尊師禮儀主題班會(huì)范文

1、尊師禮儀主題班會(huì)范文尊師禮儀主題班會(huì)1尊敬師長、禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，每一位中華兒女都要繼承和發(fā)揚(yáng)。工作中要團(tuán)結(jié)同志、尊敬長者，生 活中要誠懇待人、文明接物。把講文明、有禮貌作為做人的基本品德， 在社會(huì)交往中時(shí)刻牢記。尊敬師長、待人以禮，做一個(gè)有禮貌的人， 對(duì)不講禮貌的行為感到羞恥。一、方式方法講故事、看圖片、視頻，舉例子（資源故事：程門立雪）二、重點(diǎn)難點(diǎn)能夠在日常行為中做到尊敬師長、待人以禮。通過本次班會(huì)，使 學(xué)生懂得禮貌待人的意義，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。三、班會(huì)行程導(dǎo)入：我們今天班會(huì)的主題是尊敬師長、禮貌待人。大家都知道， 我國是世界四大文明古國之一，也是揚(yáng)名海外的禮儀之邦，文明禮貌

2、 是我國上下五千年的顯著里程碑。 在幾千年的歷史長河中，有多少名 人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦， 下面我們就一起來回 顧一下這些故事。程序一：尊敬師長老師講程門立雪的故事：“程門立雪”這個(gè)故事，說的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程潁程頤 拜師求教的事兒。相傳，一日楊時(shí)、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤， 正遇上這位老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。程頤明知有兩個(gè)客人來了，他欲不言不動(dòng)，不予理睬。楊、游二人怕打擾先生休 息，只好恭恭敬敬，肅然待立，一聲不吭等候他睜開眼來。如此等了 好半天，程頤才如蘿初醒，見了楊、游，裝作一驚說道：“啊！啊!賢輩早在此呼！”意思是說你們兩個(gè)還在這兒沒走啊。那天正是冬季 很冷

3、的一天，不知什么時(shí)候，開始下起雪來。門外積雪，有一尺多深。 這個(gè)故事，就叫“程門立雪”。在宋代讀書人中流傳很廣，后來形容 尊敬老師，誠懇求教，人們就往往引用這個(gè)典故和這句成語師：聽完古今中外的尊師故事，我們?cè)俾?lián)系身邊的事：在一輛擁 擠的公交車上，一個(gè)孕婦艱難地上了車，一位中學(xué)生模樣的男孩對(duì)她 叫了一聲“老師好！”卻并沒有給老師讓座，老師站得很累不停地在 擦汗，而那位學(xué)生依然沒有反應(yīng)，只是胸前的“三好學(xué)生”佩章很刺 眼。師：從我們聽到的故事，你想到了些什么？師：你是如何去尊敬老師的?師：我們大家都說了如何去做，概括而言，有兩個(gè)方面即行動(dòng)和 語言，對(duì)于這兩個(gè)方面哪一個(gè)更重要？師：（引導(dǎo)學(xué)生展開辯論

4、，語言是行動(dòng)的向?qū)?，行?dòng)是語言的實(shí)踐。引導(dǎo)學(xué)生舉事例。）其實(shí)，這兩個(gè)方面都很重要的。（簡要概括學(xué)生的發(fā)言。）小結(jié)：兩個(gè)方面都重要，語言是行動(dòng)的向?qū)В袆?dòng)是語言的實(shí)踐，一方面我們應(yīng)該做到：見到老師和長輩應(yīng)該主動(dòng)問好，交談時(shí)，語氣要溫和，語調(diào)要平穩(wěn)，說話時(shí)不要指手劃腳，從語言 做起；另外，行動(dòng)上我們應(yīng)該首先尊重老師和長輩的勞動(dòng)，我們好好 學(xué)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)、在家主動(dòng)幫家長做力所能及的家務(wù)等等，這些 都是我們尊敬師長的表現(xiàn)。程序二：禮貌待人師：講文明，懂禮貌，不僅僅只是尊敬師長，莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就像地球失去了陽光。而我想說，當(dāng)一個(gè)人不知文明 禮貌為何物時(shí)，就猶如鳥兒失去了翅膀，這個(gè)人空

5、得一副身軀，卻缺 少了一點(diǎn)內(nèi)在的東西。在與他人交往中，每個(gè)人都希望別人尊重自己，對(duì)待自己有禮貌。怎樣才能得到別人的尊重呢？要得到別人的尊重， 首先我們得尊重他 人、禮貌待人。那什么是禮貌待人？禮貌待人，是指在待人接物時(shí)的言談舉止合乎必要的禮節(jié)和規(guī)矩， 體現(xiàn)了對(duì)別人的尊重和友善。與人交往必備的素養(yǎng)：語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊1、語言文明“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。禮貌用語要 求說話和氣，不強(qiáng)詞奪理，不惡語傷人；談吐文雅，不說臟話；與人 交談時(shí)，要謙遜、尊重對(duì)方，多用商量的口吻說話，不要盛氣凌人， 也不要說大話。下面我們先來看兩段不同的說話方式，對(duì)比一下，不同的語氣， 你用什么不同的感受

