西師大版一年級(jí)上冊(cè)《uw》語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)推薦

1、西師大版一年級(jí)上冊(cè)? u w ?語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)推薦?uw?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會(huì)單韻母u、大寫(xiě)W和音節(jié)wu，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。2能在四線格里正確書(shū)寫(xiě) u、W，注意正確的書(shū)寫(xiě)格式。3 在教師指導(dǎo)下朗讀兒歌。 借助圖畫(huà)、 兒歌讓學(xué)生有興趣地學(xué)習(xí)本課的韻母和 音節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)：U、W、wu的認(rèn)讀和u、W的書(shū)寫(xiě)。教學(xué)難點(diǎn)：讀準(zhǔn) u、 w、 wu 。教學(xué)方法：?jiǎn)⒌稀?dǎo)讀。學(xué)習(xí)方法：自主、合作、探究。教學(xué)準(zhǔn)備：投影。教學(xué)課時(shí)： 1 課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一復(fù)習(xí)導(dǎo)入開(kāi)火車讀 i、 yi 及其四聲。二學(xué)習(xí)韻母 u1 出示烏鴉圖，說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)的是什么。2 學(xué)生反復(fù)讀 “烏，借助 “烏讀準(zhǔn)韻母 u3 示范發(fā)音，觀察口形，編順

2、口溜： “突出嘴巴 u、 u、 u。4認(rèn)清u,指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)?？磮D想想 u 像什么，你怎么記住它？觀察筆順圖，小老師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。觀察 u 在拼音格里的位置。檢查坐姿和執(zhí)筆，學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，評(píng)價(jià)。5 練讀 u 的四聲。 三學(xué)習(xí)大 w1 單韻母 u 還有一位朋友，它是誰(shuí)呢？2 提示：它和單韻母的讀音是一樣的。但一定要讀得輕一些，短一些。 學(xué)生自由練讀。開(kāi)火車讀。識(shí)別 u 和 w 。學(xué)生編順口溜記住讀音：大寫(xiě)w，小寫(xiě)u，大w小u都讀烏。3 出示圖片：怎么記住 w 。 房屋倒影 w， w， w。4 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。讓學(xué)生觀察筆順圖，說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么。有什么問(wèn)題？學(xué)習(xí)新筆畫(huà)：斜下斜上 v。書(shū)寫(xiě)筆順筆畫(huà)。觀察 w 在拼音格中的位置。學(xué)生書(shū)寫(xiě)，要求做到 三個(gè)一。師生評(píng)議。四學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié) wu1課件演示認(rèn)識(shí)wu，告訴學(xué)生它也讀 烏。想想怎么記住它？大 w帶小u， 緊挨在一起，它是音節(jié) wu 。2 熟讀 wu 和 wu 的四聲調(diào)。3 練習(xí)用四聲調(diào)組詞。4區(qū)分：u、w、wu，說(shuō)說(shuō)他們的異同。五看圖讀兒歌1 看圖說(shuō)說(shuō)樹(shù)上有什么？樹(shù)下的小朋友在做什么？2自讀兒歌，用橫線標(biāo)出帶 “ L的音節(jié)。3 教讀，讀后交流。 六穩(wěn)固