七年級上冊生物知識點(diǎn)

1、七年級上冊知識點(diǎn)第一單元 生物和生物圈第一章 認(rèn)識生物一、生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)2、生物能進(jìn)行呼吸3、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界的刺激做出反應(yīng)5、生物能生長和繁殖6、生物都有遺傳和變異的特性7、除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的二、調(diào)查周邊環(huán)境中的生物1、調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。2、調(diào)查的一般過程：（1）選擇調(diào)查范圍 （2）分組 （3）設(shè)計(jì)調(diào)查路（4）調(diào)查 （5）歸類 （6）整理3、生物的歸類方法：（1）按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：將生物歸為植物、動(dòng)物和其他生物三大類。（2）按照生活環(huán)境：將生物劃分為陸生生物和水生生物等。（3）按照用途，將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等

2、。第二章 了解生物圈一、生物與環(huán)境的關(guān)系1、生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。生態(tài)因素分為兩類：（1）非生物因素：光、溫度、水、空氣、土壤等。（2）生物因素：影響某種生物生活的其他生物。2、科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。3、生物之間的關(guān)系：（1）種內(nèi)關(guān)系：互助、競爭（2）種間關(guān)系：捕食、寄生、競爭、互利共生二、生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)1、生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)= 生物 + 環(huán)境。2、生態(tài)系統(tǒng)的組成：（1）生物部分： 生產(chǎn)者：植物制造的有機(jī)物，不僅供給了植物自

3、身，也是動(dòng)物的食物來源，因此，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。 消費(fèi)者：動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接地以植物為食，因而叫做消費(fèi)者。 分解者：細(xì)菌和真菌常常被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。（2）非生物部分：陽光、空氣、水等。3、食物鏈和食物網(wǎng)（1）食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。例如：草兔子狐。食物鏈的寫法： 食物鏈一定是從生產(chǎn)者開始 生產(chǎn)者 初級消費(fèi)者 次級消費(fèi)者 第三級消費(fèi)者（2）食物網(wǎng)：在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接，形成食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量會沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，某些有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累，在食物鏈中

4、，營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多。4、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。三、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)1生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。2、生態(tài)系統(tǒng)的類型：草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)等。3、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是一個(gè)統(tǒng)一的整體。第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次第一章 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位一、練習(xí)使用顯微鏡1、顯微鏡的構(gòu)造及其作用：書中37頁2、顯微鏡的使用方法：(1) 取鏡和安放：右握左托（右手握鏡臂，左手托鏡座）(2) 對光(3) 觀察(4) 清潔收鏡具體使用步驟

5、： 取鏡和安放：右手握住鏡臂，左手托住鏡座。把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺距邊緣7cm左右處，安裝好目鏡和物鏡。 對光：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔（物鏡前端與載物臺要保持2cm距離）。用一個(gè)較大的光圈對準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使反射光線通過通光孔、物鏡、鏡筒到達(dá)目鏡。以通過目鏡可以看到明亮的圓形視野為宜。 觀察：把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對通光孔的中心。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止（此時(shí)眼睛一定要看著物鏡）。雙眼睜開，左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使

6、看到的物像更加清晰。 清潔收鏡：用擦鏡紙擦拭目鏡和物鏡。3、幾點(diǎn)重要的結(jié)論：（1）顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積。（2）顯微鏡下所成的像是倒立的虛像即上下、左右都是顛倒的。（3）觀察目標(biāo)在視野的左上方，要將觀察目標(biāo)移到視野的正中央，應(yīng)該向左上方方向移動(dòng)玻片；若目標(biāo)在視野右下方時(shí)則需向右下方方向移動(dòng)玻片。（4）放大倍數(shù)越小，被觀察的細(xì)胞在視野中就越小，看到細(xì)胞數(shù)目越多，光線越亮；放大倍數(shù)越大，被觀察的細(xì)胞在視野中就越大，看到細(xì)胞數(shù)目越多，光線越暗。（5）目鏡長度與放大倍數(shù)成“反比”，目鏡越長，放大倍數(shù)越小。物鏡長度與放大倍數(shù)成“正比”，物鏡越長，放大倍數(shù)越大。（6）視野中的污點(diǎn)有三

7、種情況：物鏡上，目鏡上，裝片上。移動(dòng)目鏡，如果污點(diǎn)隨之移動(dòng)，則污點(diǎn)在目鏡上；移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)隨之移動(dòng)，則污點(diǎn)在玻片標(biāo)本上；如果前兩次都不能移動(dòng)污點(diǎn)，則污點(diǎn)在物鏡上。（7）光線在顯微鏡中經(jīng)過的路線：反光鏡的反射通過光圈通光孔玻片標(biāo)本物鏡鏡筒目鏡最后進(jìn)入眼睛。（8）低倍鏡下觀察到的物像清晰，換上高倍物鏡后物像模糊不清，應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)。（9）鏡頭臟了，只能用擦鏡紙擦拭。二、植物細(xì)胞1、常見的玻片標(biāo)本類型：(1)切片：用從生物體上切取的薄片制成.(2)涂片：用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成。(3)裝片：用撕下或挑取的少量生物制成。2、制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟觀察洋蔥表皮細(xì)胞：（書中43頁）（1

