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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 榆林高新五小教學(xué)設(shè)計(jì)主備人 宋曉利修改創(chuàng)建人授 課時(shí) 間內(nèi) 容綜合活動(dòng)類生活中的學(xué)問學(xué) 科綜合實(shí)踐課 題 生活中的禮儀（一）課 時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)通過綜合實(shí)踐活動(dòng)，了解禮儀方面的知識(shí)，增強(qiáng)我們發(fā)現(xiàn)問題、 提出問題的能力。 學(xué)習(xí) 重點(diǎn) 了解禮儀方面的知識(shí)，增強(qiáng)我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力。學(xué)習(xí)難點(diǎn) 了解禮儀方面的知識(shí)，增強(qiáng)我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力。教法講授法、討論法、觀看小視頻學(xué)法合作學(xué)習(xí)法、自主探究法教學(xué)準(zhǔn)備多媒體視頻教 學(xué) 過 程 一、談話導(dǎo)入 我們陜西有著歷史悠久的禮儀文化在新世紀(jì)的今天，陜西人無論是從著裝穿戴、餐飲文化，還是語言行為等方面仍然十分重視文明禮儀。“

2、禮儀”其實(shí)就在我們的身邊，我們平時(shí)吃飯、說話、與別人打交道都需要注意禮儀。 二、提出活動(dòng)主題 1.師：提出與禮儀有關(guān)的問題？ （1）你們都知道哪些禮儀故事？你們身邊有沒有“禮儀標(biāo)兵”？ （2）上下樓梯時(shí)我們應(yīng)該注意哪些禮儀？ （3）我們中小學(xué)生在學(xué)校都應(yīng)遵循哪些禮儀？ （4）家里來了客人，我們應(yīng)該怎么做？去別人家做客，又該怎么做呢？ 2.在同學(xué)中征集問題，比比誰的問題妙！ 3.確定研究的主題。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 1.制定活動(dòng)方案。 如果有還幾個(gè)同學(xué)都對(duì)一個(gè)主題感興趣，你們可以組成一個(gè)活動(dòng)小組，然后和小組的伙伴一起圍繞這個(gè)主題，擬定一個(gè)合理可行的活動(dòng)方案，并根據(jù)組員的興趣、愛好、特長(zhǎng)進(jìn)行合理的分工。 2.做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備。 （1） 提前收集所需要的資料。（2）聯(lián)系好考察、訪問對(duì)象和場(chǎng)地。 （3）準(zhǔn)備活動(dòng)所需要的工具，如紙、筆、相機(jī)等。板書設(shè)計(jì) 綜合活動(dòng)類生活中的學(xué)問 方向二：生活中的禮儀（一） 1.提出活動(dòng)主題 2.征集問

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