疫情期間2020線上教學工作總結

1、精品資料歡迎閱讀i疫情期間 2020 線上教學工作總結疫情期間 20202020 線上教學工作總結 因疫情嚴重，防控形勢嚴峻， 為響應上級教育主管部門“停課不停學”的總體要求和燈學校線上 教學實施方案的具體安排。）（X X 年級超前謀劃，精細安排，較為 順利地開展 了線上教育教學工作。特別是自 X X 月 X X 日學校發(fā)布線 上教學 輔導的動員令開始，全體XXXX 教師主動擔當，積極作為，通 過 卓有成效的線上教學工作，有效地化解了疫情期間學生居家學習的難題。為了更好地推進后期教學工作，現(xiàn)將前期線上教學工作簡要總結如下。一、積極籌備，線上教學有序開展 （一）課前充分準備 為確保 每位學生都能

2、正常暢通的觀看直播，通過建立釘釘班級群（微信班級群、QQQQ 群等）搭建學習平臺，大部分家 長和學生都能有力支持、 積極配合，但也有個別學生自控能 力弱，學習態(tài)度不端正，學習熱 情不高，經(jīng)過電話、微信、QQQQ 與其家長溝通之后，這部分家長和學 生也能轉變觀念，積 極參與到 “停課不停學”活動當中。（二） 課前認真預習 在進行直播課的前一天，我都明確要求學生 結合事先發(fā) 送的電子課本、網(wǎng)絡資源等認真做好預習，為順利開展 在線 課程掃清了一些不必要的障礙。（三）認真觀看直播課程 1.1.要求學生在直播課程開始 前電子 簽到，對于那些不能 及時簽到的學生，我通常采取電話方式聯(lián)系匯 通，確保每位 學

3、生都能按時聽課，都在認真聽課。精品資料歡迎閱讀ii2.2. 要求學生在課前準備好學習工具和學習環(huán)境， 如紙筆 等，如安靜的房間。3.3.直播課程當中，積極與學生開展互動，如指名學生回 答問題 等，以確定網(wǎng)絡是否有掉線現(xiàn)象，保證上課和聽課活 動都能正常進 行。（四）課后拓展作業(yè) 結合直播內(nèi)容和電子課本，通過 XXXXXX 平臺 給學生布置相 應的適量的課后拓展作業(yè)和習題，要求學生完成后拍 圖上 傳，為防止和杜絕學生之間互相抄襲，在 XXXXXX 平臺上設置了 作 業(yè)互相不可見。絕大多數(shù)學生都能認真、按時完成，對于 不按時完成的學生教 師除了電話、微信等催促之外，還適時 給予個別輔導。二、存在問題

4、（一）因為通過線上上課，師生之前的溝通和互動 都是虛 擬的，所以教師對學生的菅理難以到位，容易造成學生學習 上的拖拉、敷衍等。（二）由于網(wǎng)絡原因，掉線、斷線等現(xiàn)象比較嚴重，影響 了線上 教學效益。三、改進措施（一）教師隨時監(jiān)督學生的學習，制定考核細則 和考核辦 法，進一步做好工作統(tǒng)計，通過班級群、電話等途徑方式 鼓勵激發(fā)學生的熱情和積極性，使線上教學不流于形式，不走過場。（二）在知識 點的講解上，應該力求簡短精練，要結合具體問 題列舉一些具體的例子，便于學生理解。（三）隨時與學生進行互動，及時提醒學習當中要注意的 問題, 以及知識的重點和難點對于教師而言，線上教學既是機遇，也是挑戰(zhàn)，通過這段時

5、間精品資料歡迎閱讀3的線上教學來看，教師線上教學的觀點意識、能力本領等仍有許多需要改進和提升的地方，自己要不斷思考，不斷總結，不斷改進，不斷學習，解決困惑，才能持續(xù)增長自己的業(yè)務本領，才能不斷適應新要求、新環(huán)境、新時代。作為家長和學生，教師建議，要自覺增強學習觀念，端正學習態(tài)度，家長要盡到監(jiān)督、督促的責任，學習要盡到認 真學習的職責?？偟膩碚f，在段時間的線上教育教學期間，不論是學校領導、級組分管領導，還是老師、學生、家長，都付出了巨大的努力，也米取了很多的辦法。我將繼續(xù)做好“停課不停 教、不停學”工作，克服困難，加強實踐反思，以研究的態(tài)度從事線上教學，以研究的視角反思在線教學，以反思的成果改進