6、，你平時(shí)是用什么樣的語氣和方式跟同學(xué)交流的？日常禮貌用語：面語、感謝語、致歉語諒、很抱歉、告別語；2、態(tài)度親和，能使我們?cè)鎏斫煌镊攘Γ绻覀儜B(tài)度真誠、待人 和氣，就會(huì)給對(duì)方一種親切感、受尊重感，會(huì)拉近彼此之間的距離，對(duì)方 自然也會(huì)以同樣的方式回應(yīng)我們。圖片：“微笑的魅力”情景再現(xiàn)：餐廳服務(wù)員如何面對(duì)不講理的 客人?3、舉止端莊，是我們要培養(yǎng)的良好行為方式。它能反映我們高雅的氣質(zhì)，反映我們的道德素養(yǎng)和文明程度。 我們要做到內(nèi)在真心誠 意、外在彬彬有禮，就能廣受歡迎、廣交朋友。師：小結(jié)：尊重他人，禮貌待人，是與人友好交往的條件。社會(huì)越發(fā)展，對(duì)我們每個(gè)人禮儀方面的要求越高。尊重他人，以禮相待是

7、社會(huì)交往的需要，是做好工作、辦好事情、生活愉快的前提。搜禮大行動(dòng)：反思一下自己在與人交往中的行為舉止有哪些值得肯定的地方，有哪些需要改進(jìn)的？結(jié)束語一個(gè)友好的眼神，一個(gè)舒心的微笑，一個(gè)得體的舉止，我們并沒有因此而失去什么，卻在內(nèi)心洋溢起一種美的享受。 謹(jǐn)以此語與大家 共勉：禮貌是一件漂亮而得體的衣服，穿上它會(huì)使你更加美麗。讓我 們用禮貌裝扮我們的生活，那時(shí)，我們的生活會(huì)更加美好。尊師禮儀主題班會(huì)2 主題：禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，是一種文化，是一個(gè)國家社會(huì)程度、 道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的集中反映； 對(duì)一個(gè)人來說，是一個(gè)人的個(gè)性氣 質(zhì)、道德水平、

8、文化修養(yǎng)、審美情趣和交際能力等外在的表現(xiàn)，是人 際交往的通行證，是一個(gè)人的最基本素質(zhì)之一。然而在當(dāng)今的青少年 學(xué)生中，不少人對(duì)應(yīng)有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導(dǎo)致思想品德 滑坡。一些人在學(xué)校里，不會(huì)尊重他人，不會(huì)禮讓，不講禮貌；在社 會(huì)上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語；在家里不懂 孝敬長輩，唯我獨(dú)尊，為所欲為等現(xiàn)象屢見不鮮。生活在 21世紀(jì)的 現(xiàn)代文明社會(huì)中，每個(gè)人無論從事哪一個(gè)行業(yè)、哪一種工作，都迫切 需要學(xué)習(xí)禮儀，懂得禮儀，遵守禮儀和運(yùn)用禮儀。因此，深入開展禮 儀教育，培養(yǎng)文明有禮的新一代，是十分必要和非常重要的。目的：1、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到講究文明禮儀的必要性。2、使學(xué)生認(rèn)

9、識(shí)到怎樣做一個(gè)真正文明之人。3、通過培訓(xùn)，讓學(xué)生進(jìn)行自我剖析，使其發(fā)現(xiàn)自己存在的不足 之處，從而朝著更好的方向發(fā)展，為提高自身素質(zhì)以及將來就業(yè)打好 基礎(chǔ)。主要內(nèi)容：首先由團(tuán)支書朱冉同學(xué)主持，講述文明禮儀的重要性，并宣讀紫 瑯職業(yè)技術(shù)學(xué)院船舶工程系大學(xué)生文明禮儀規(guī)范。 在宣讀中對(duì)重要內(nèi) 容進(jìn)行強(qiáng)調(diào)并補(bǔ)充。 為了促進(jìn)我院校園文明建設(shè)，塑造我院良好校 風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升我院學(xué)生道德文明素養(yǎng)，特制定紫瑯職業(yè)技術(shù)學(xué)院船 舶工程系大學(xué)生文明禮儀規(guī)范：一、接訪禮儀1、尊重來賓（領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師），在校園公共場所遇見來賓應(yīng)主 動(dòng)停下，微微鞠躬問好，如遇來賓提問要彬彬有禮、認(rèn)真回答，對(duì)確實(shí)難 以回答或自己不知道的問

