99第六節(jié)__探究不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能導(dǎo)學(xué)案

1、安邊中學(xué) 九 年級(jí) 上 學(xué)期 物理 學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿 執(zhí)筆人： 文建利 總第 23 課時(shí)備課組長簽字： 包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽字： 學(xué)生： 上課時(shí)間： 集體備課個(gè)人空間2、 課題：第十一章 簡單電路 六、不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能3、 學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）了解我們周圍的物質(zhì)哪些屬于導(dǎo)體，哪些屬于絕緣體。（2）知道電阻是表示導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用大小的物理量，掌握電阻的單位及其換算。三、教學(xué)過程【自主學(xué)習(xí)】觀察課本P67的探究活動(dòng)，寫出導(dǎo)體和絕緣體的定義。1._的物體叫導(dǎo)體;常見的導(dǎo)體有_.2._的物體叫絕緣體;常見的絕緣體有_.【導(dǎo)學(xué)釋疑】一.觀察右圖，請(qǐng)認(rèn)真分析后寫出其中的三條規(guī)律：(小組討論)_._._.二、解釋為什么導(dǎo)體容

2、易導(dǎo)電，絕緣體不易導(dǎo)電）導(dǎo)體中有_的電荷，金屬導(dǎo)體中_的電荷是自由電子；酸、堿、鹽水溶液中自由移動(dòng)的電荷是_。導(dǎo)體內(nèi)有大量自由移動(dòng)的_是導(dǎo)電的必要條件。絕緣體中，電荷幾乎都被_在原子的范圍內(nèi)而不能_，可自由移動(dòng)的電荷很少，因此_導(dǎo)電。三、理解導(dǎo)體和絕緣體之間沒有明顯界限_.思考同一物質(zhì)的導(dǎo)電能力是一成不變的嗎？_.結(jié)論： _四、知道電阻，能進(jìn)行單位換算。自學(xué)課本P69頁電阻并識(shí)記：1、電阻是_，用符號(hào)_表示。2、電阻的單位是_,簡稱為_,用符號(hào)_表示。常用的單位還有：_ 、_等。其換算關(guān)系是：_;_.100 =_k=_M；15 k=_=_M；78 M=_k=_3、在電路圖中，電阻器的符號(hào)是_。

3、【鞏固提升】1、通常情況下，下列幾組材料中都是導(dǎo)體的是（）。A. 銅、石墨、純水 B. 鹽水、石墨、稀硫酸C. 大地、塑料、油 D. 鋁、陶瓷、硅2、關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體，下列說法中正確的是（）A. 絕緣體是絕對(duì)不能導(dǎo)電的物體 B. 絕緣體內(nèi)沒有電荷C. 絕緣體不容易導(dǎo)電，也不能帶電 D. 導(dǎo)體和絕緣體之間沒有絕對(duì)界限3下列關(guān)于電阻的說法中正確的是 ( )。 A絕緣體有電阻，導(dǎo)體沒有電阻 B導(dǎo)電性能好的導(dǎo)體電阻小 C電阻的大小由導(dǎo)體本身的性質(zhì)決定 D導(dǎo)體的電阻越大，對(duì)電流的阻礙作用越小4、實(shí)驗(yàn)表明，在通常情況下，玻璃是，但玻璃在受熱發(fā)紅后會(huì)變成，這個(gè)事實(shí)說明絕緣體與導(dǎo)體之間絕對(duì)界限，當(dāng)條件發(fā)生改變時(shí)就可能發(fā)生轉(zhuǎn)變?！緳z測(cè)反饋】1（拓展題）為了探究甲、乙兩種物質(zhì)的導(dǎo)電性能好壞，小春同學(xué)連接了如下圖所示的電路，其中 A、B兩個(gè)接線柱是用來接人待測(cè)物質(zhì)的。(1)實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)保持電源的_不變；(2)要比較物體導(dǎo)電性能的強(qiáng)弱，可通過觀察圖中的_來判斷；(3)在