中職學(xué)校工作計(jì)劃學(xué)校工作計(jì)劃

1、2021中職學(xué)校工作方案學(xué)校工作計(jì)劃【各位讀友,本文僅供參考,望各位讀 者知悉,如假設(shè)喜歡或者需要本文,可點(diǎn) 擊下載下載本文,謝謝！】祝大家工作順利】根據(jù)省委、省政府工作部署,根據(jù) 教育部2021年度職業(yè)與成人教育工作會(huì) 議與全省教育工作年度會(huì)議要求,年初 以來,我們把加快開展、效勞經(jīng)濟(jì)作為 中央任務(wù),深入貫徹十六大精神,全面 落實(shí)全國與全省職業(yè)教育工作會(huì)議精 神,進(jìn)一步推進(jìn)觀念創(chuàng)新、體制創(chuàng)新與 制度創(chuàng)新,優(yōu)化職業(yè)教育得政策環(huán)境, 積極加大中職招生改革與工作力度,強(qiáng) 化職業(yè)學(xué)校根底建設(shè)與隊(duì)伍建設(shè),努力 克服非典及洪澇災(zāi)害等方面帶來得不利 影響,努力保持職業(yè)教育跨越式開展得 良好態(tài)勢(shì),中職學(xué)校工

2、作方案.據(jù)統(tǒng)計(jì), 2021年中職招生17、75萬人,比2021年增長(zhǎng)18、57%,其中職業(yè)高中招生11、9萬人,比2021年增長(zhǎng)24%,比2021 年翻了近一番.一、2021年得主要工作 我廳及各地以貫徹全省職教會(huì)議精神統(tǒng) 攬工作全局,進(jìn)一步完善配套政策,狠 抓中等職教事業(yè)開展與根底建設(shè),努力 抓好職教工作.開好全省職業(yè)教育工作 會(huì)議去年4月,省政府召開了全省職業(yè) 教育工作會(huì)議,三位省長(zhǎng)出席會(huì)議并作 了重要講話,王金山省長(zhǎng)要求要把職業(yè) 教育作為科教興皖得一項(xiàng)根底性工程來 抓,切實(shí)增強(qiáng)職業(yè)教育得針對(duì)性、實(shí)用 性與有效性.會(huì)后,省政府印發(fā)了?安 徽省人民政府實(shí)施國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn) 職業(yè)教育改革與開

3、展決定得意見?,比2021年增長(zhǎng)18、57%,其中職業(yè)高中招生11、9萬人,比2021年增長(zhǎng)24%,比2021年翻了近一番.一、2021年得主要工作我廳及各地以貫徹全省職教會(huì)議精神統(tǒng)攬工作全局,進(jìn)一步完善配套政策, 狠抓中等職教事業(yè)開展與根底建設(shè),努力抓好職教工作.開好全省職業(yè)教育工作會(huì)議去年4月,省政府召開了全省職業(yè) 教育工作會(huì)議,三位省長(zhǎng)出席會(huì)議并作 了重要講話,王金山省長(zhǎng)要求要把職業(yè) 教育作為科教興皖得一項(xiàng)根底性工程 來抓,切實(shí)增強(qiáng)職業(yè)教育得針對(duì)性、實(shí) 用性與有效性.會(huì)后,省政府印發(fā)了?安 徽省人民政府實(shí)施國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn) 職業(yè)教育改革與開展決定得意見?,明確 了今后一個(gè)時(shí)期職教改革開