10、題要真誠委婉地加以解釋，不信口開河、對(duì)自己的言論負(fù)責(zé)任。2、來賓進(jìn)入辦公室、教室、學(xué)生宿舍、閱覽室，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)起 立、問好、讓座，來賓離開時(shí)應(yīng)起身送行。二、穿著禮儀1、著裝整潔、穿著大方。不穿奇裝異服和過分緊小、暴露的衣 服。2、不佩戴與學(xué)生身份不符的飾物。3、男學(xué)生不蓄長發(fā)長須，不染彩色發(fā)質(zhì)，不戴耳環(huán)，女生不化 濃妝，不留怪異發(fā)型，并盡量束發(fā)。三、言行禮儀1、語言文明，音量適中，講普通話，不講粗話臟話。2、前方二人交談時(shí)，不從二人之間穿過。3、男、女交往得體，在公共場所不勾肩搭背、不當(dāng)眾親吻，注 意公共影響。4、上、下樓，過樓道靠右行，出入教室輕聲慢步，落座和起身 時(shí)不發(fā)出聲響。5、在校園內(nèi)

11、不騎車帶人，不騎快車。6、愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，不在校園內(nèi)亂寫、亂畫、亂張貼，不 踩踏草坪，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。7、行走時(shí)不成群結(jié)隊(duì)、喧嘩瘋鬧。四、尊師禮儀1、對(duì)老師要有禮貌，遇到老師要主動(dòng)打招呼、問好，悉心聽取 老師的教誨，服從老師的指導(dǎo)與管理。2、進(jìn)入老師辦公室要喊“報(bào)告”，不隨意翻閱老師辦公室的文稿、 物品，不隨意打開老師的抽屜。3、與老師交談時(shí)要起立，并主動(dòng)給老師讓座。五、課堂禮儀1、按要求提前十分鐘進(jìn)教室，準(zhǔn)備好課堂用品。2、上課不遲到、不早退，自覺關(guān)閉通訊工具，學(xué)生若因事上課遲到，應(yīng)在教室門口喊“報(bào)告”，得到老師允許后進(jìn)入教室，迅速坐 好，應(yīng)盡量減少對(duì)課堂秩序的干擾。3、上、課要

12、互相問候，上課開始時(shí)，老師說“上課”后，班長 叫“起立”全體學(xué)生應(yīng)起立致敬叫“老師好”，老師微微鞠躬致意回 應(yīng)“同學(xué)們好”，并示意后學(xué)生方能坐下。4、學(xué)生在課堂上準(zhǔn)備提問或回答問題應(yīng)先舉手，得到老師的允 可后方站起來回答，回答問題時(shí)要講普通話，聲音明朗洪亮，其他同 學(xué)應(yīng)保持安靜，仔細(xì)聆聽，問題回答完畢，老師示意后方可坐下。5、早、晚自習(xí)時(shí)，學(xué)生不在教室或附近走廊高聲談話 ，唱歌或撥 打接聽電話。6、自覺維護(hù)教室內(nèi)的衛(wèi)生清潔，不在教室內(nèi)吸煙、吃食品、亂扔 雜物、隨地吐痰。課前值日生要認(rèn)真清掃，擦凈黑板，課后要清理課 桌抽屜和教室內(nèi)外的衛(wèi)生，離開教室應(yīng)關(guān)燈、鎖門。7、對(duì)教學(xué)過程中所用的儀器、設(shè)備和

13、公共財(cái)務(wù)，要珍惜愛護(hù)， 做到不在課桌椅及墻壁上亂涂亂畫， 不私自拆卸、損壞或取走教室的 任何設(shè)備。8、與教師意見不符的，不得與教師發(fā)生爭執(zhí)，虛心聽取教師的 講解，共同探討問題。9、不曠課，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。六、會(huì)場禮儀1、參加會(huì)議、聽報(bào)告要按規(guī)定的時(shí)間提前到達(dá)，按指定地點(diǎn)整齊 就坐，保持安靜，會(huì)議中途不早退，不隨意進(jìn)出，當(dāng)報(bào)告人（或賓客）到來時(shí) 應(yīng)報(bào)以熱烈掌聲；會(huì)議結(jié)束后應(yīng)讓嘉賓（領(lǐng)導(dǎo)）先退場，并起立致以掌聲 歡送，然后有序退場。2、在報(bào)告過程中，應(yīng)關(guān)閉通訊工具，端坐靜聽，并做好會(huì)議記錄， 不交頭接耳，不竊竊私語，不打瞌睡。3、不在會(huì)場吸煙，吃食品，亂丟廢棄物。七、餐廳禮儀1、節(jié)約糧食，文明就