6、線上教學，力爭將疫情對教學的沖擊緩解到最低 程度。小學線上線下教學銜接建議 教育行政及教研層面 1.1.以市縣為 主，做好學科教學銜接方案。加強監(jiān)督，及時了解學校線上教學 動 態(tài)和進度，指導學校做好線下與線上教學工作銜接。2.2.建立線上學習資源庫，方便教師查找已學內(nèi)容，學生能隨時回 看，自主學習，查漏補缺。3.3.掌握學校開學教學銜接狀況，發(fā)現(xiàn)典型，為其他學校提供借鑒。 組織線下與線上混合教學模式研討，將線上教學作為線下教學的有益 補充。學校管理層面 4.4.根據(jù)學校“問卷星”調查、學生作業(yè)狀況、參與率、學生座談等，全面了解本校學生線上學習情況，了解學情， 制定學校線下與線上教學銜接方案。精

7、品資料歡迎閱讀45.5.制訂并優(yōu)化學校教學計劃和學科教學計劃及課程安排表，合理 安排教學進度，防止因趕教學進度加重學生課業(yè)負擔。6.6.全員掌握，針對學情做好集體補學和個體補學計劃。 摸清未參 與線上學習的學生對象與人數(shù)，制訂切實可行的補學方案?！熬€上教 學”期間已經(jīng)完成的作業(yè)（如課堂作業(yè)本），不能要求學生重新做 一次。7.7.開學前，把“線下與線上教學銜接”作為校本教研的重心，認真制訂學校開學后的教學銜接計劃。指導教師要結合線上作業(yè)反饋 和在線答疑情況，做好統(tǒng)計分析，做到線上與線下教學銜接“ 一學科一方案 ”。8.8.利用平臺數(shù)據(jù)、調查問卷、訪談交流、各學科任課教師反饋的 作業(yè)等數(shù)據(jù)表揚 “

8、居家學習”優(yōu)秀學生。對全體學生進行一次視 力 檢查，提出針對性的視力保護措施。教師教學層面 9.9.加強班級管理，各學科任課教師形成合力，充 分結合疫情的課程資源，上好開學第一課，做好始業(yè)教育。10.10.把握教學節(jié)奏，開學后不可因學習周期短、學習任務重就急 于進行新課教學。要加強學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成，讓學生盡快從居家 學習轉換到正常的校園學習狀態(tài)，以最佳狀態(tài)進入線下學習。11.11.各學科要梳理線上教學內(nèi)容，結合班級實際精準分析學情，對學生在線學習質量進行診斷性評估（不能簡單窄化為紙筆測試的 手段）。結合作業(yè)情況發(fā)現(xiàn)問題，調整教學內(nèi)容，重新制訂學科學期 教學計劃。不主張開學后，各學科任教教師

9、對線上教學內(nèi)容進行重講。精品資料歡迎閱讀512.12. 制訂針對性的學科補學計劃，對學生學習上的共性問題，要專題備課，實行集體補學。對學生個別問題，鼓勵學生通過回看線上 教學視頻，自主復習、針對性練習等辦法進行解決。個別學生要實行 一對一的個別化輔導工作。學生和家長層面 13.13.開學前，孩子要在家長的指導下，按照正 常復學后的作息時間管理自己的居家生活，整理線上學習情況。14.14.開學后，家長要嚴格控制學生使用電子產(chǎn)品 的時間，防止孩 子對電子產(chǎn)品形成依賴，保護孩子的視力。15.15.家長要積極與班主任、任課教師取得聯(lián)系，反饋孩子居家學 生生活狀況，合力做好孩子開學后學習與生活的適應。疫

10、情期間教師線上教學工作總結【2 2】 根據(jù)教育局要求，按照 學校延時開學教學工作方案，堅持教師線上指導與學生居家自主學習 相結合，天賚小學一年級數(shù)學組經(jīng)過討論與準備， 開展了有序的線上 教學工作。一、線上教學活動 網(wǎng)絡教學第一天，家長反饋名師直播課堂效果較好，同時反映部分學生因網(wǎng)絡卡頓影響觀看。 老師們及時調整策 略，把精選的微課和 錄制的視頻推薦給孩子，再針對重點知識進行 在線輔導，保證全體孩子掌握知識。在孩子們觀看直播的同時，一年 級數(shù)學組成員也認真聽課做筆記，并且全天候為學生答疑解惑，最大 限度減少疫情給教育教學帶來的影響。二作業(yè)布置與批改作業(yè)主要采用作業(yè)盒子發(fā)布， 學生在線提 交作業(yè)后，系統(tǒng)自動批改，在所有學生提交后教師及時總結反饋，并 進行針對性的一對精品資料歡迎閱讀6一輔導，書面作業(yè)則是一一點評。雖然是隔空教學， 但是老師依然是兢兢業(yè)業(yè)地輔導學生、一絲不茍地批改作業(yè)。三、改進措施 雖然教師們盡心盡力做了很多工作，但難免出現(xiàn) 一些問題。個別家長對線上教學不重視，孩子不能完成作業(yè)。老師們 加強與家長的溝通，讓家長對特殊時