后 用教育理論引導教師，從而促使教師學會觀察、學會分析、 學會反思，以此達到領導與教師互相取長補短和共同進步的 效果。三、教師文化建設堅持“以人為本”的理念，根據教師的不同發(fā)展需求， 采用多元化的研訓方式，立足“園本研訓”，充分發(fā)揮

5、每位 教師的優(yōu)勢，為其專業(yè)化成長搭建平臺，加速青年教師的成 長歷程，為幼兒園的發(fā)展提供有力保證。（一）豐富教師專業(yè)底蘊以讀書豐富校園文化， 用“終身學習”的理念指導、 鼓勵教師多讀書，促進教師養(yǎng)成自覺讀書學習的習慣，并每 年組織讀書演講活動；要求每位教師每期讀一本以上的幼教 專著，使“讀書一學習一反思”成為每位教師的行為習慣。（二）促教師專業(yè)素質的提高1 .積極倡導建立學習型的組織，發(fā)展學習型的群體，鼓 勵青年教師爭做“善于學習、勤于反思、樂于合作、敢于創(chuàng) 新”的老師。2 .通過園領導引領、骨干教師帶頭、全員參與的方式鼓 勵全體保教人員主動參加各種業(yè)務學習和培訓，引領教師轉 變傳統的教育觀念，

6、堅持先進的教育理念，掌握科學的教育 行為，提升綜合的教育素養(yǎng)。（三）更新教師的教育理念L樹立全新的教育理念，從關注文本到關注幼兒，加強 教育活動組織能力、監(jiān)控能力、指導能力等教育實踐智慧基 本功的訓練。3 .結合教育、教學的需要，要求教師努力做到“心中有 目標，眼中有孩子，時時有教育，”在孩子的活動中運用“看、 聽、交流、思考”等技巧，把握幼兒的情緒表現、心理需要、 能力水平，真正做到讓教育理念與教育行為同行。（四）促新教師發(fā)展1 .對新教師重點進行教學基本功和技能的培訓，并且要 求她們根據自身的特點，制定個人成長計劃，增強自我發(fā)展 意識，明確自我發(fā)展方向。3-2 .對于熟悉業(yè)務、經驗豐富的中青年骨干教師，鼓勵她 們適度超前，向前發(fā)展。四、保障措施1 .組織保障成立文化建設領導小組，具體負責文化建設任務，把文 化建設列入重點議事日程，制定領導小組名單。2 .宣傳輿論保障統一思想，加強政治學習和宣傳，不斷增強全體師生對 校園