興道中學(xué)中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作自查報(bào)告

1、興道中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)自查報(bào)告興道中學(xué)現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生316人。近年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大 力支持下，在校委會(huì)的指導(dǎo)幫助下，我校的家長(zhǎng)學(xué)校工作得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，學(xué)校形成了 一套完善的工作制度和科學(xué)的工作方法，開(kāi)展了一系列卓有成效的教育教學(xué)活動(dòng)，辦學(xué)目 標(biāo)進(jìn)一步明確，辦學(xué)行為更加規(guī)范，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，受到了社會(huì)和家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)， 產(chǎn)生了積極的效果?，F(xiàn)將我校家長(zhǎng)學(xué)校工作自查情況報(bào)告如下：一、主要做法1、規(guī)范管理促發(fā)展(1) 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)健全組織辦好家長(zhǎng)學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是保證。經(jīng)多年的實(shí)踐，我們不斷完善家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制。學(xué)校成立了兩套班子：一是由校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、政教主任、年級(jí) 組長(zhǎng)、

2、班主 任和家長(zhǎng)代表組成的校務(wù)委員會(huì)，全面負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校的工作。二是由在 社會(huì)上有一定影 響，又熱衷于家庭教育研究的家長(zhǎng)組成的家長(zhǎng)委員會(huì)，參與、監(jiān)督 家長(zhǎng)學(xué)校的工作。家長(zhǎng) 委員會(huì)分三級(jí)管理，即校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)。家長(zhǎng)委員會(huì)主要 領(lǐng)導(dǎo)相對(duì)穩(wěn)定，委員每學(xué)年根 據(jù)情況及時(shí)調(diào)整。校務(wù)委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)，機(jī)構(gòu)內(nèi)部分工明確，各司其職。機(jī)構(gòu)之間通力合作，密切配合。每學(xué)期分別召開(kāi)兩至三次會(huì) 議，制定計(jì)劃，討論工作，參與學(xué)校一些重大改革、決定和活動(dòng)，真正做到人人有事做， 事事有人做。(2) 建章立制規(guī)范運(yùn)作辦好家長(zhǎng)學(xué)校建章立制是關(guān)鍵。我校先后制定了家長(zhǎng)學(xué)校章程、家長(zhǎng)學(xué)校工 作制度等多項(xiàng)規(guī)定。另外還制訂了一系列規(guī)章制度

3、，一是教師備課、上課要 求；二是學(xué) 員考勤、結(jié)業(yè)制度。這些制度確保了家長(zhǎng)學(xué)校工作有章有循，有法可依。我校家長(zhǎng)學(xué)校工作始終做到有計(jì)劃、有布置、有檢查、有總結(jié)。，真正使家長(zhǎng)學(xué)校 步入科學(xué)化和規(guī)劃化的發(fā)展軌道。(3) 改善條件配齊設(shè)備辦好家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)條件是保障。為保證家長(zhǎng)學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)校每年都安排 一定的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，先后裝備了確保教學(xué)的設(shè)施設(shè)備，確保正常的教學(xué)活動(dòng)順利 進(jìn)行。2、常規(guī)教學(xué)抓落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校工作的重點(diǎn)是日常教學(xué)工作，必須做到送教學(xué) 落實(shí)”才能不斷向家長(zhǎng)輸 經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高家長(zhǎng)教子水平和能力。(1) 認(rèn)真挑選教員落實(shí)教師隊(duì)伍我校精心挑選具有良好的思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的專職

4、教員和班 主任，同時(shí)騁請(qǐng)了有關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)和專家、離退休老干部任兼職教員。每次上課前，主講 教員都要認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好教案，校教導(dǎo)主任對(duì)主講教員的備課教案進(jìn)行認(rèn)真審定，課后再 針對(duì) 家長(zhǎng)聽(tīng)課意見(jiàn)反辣進(jìn)行修改，以此，提高家教質(zhì)量。學(xué)校為提高教員的業(yè)務(wù)素質(zhì)， 經(jīng)常組織他們學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流，使他們能勝任家長(zhǎng)學(xué)校的教育教學(xué)工作。(2) 重視組織教學(xué)落實(shí)時(shí)間、地點(diǎn)家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期授課不少于2次4課時(shí)。為了保證家長(zhǎng)能安心、準(zhǔn)時(shí)到校聽(tīng)課，我 們事先通過(guò)校訊通或通知的形式告知家長(zhǎng)，以便他們安排好工作按時(shí)參加。家長(zhǎng)學(xué)校授課時(shí)，家長(zhǎng)要填簽到薄，做聽(tīng)課筆記，寫(xiě)聽(tīng)課意見(jiàn)反饋，促使家長(zhǎng)努力 學(xué)習(xí)，提高為國(guó)育子水平形式，注重針對(duì)

