2017八年級道德與法治上冊第一單元做人之本1.2明辨是非第1框《鑄就良知的標尺》習題(含

1、鑄就良知的標尺習題1、 _是一個人確立正確是非觀的重要階段，我們經(jīng)歷的每一時每一事，都在鑄造著自己良知的標尺。（）A.幼兒時期 B .兒童時期 C .青少年時代 D .學生時代2、下列對良知認識正確的是（）每個人心中都不能缺少一把判斷和行動的標尺，我們可以稱這把標尺為 “良知”任何人都是有良知的良知是正確的是非善惡觀，是做人的首要品質缺少了良知，分不清是非善惡，人生就失去了方向。A. B. C. D.3、對下邊漫畫中“爺爺強行上車后的一幕”評述正確的是（）爺爺?shù)难孕惺清e誤的，應該遵守規(guī)則，尊重他人 爺爺?shù)难孕锌梢岳斫猓窃谡{節(jié)情緒，隨意發(fā)泄 孫女的言行是錯誤的， 應該孝親敬長，不講原則孫女的言

2、行是正確的，體現(xiàn)正直勇敢，明辨是非A. B. C. D. 4、社會生活復雜， 需要我們學會選擇下列同學選擇正確的是（）A. 小丁礙于面子接過同學遞來的香煙B. 小梅請病假去觀看某明星演出C. 小華為了買手機和父母大吵大鬧D. 小濤把撿到的錢包主動交還失主5、學生王某在國慶假期參加社會實踐活動，由于涉世未深，被傳銷團伙所騙，從事非法活動，后被司法機關依法處理，王某后悔不已。這說明我們親近社會要學會（）沾“文氣”。游客的這種行為（)2A.不能做“看客”B .遵守社會公德C.明辨是非D.學會保護環(huán)境6、下圖：在莫言獲諾貝爾獎“火”了后，一些游客涌入莫言舊居，摳墻皮、挖磚塊，意圖沾“文氣”。游客的這種

3、行為（)37、“世界那么大，我想去看看”，但世界又是紛繁復雜的、美丑、善惡交織，這就是要求我們學會在比較復雜的社會生活中作出正確選擇，辨別是非的依據(jù)是（）A.個人的情感好惡 B 自身的愿望 C 法律與道德的要求 D8、對右面漫畫中青年行為的理解有誤的是（）A.以不正當?shù)氖侄潍@得了利益B逃避了規(guī)則約束，屬于假惡丑行為C. 掙錢不容易，用這種方式省點錢可以理解D. 如果人人都這樣做，會使國家受到嚴重的損失9、一位社會學家說：“學會做人，學會辨別是非善惡，比學習專門知識顯得更為重要,個德盲遠比一個文盲對社會更具負面效應?！保ǎ〢. 只要學會了辨別是非善惡就不會再犯錯誤；B. 學會辨別是非善惡是十分重

4、要的；C. 能夠辨別是非善惡的人都生活在優(yōu)良的環(huán)境中；D. 寧肯當文盲也不當“德盲”A.是熱衷提高文學素養(yǎng)的表現(xiàn)C.恰當表達了對莫言的敬仰B.值得我們競相效仿D. 缺乏良好的公民道德不需要承當法律責任要謹慎交友,.他人的評價沾“文氣”。游客的這種行為（)4辨是非不良行為如不及時糾正，可能會發(fā)展成犯罪行為11、仔細觀察下面圖片，然后回答下列問題:10、以下是甲、乙兩人的部分生活場景：甲：哥們抽根煙。一一乙：真有味！甲:哥們嗑?！八帯薄? 乙:真過癮!甲：哥們一起干。一一乙：真刺激！甲:哥們一起坐牢了。- 乙:真后悔!上述甲乙兩人的生活經(jīng)歷警示我們()一切吸煙吸毒行為都是犯罪行為教唆別人犯罪,A.