14、餐，不互相喂食。2、維護(hù)食堂秩序，排隊(duì)購飯（菜）互相謙讓。3、維護(hù)食堂衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔雜物。4、尊重食堂工作人員的勞動(dòng)，不與工作人員爭吵。5、拾到他人的就餐飯卡，應(yīng)及時(shí)歸還到存款處，不得隨意揮霍 他人錢財(cái)。八、圖書館禮儀1、進(jìn)圖書館讀者要講文明禮貌，衣裝整齊，不穿拖鞋、背心、超短褲（裙）入館。2、自覺維護(hù)圖書館的學(xué)習(xí)秩序，保持安靜，不大聲喧嘩，不接 聽撥打手機(jī)，并將通訊工具和其它電子聲響產(chǎn)品調(diào)成振動(dòng)， 不做與學(xué) 習(xí)無關(guān)的事。3、維護(hù)圖書館的清潔衛(wèi)生，不在圖書館內(nèi)吃食品，不隨意地吐 痰和亂扔雜物。4、對(duì)于圖書館的書籍，報(bào)刊，雜志閱讀應(yīng)及時(shí)歸位，不得隨意 帶走圖書館不外借的書籍，不在圖書，

15、資料，報(bào)刊雜志上亂畫，亂寫， 不隨意折疊。5、不搶占空閑的座位，讀者之間應(yīng)相互謙讓。6、尊重圖書館工作人員的勞動(dòng)與服務(wù)，服從管理人員的提議與 管理。九、網(wǎng)絡(luò)禮儀1、倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明，不謠言惑眾。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不瀏覽黃色網(wǎng)站。3、不在網(wǎng)絡(luò)上侮辱他人，不盜用他人網(wǎng)絡(luò) IP號(hào)。4、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不隨意會(huì)網(wǎng)友。5、不傳播不良信息，不傳播網(wǎng)絡(luò)病毒等破壞程序的不健康信息6、不沉迷網(wǎng)絡(luò)。十、宿舍禮儀1、保持宿舍內(nèi)整潔，日常用品放在指定位置。2、不準(zhǔn)往窗外或樓下倒水，扔雜品。3、按時(shí)就寢，不大聲喧嘩，不進(jìn)行影響他人休息的活動(dòng)。4、室友之間和睦相處，互相關(guān)照，幫助。5、不在宿舍內(nèi)喝酒，抽煙

16、，打牌。6、異性不得互串宿舍，不得留宿異性。7、按時(shí)歸宿，注意防火、防盜、防詐騙。8、來賓進(jìn)入宿舍，應(yīng)主動(dòng)起立問好，熱情大方的接受來賓的詢 問。十一、運(yùn)動(dòng)禮儀1、積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，愛護(hù)運(yùn)動(dòng)設(shè)施。2、運(yùn)動(dòng)中相互發(fā)生碰撞應(yīng)相互諒解。3、觀看比賽應(yīng)尊重運(yùn)動(dòng)員，裁判員，工作人員，熱情鼓勵(lì)，不 喝倒彩，不準(zhǔn)亂丟，亂扔物品，保持衛(wèi)生。4、比賽中遵守比賽規(guī)則，尊重對(duì)手，服從裁判。十二、文明禮儀用語：您好、歡迎來到我們學(xué)校、請(qǐng)、請(qǐng)進(jìn)、謝謝、對(duì)不起、請(qǐng)諒解、 沒關(guān)系、多關(guān)照、慢走、歡迎下次再來、再見。其次由各學(xué)生代表們上臺(tái)表態(tài)，堅(jiān)決遵守文明禮儀規(guī)范，并講述 具體在哪些方面如何做到。臺(tái)下同學(xué)們反響積極，氣氛活

17、躍。然后由嘉賓盧老師上臺(tái)談?wù)剬?duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)， 并補(bǔ)充說明作為 大學(xué)生還應(yīng)在哪些方面做出努力。最后由班主任羅老師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，具體內(nèi)容如下：我國是禮儀之邦，素來講究禮貌。孔子以為“不學(xué)禮，無以立”； 漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會(huì)， 講文明，懂禮貌，這種美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P(yáng)的，因?yàn)樗鼘?duì)于：“形 成追求高尚，激勵(lì)先進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)氣”，“促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的不斷 提高”具有重要的意義。因此，我們應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的要求，自覺遵守， 做一個(gè)講文明懂禮貌的文明公民。然而，遺憾的是，在現(xiàn)實(shí)生活中， 卻常有不講文明、不懂禮貌的現(xiàn)象發(fā)生。比如，聽他人講話時(shí)，東張西望，不屑一顧；上公交車時(shí)，蜂