反問句與陳述句轉(zhuǎn)換教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精品文檔反問句與陳述句的轉(zhuǎn)換潭頭交通希望小學(xué) 李延偉一、 直接導(dǎo)入二、 認(rèn)識(shí)反問句和陳述句1、什么是反問句？（反問句就是明知故問，反問句的答案就是這句話的意思。）2、舉例子：肯定式的反問句：（1）這難道是中國的領(lǐng)土嗎？否定式的反問句：（2）、這難道不是中國的領(lǐng)土嗎？反問句分為肯定反問句和否定反問句3、什么是陳述句？（陳述句就是陳述一個(gè)事實(shí)或者說話人的看法。 它包括肯定句和否定句兩種。陳述句在書寫時(shí)句末有句號(hào)，而在朗讀時(shí)則用降調(diào)的語氣。、4、舉例子：肯定式的陳述句：這支筆是小明的。否定式的陳述句：這支筆不是小明的。陳述句也分為肯定句和否定句。三、 反問句改為陳述句1、轉(zhuǎn)換方法：（1）、刪：刪去反

2、問詞（怎、怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。（2）、看：看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的1歡迎下載精品文檔給加上。（3）、變：刪去反問語氣詞（嗎、啊、呢等等）。變“？ ”為“”2、舉例子：我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣虒?dǎo)？我們不能忘記老師的諄諄教導(dǎo)。3、小結(jié):強(qiáng)調(diào)反問句轉(zhuǎn)換為陳述句的方法。4、練習(xí):（1）、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？（2）_、 這里的景色這么美，怎能不使我們流連忘返呢?_（3）、這點(diǎn)小事，難道還要媽媽擔(dān)心嗎？四、陳述句改反問句1、轉(zhuǎn)換方法：（1）、添：添加適當(dāng)?shù)姆磫栐~（怎、怎能、怎么、難道、哪里等等）（2）、看：看句子里的有沒有否定詞“不”有的給刪去，沒有的 給加上。（3）、變：添上反問語氣詞（嗎、啊、呢等等）。變“。”為？ ”2、舉例子：我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。改為：我們難道能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)嗎？ _3、小結(jié):強(qiáng)調(diào)陳述句轉(zhuǎn)換為反問句的方法：2歡迎下載精品文檔4、練習(xí)：（1）、這幅畫是我們班彩穎畫的。（2）、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。（3）、對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。五、總結(jié)：1 、反問句轉(zhuǎn)換為陳述句的方法。2 、陳述句轉(zhuǎn)換為反問句的方法：3歡。迎下載精品文檔歡迎您的下載，資料僅供