5、 B. C. D. 5（1）下列圖片中學生的行為屬于何種行為?（2）上述行為會給人們帶來哪些積極的影響?12、（ 2017 山東威海中考）回首四年，美好而難忘。在與朋友的交往中，我發(fā)現(xiàn)了自己的 不足，也看到自己的優(yōu)勢和長處；在與對手的較量中，我不甘落后、主動探究、勤學好問， 增長了學識；在紛繁復雜的生活中，我慢慢明確標準，做出正確選擇。在這段不可復制的旅途中，我不斷成長，不斷完善，留下自己獨一無二的風景。（1）在這段不可復制的旅途中，“我”收獲了哪些美好的品質或能力？（至少3 點）（2）“主動探究、勤學好問”為你學會學習帶來怎樣的啟示？（3）請說出“在復雜的社會生活中做出正確選擇”的判斷標準。

6、參考答案1.C2.A3. B【解析】本題考查明辨是非。孫女能夠指出爺爺?shù)腻e誤，并向司機道歉，是明辨是非善惡并作出正確選擇的表現(xiàn)，具有正義感，所以排除，正確答案選B。4. D【解答】依據(jù)題干材料，小丁礙于面子接過同學遞來的香煙、小梅請病假去觀看某明星演出、小華為了買手機和父母大吵大鬧； 這些做法都是不能明辨是非善惡的表現(xiàn)，“小濤把6撿到的錢包主動交還失主”屬于拾金不昧，是正確的選擇；故選項D 符合題意，A、B、C 都不符合題意；故選 D。5. C【解析】本題考查對親社會行為的認識，主要考查學生的情感態(tài)度價值觀能力。親社會行為是有利于他人和社會的行為，題文中的丁某之所以被騙，是因為缺乏明辨是非的能

7、力。其中A BD 不符合題意，所以正確答案選 Co6. D【解析】這是一道漫畫試題，考查學生對公民道德素質的認識。首先，注意漫畫的標題“莫言故居”；其次，注意文字及人物行為，扔掉莫言的作品，卻摳墻皮、挖磚塊，意圖沾“文氣”；最后，聯(lián)系教材知識回答，對于游客“摳墻皮、挖磚塊”的行為進行評價，從法律和道德兩方面回答。 A 漫畫中人物扔掉莫言作品的行為，不合題意；B 他們的行為不可取，不合題意；C 不是“恰當?shù)谋磉_”，不合題意；D 從道德角度回答，觀點正確。所以答案選Db7. C【解析】由題干描述得知，辨別是非的依據(jù)是，法律與道德的要求，所以C 是正確的選項，排除錯誤的觀點AB、D。故選 Co8.

8、C【解析】漫畫中的青少年是一種弄虛作假，欺騙他人的行為， 此行為不管出于什么目的，都是可恥的，故選項 C 是正確的。9. B【解析】A、C 中均含有絕對化語句，另外從內容意思上看，學會辨別是非并不一定不犯錯誤，明知故犯的示例比比皆是。 辨別是非的人并不是都生活在優(yōu)良的環(huán)境中。故這兩項不選，D 文盲和德盲都是落后的表現(xiàn)，所以該選項不正確。故選Bo10. D【解析】題干中兩個人的變化警示我們要明辨是非，杜絕不良行為。吸煙不是犯罪行為，錯誤；教唆別人犯罪不也要承當法律責任，錯誤；符合題意，故選Do11. （1）真善美行為。（2 ）上述真善美行為能起到凈化人們心靈的作用，激起人們對美好事物的向往和追求，促使人們在日常學習、 工作和生活中，加強自身的品德修養(yǎng)，自覺抵制不良誘惑，從而利于形 成良好的社會風尚?！窘馕觥客瑢W們利用課余時間走上街頭擦拭公共財物，這是一種真善美的行為。第（2）問主要考查學生對真善美行為作用的記憶能力。12. （1 ）正確認識自我；善于學習；敢于競爭；明辨是非善惡等。（2）轉變學習方式學7會自主、合作、探究式學習；選擇適當?shù)膶W習方法，勤奮努力；養(yǎng)成良好學習習慣等。（3）是否符合道德和法律的標準?！窘馕觥浚?）本題考查人物品質結合題干中“我”的行為，充分體現(xiàn)了正確認識自我、敢于競爭、明辨是非等優(yōu)秀品質。（2）本小題實際就是讓我們明白學習的過