4、展得目標(biāo)任 務(wù)與政策舉措.省教育廳會(huì)同有關(guān)部門, 結(jié)合我省實(shí)際,也制訂了一系列有創(chuàng)意、 針對(duì)性與操作性比擬強(qiáng)得配套文件.與 省財(cái)政廳聯(lián)合制訂并印發(fā)了?關(guān)于進(jìn)一 步加大職業(yè)教育投入得通知?；與省勞動(dòng) 與社會(huì)保證廳、省人事廳聯(lián)合轉(zhuǎn)發(fā)了?關(guān) 于進(jìn)一步推動(dòng)職業(yè)學(xué)校實(shí)施職業(yè)資格證 書制度得意見?；經(jīng)省政府同意,制訂與 印發(fā)了?安徽省職業(yè)教育五年重點(diǎn)工作 實(shí)施方案?,分解細(xì)化了 2021-2021年職 業(yè)教育開展目標(biāo)與實(shí)施舉措.各地認(rèn)真宣傳、貫徹全省職教會(huì)及各項(xiàng)政策文件 精神,對(duì)職業(yè)教育更加重視,不少地方 已經(jīng)把職教工作納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)與教育全 局性工作之中,許多地方積極落實(shí)以市 為主得治理體制,統(tǒng)籌抓好職業(yè)

5、教育得 規(guī)劃、政策、辦學(xué)與經(jīng)費(fèi),進(jìn)一步增強(qiáng) 了對(duì)職業(yè)教育工作得組織與領(lǐng)導(dǎo),為職 業(yè)教育創(chuàng)造了良好得開展環(huán)境.抓好中等職業(yè)學(xué)校招生工作一就是堅(jiān)持與完善2021年中考與中 職招生方法.在中職招生領(lǐng)導(dǎo)體制上, 繼續(xù)實(shí)行省級(jí)教育部門重在宏觀調(diào)控, 市級(jí)教育部門重在統(tǒng)籌協(xié)調(diào),縣級(jí)教育 部門與學(xué)校重在落實(shí),統(tǒng)分結(jié)合、以市 為主得中考與中職招生工作體制；在招 生方案治理上,繼續(xù)實(shí)行現(xiàn)行得招生計(jì) 劃治理模式,把普通中專連同普通高中、 職業(yè)高中、成人中專得招生任務(wù)一同分 解到市；在招生鼓勵(lì)舉措上,繼續(xù)完善 通報(bào)制度與以獎(jiǎng)代補(bǔ)得鼓勵(lì)機(jī)制,定期 發(fā)布初中畢業(yè)生升學(xué)率、高中階段普職 比、各校畢業(yè)生升入職高與中專得比例

6、情況,對(duì)職業(yè)教育招生任務(wù)完成好得予 以獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)完成不好得核減有關(guān)專項(xiàng)經(jīng) 費(fèi),實(shí)行一票否決；在招生方法上,繼 續(xù)貫徹“五個(gè)放開得中職招生政策,實(shí) 行春、秋兩季招生,秋招采取兩次填報(bào) 志愿、分批錄取得方法,進(jìn)一步擴(kuò)大中 等職業(yè)學(xué)校招生得自主權(quán)；繼續(xù)開展學(xué) 制一年制至一年半制高中起點(diǎn)中專班、 注冊(cè)入學(xué)班、綜合課程班招生與城鄉(xiāng)學(xué) 校聯(lián)合招生等試點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)學(xué)校辦學(xué) 積極性.二就是廣泛開展多種形式得聯(lián) 合招生與合作辦學(xué).我省開展聯(lián)合辦學(xué) 得方式主要有兩種：一種就是合作委 培、定向培養(yǎng),即職教資源缺乏或優(yōu)質(zhì) 職教資源缺乏得地方與名牌學(xué)校、重點(diǎn) 學(xué)校合作辦學(xué)；另一種就是“合作辦學(xué), 扶持薄弱學(xué)校,即名牌學(xué)校

7、、重點(diǎn)學(xué)校 與薄弱學(xué)校聯(lián)合辦學(xué),骨干學(xué)校帶動(dòng)一 般學(xué)校.我省舉辦了四次中專學(xué)校與市、 縣教育部門及職業(yè)學(xué)校聯(lián)合招生、合作 辦學(xué)研討會(huì).開展聯(lián)合招生合作辦學(xué), 本著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利互惠、增強(qiáng)合作、 共同開展得指導(dǎo)思想,進(jìn)一步盤活現(xiàn)有 得中等職業(yè)教育資源,依靠中專學(xué)校得 辦學(xué)優(yōu)勢(shì)與市、縣教育行政部門統(tǒng)籌協(xié) 調(diào)得工作優(yōu)勢(shì)及農(nóng)村相對(duì)豐裕得生源優(yōu) 勢(shì),推進(jìn)省屬中專與市、縣教育行政部 門及地方職業(yè)學(xué)校得聯(lián)系與合作,擴(kuò)大 中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模,進(jìn)一步提升部 分地區(qū)初中升學(xué)水平,實(shí)現(xiàn)合作各方得 多贏.聯(lián)合招生合作辦學(xué)活動(dòng)收效良 好.據(jù)統(tǒng)計(jì),全省通過聯(lián)合招生得人數(shù) 突破2萬人.三就是創(chuàng)新中職招生宣傳 形式,進(jìn)一步