5、性，堅(jiān)持實(shí)效性。(3) 經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)身說(shuō)法學(xué)校每學(xué)年以年級(jí)為單位舉辦一次家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)各班有成功經(jīng)驗(yàn)的家 長(zhǎng)代表作專題發(fā)言。談學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育的熱點(diǎn)問(wèn)題，教育方式問(wèn)題，現(xiàn)身說(shuō)法，有 廣度、有深度，互相交流，互相啟發(fā)，增進(jìn)情感，各有所得。每學(xué)期，我們還以年級(jí)為單位，召開(kāi)部分家長(zhǎng)座談會(huì)，少則十幾人，多則幾十 個(gè)人不 等，有時(shí)也讓孩子到場(chǎng)旁聽(tīng)。大家暢所欲言，座談熱烈，相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)成 教子共 識(shí)。(4) 開(kāi)展活動(dòng)增進(jìn)了解每年學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦聯(lián)歡和藝術(shù)節(jié)等展示學(xué)校教育教學(xué)成果的活動(dòng)，我們都邀 請(qǐng)家委會(huì)委員和部分家長(zhǎng)參加，讓家長(zhǎng)了解孩子在校的各種能力。學(xué)生書(shū)畫(huà)、文藝節(jié)目、體

6、育成績(jī)、演講才華、科技作品等，紛紛登臺(tái)亮相，有家長(zhǎng)在場(chǎng)看，孩子們表現(xiàn)得更加出色，更 加投入。這樣的活動(dòng)每展示一次，孩子與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)的距離就更進(jìn)一步，對(duì)學(xué)校的了解就更深了一層。每學(xué)年我們還舉辦一次開(kāi)放日"活動(dòng)，家長(zhǎng)親身感受學(xué)生從早讀到下午放學(xué)學(xué)習(xí)生活，他們同學(xué)生一起生活，一起聽(tīng)課，一起參加課外活動(dòng)，一起召開(kāi)主 題班 會(huì)，讓家長(zhǎng)親自了解學(xué)校的教育工作和體驗(yàn)孩子們?cè)谛Ｉ?。完后，召開(kāi)家長(zhǎng)研討會(huì)，會(huì)上， 家長(zhǎng)們對(duì)一天的學(xué)習(xí)深有感觸，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，充分肯定學(xué)校的教育教學(xué)工作，紛紛表示 支持和配合學(xué)校工作。在孩子的教育問(wèn)題上，家長(zhǎng)與學(xué)校達(dá)成共識(shí)。（5）多種溝通注重反饋學(xué)校為密切與家長(zhǎng)的聯(lián)

7、系，了解家長(zhǎng)學(xué)校的教育教學(xué)效果，開(kāi)設(shè)了家校熱線，讓家長(zhǎng) 發(fā)表意見(jiàn)和感受，接受家長(zhǎng)的監(jiān)督和建議。近一年多，我們又改用校訊通”開(kāi)展家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校，及時(shí)反饋家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作，提高家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。4、家校雙贏結(jié)碩果廣大家長(zhǎng)通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，已掌握初步的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)和科學(xué)的教育孩子 方法，提高了家教的質(zhì)量和水平，同時(shí)也推動(dòng)了學(xué)校全面育人工作，促進(jìn)了兒童的健康成 長(zhǎng)，學(xué)校連續(xù)多年末發(fā)生一起青少年違法犯罪案件。二、幾點(diǎn)體會(huì)1x學(xué)生家長(zhǎng)的觀念得到了轉(zhuǎn)變(1) 關(guān)心重視家庭教育的多了，將孩子完全推給學(xué)校的少了(2) 講究教育方法的多了，簡(jiǎn)單粗暴的打罵少了。(3) 與學(xué)校溝通、協(xié)調(diào)、支持的多了，拖后腿、挑毛

8、病的少了。(4) 單純關(guān)心孩子知識(shí)的家長(zhǎng)少了，重視培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的家長(zhǎng)多了。2、增強(qiáng)了教師的社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)了教師的奉獻(xiàn)精神。開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校以來(lái)，我校授課教師悉心投入，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)，分析研究尋找 教育捷徑，甘當(dāng)人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，以熱情、真誠(chéng)的服務(wù)來(lái)建好家長(zhǎng)與學(xué)校之間的連心橋。3、優(yōu)化了育人的環(huán)境，促進(jìn)了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的明顯好轉(zhuǎn)。家長(zhǎng)學(xué)校這一無(wú)形的橋梁，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)方向，以及每一 階段的工作中心，他們主動(dòng)配合學(xué)校抓養(yǎng)成教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和安全教育等，通過(guò)齊抓共管，優(yōu)化了育人環(huán)境，促進(jìn)了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的 明顯好轉(zhuǎn)。三、存在問(wèn)題1x家教課題研究開(kāi)展得不斷深入，經(jīng)驗(yàn)還有些不足。2