8、標(biāo)準(zhǔn)招生秩序.考慮到非 典得影響,我省不少職業(yè)學(xué)校對(duì)招生宣 傳形式與方法進(jìn)行了改革,從過去上門 散發(fā)招生材料轉(zhuǎn)變?yōu)槔貌ニ汀㈦娨暋?報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等形式發(fā)布招生信息,從過 去各校單獨(dú)宣傳轉(zhuǎn)變?yōu)槁?lián)合宣傳與集中 宣傳,通過開展網(wǎng)上招生咨詢、開通招 生熱線、與安徽日?qǐng)?bào)舉辦“中專教育專 欄等形式,提升招生宣傳實(shí)效.在抓好 中職宣傳得同時(shí),我們積極標(biāo)準(zhǔn)中職招 生秩序,進(jìn)一步優(yōu)化、凈化招生環(huán)境.中考與中職招生要求做到“三個(gè)預(yù)防 與“四個(gè)不得,即預(yù)防招生不公平競(jìng)爭(zhēng) 與無序競(jìng)爭(zhēng),預(yù)防招生過程中各種狹隘 得保護(hù)傾向,預(yù)防招生測(cè)試與錄取中得 違紀(jì)、舞弊行為；各類招生錄取不得與 經(jīng)濟(jì)利益掛鉤,不得以錢買生,不得 搞有償

9、招生、有償效勞,各級(jí)教育部門 與初級(jí)中學(xué)要果斷抵抗,地方基層學(xué)校 不得擅自扣發(fā)新生錄取通知書,一經(jīng)發(fā) 現(xiàn),果斷查處.工作重點(diǎn)：增強(qiáng)農(nóng)村職教培訓(xùn).統(tǒng)籌與整合教 育資源,每個(gè)縣市辦好1-2所骨干重點(diǎn) 職業(yè)學(xué)校；根據(jù)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利互惠、 增強(qiáng)合作、共同開展得原那么,組織開展 一縣一?！?、“一鎮(zhèn)一?！?、“校校聯(lián)手等 聯(lián)合招生、合作辦學(xué)活動(dòng),辦好一批農(nóng) 村轉(zhuǎn)移人員職教培訓(xùn)基地,開展靈活多 樣、具有較強(qiáng)針對(duì)性得職業(yè)教育與培訓(xùn), 抓好智力型、技術(shù)型、治理型勞務(wù)輸出 培養(yǎng)與培訓(xùn)工作；增強(qiáng)農(nóng)村職業(yè)學(xué)校與 企業(yè)、農(nóng)業(yè)科研與科技推廣單位得合作,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),實(shí)行學(xué)校、公司、農(nóng)戶 相結(jié)合,推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化開展；組織開

10、展新型農(nóng)民與科技示范戶、致富帶頭人、 農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人得培養(yǎng)培訓(xùn)工作試點(diǎn)及推 廣；增強(qiáng)農(nóng)村成人教育,完善縣、鄉(xiāng)、 村農(nóng)村成人教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò).增強(qiáng)骨干專業(yè)建設(shè).科學(xué)確定專業(yè) 建設(shè)工程.根據(jù)我省建設(shè)加工制造業(yè)、 原材料產(chǎn)業(yè)、化工產(chǎn)業(yè)、能源產(chǎn)業(yè)、高 新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)質(zhì)平安農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)加工 供給、旅游產(chǎn)業(yè)等基地得需要,將選擇 確定機(jī)械制造、電子技術(shù)、家用電器、 化工、煤炭、旅游、建筑、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、 現(xiàn)代效勞等專業(yè)大類,將選擇確立骨干 專業(yè)建設(shè)工程學(xué)校及地區(qū).組織制定專 業(yè)建設(shè)工作方案,明確各骨干專業(yè)建設(shè) 得指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、建設(shè)內(nèi)容及考 評(píng)方法.依托城市職業(yè)學(xué)校,重點(diǎn)組織 開展機(jī)械、電子等行業(yè)緊缺性人才培養(yǎng) 得試

11、點(diǎn)工作.四就是加大投入,對(duì)骨干 專業(yè)實(shí)行工程治理與資金配套,分批分 期辦好一批骨干專業(yè).積極做好職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)效勞.進(jìn) 一步組織與建立健全省及市縣與學(xué)校各 級(jí)職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)介紹 機(jī)構(gòu),積極創(chuàng)造條件與公共職業(yè)介紹機(jī) 構(gòu)實(shí)現(xiàn)信息聯(lián)網(wǎng),抓好就業(yè)信息效勞、 組織效勞與跟蹤效勞.召開職業(yè)學(xué)校就 業(yè)指導(dǎo)會(huì)議,制定增強(qiáng)職業(yè)學(xué)校就業(yè)指 導(dǎo)工作得意見.三就是加大職業(yè)學(xué)校畢 業(yè)就業(yè)宣傳.具體工作：1、研究擬定省委關(guān)于“建立與經(jīng)濟(jì) 開展相適應(yīng)得職業(yè)教育體系得具體工 作方案,并抓好組織協(xié)調(diào)與實(shí)施工作.2、會(huì)同有關(guān)部門,積極做好省人大 開展職業(yè)教育調(diào)研得各項(xiàng)工作.3、會(huì)同有關(guān)部門,積極做好省政府 開展職業(yè)

12、教育督查得各項(xiàng)工作.4、根據(jù)教育部緊缺性人才培訓(xùn)計(jì) 劃得實(shí)施與省骨干示范專業(yè)建設(shè),選擇 假設(shè)干個(gè)專業(yè)與學(xué)校啟動(dòng)骨干學(xué)校建設(shè)工 作.以全省5個(gè)數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地為依托, 選擇一局部城市職業(yè)學(xué)校,組織開展機(jī)械、電子等行業(yè)緊缺性人才培養(yǎng)得試點(diǎn) 工作.5、根據(jù)教育農(nóng)村轉(zhuǎn)移人員培訓(xùn)計(jì) 劃得實(shí)施,召開我省農(nóng)村職教與農(nóng)村勞 動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)研討會(huì),選擇確定10所左 右得農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地,加大農(nóng) 村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作力度.6、組織開展國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué) 校新一輪得爭(zhēng)創(chuàng)與評(píng)估,迎接國家級(jí)評(píng) 估專家組復(fù)核,開展省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè) 學(xué)校評(píng)估,繼續(xù)做好中等職業(yè)學(xué)校合格 評(píng)估工作.7、召開職業(yè)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)與效勞工 作會(huì)議,貫徹全國會(huì)議精神,制定我省 增強(qiáng)職業(yè)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)與效勞工作得意 見.8、會(huì)同有關(guān)部門,召開全省初中升 學(xué)暨高中階段招生工作年度會(huì)議,印發(fā) 中等職業(yè)學(xué)校招生文件,加大中職招生 宣傳.組織開展跨省、跨市中等職業(yè)學(xué) 校聯(lián)合辦學(xué)與城鄉(xiāng)中等職業(yè)學(xué)校招生活 動(dòng).抓好高等學(xué)校對(duì)口招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生招生測(cè)試工作.9、開展省“三重建設(shè)工程第三批次 得申報(bào)、評(píng)選與審定工作,并組織專家 組對(duì)第一批、第二批工程實(shí)施情況進(jìn)行 檢查.10、組織舉辦職教治理干部高級(jí)研 修班,組織開展汽車運(yùn)用與維修、數(shù)