8、）準(zhǔn)備：擦、滴（清水）（2）制片：撕、展、蓋（3）染色：滴（碘液）、吸3、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和各部分結(jié)構(gòu)的作用：（1）細(xì)胞壁：位于細(xì)胞的最外層，起保護(hù)和支持細(xì)胞（2）細(xì)胞膜： 將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 控制物質(zhì)出入細(xì)胞 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流（3）細(xì)胞質(zhì)：能夠加速細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換（4）細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳物質(zhì)（5）液泡：調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境（6）線粒體：進(jìn)行有氧呼吸的主要場所，是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”（7）葉綠體：進(jìn)行光合作用的場所三、動(dòng)物細(xì)胞1、制作動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟觀察人體口腔上皮細(xì)胞：（1）準(zhǔn)備：擦、滴（生理鹽水）（2）制片：刮、涂、蓋（3）染色：滴（稀碘液）、吸2、動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)（1

9、）細(xì)胞膜： 將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 控制物質(zhì)出入細(xì)胞 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流（2）細(xì)胞質(zhì)：能夠加速細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換（3）細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳物質(zhì)（4）線粒體：進(jìn)行有氧呼吸的主要場所，是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”3、細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。4、人體或動(dòng)物體的各種細(xì)胞雖然形態(tài)不同，但基本結(jié)構(gòu)卻是一樣的，它們都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。5、植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。6、動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)：植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞相同點(diǎn)都有細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)不同點(diǎn)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體沒有細(xì)胞壁和液泡，也沒有葉綠體四、細(xì)胞的生活1、細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器：（1）葉綠體：將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

10、，并將化學(xué)能儲存在它所制造的糖類等有機(jī)物中。（2）線粒體：將化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用2、細(xì)胞核：控制著生物的發(fā)育和遺傳。第二章 細(xì)胞是怎樣構(gòu)成生物體一、細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞1、細(xì)胞分裂：就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。2、細(xì)胞分裂的過程：分裂時(shí)，細(xì)胞核先分裂，然后質(zhì)分裂（植物：在原來細(xì)胞的中部，逐漸形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁；動(dòng)物：細(xì)胞中部的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷，縊裂成兩個(gè)細(xì)胞）。3、細(xì)胞分裂的過程中染色體的變化是：在細(xì)胞分裂時(shí)，染色體會進(jìn)行復(fù)制，細(xì)胞分裂過程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中，即染色體在細(xì)胞分裂前后的數(shù)目是一樣的。4、細(xì)胞分裂的意義：保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)

11、胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的。二、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次1、細(xì)胞分化的結(jié)果：形成了不同的組織，即組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果。2、組織：由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合起來在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫做組織。3、人體的四種基本組織：上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織。4、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體。三植物體的結(jié)構(gòu)層次1、綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成，其中，根、莖、葉是營養(yǎng)器官；花、果實(shí)、種子是生殖器官。2、植物體的四種基本組織：保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織。3、植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞組織器官植物體。四、單細(xì)胞生物1、單細(xì)胞生物：身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)

12、成的生物。例如：草履蟲、變形蟲、酵母菌等。2、草履蟲的結(jié)構(gòu)圖：書中68頁3、食物進(jìn)入草履蟲體內(nèi)消化及排出的途徑：口溝 食物泡 胞肛4、草履蟲的呼吸通過表膜完成。第三單元 生物圈中的綠色植物第一章 生物圈中有哪些綠色植物一、藻類、苔蘚和蕨類植物 種類功能 藻類植物 沒有根、莖、葉的分化 苔蘚植物 植株矮小，莖和葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織 蕨類植物 具有根、莖、葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織二、種子植物1、胚是新植株的幼體，是種子的主要部分，由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成。2、菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)及其作用：（書中81頁）（1）胚軸：連接胚根和胚芽的部分 （2）胚芽：發(fā)育成莖和葉（3）胚根：發(fā)育成根（4）子葉或胚乳：含

13、有豐富的淀粉等營養(yǎng)物質(zhì)，這些營養(yǎng)物質(zhì)能夠供給胚發(fā)育成幼苗。3、比較菜豆種子和玉米種子 種子類型 不同點(diǎn) 相同點(diǎn)菜豆種子子葉兩片，沒有胚乳 有種皮和胚玉米種子子葉一片，有胚乳4、種子植物包括兩大類群：被子植物和裸子植物。第二章 被子植物的一生一、種子的萌發(fā)1種子萌發(fā)的條件：（1） 自身?xiàng)l件：胚是完整的、有生命力的而且是度過休眠期的。 （2） 外界條件：適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分。2種子的萌發(fā)的過程：書中92頁二、植株的生長1、根尖的結(jié)構(gòu)和功能：（1）成熟區(qū)：吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位（2）伸長區(qū)：細(xì)胞已經(jīng)停止分裂，但生長非常迅速，根生長最快的部位（3）分生區(qū)：細(xì)胞終生保持著分裂能力（4）

14、根冠：對整個(gè)根尖有保護(hù)作用 2、加粗生長是莖的形成層（分生組織）細(xì)胞不斷分裂和分化的結(jié)果。3、植物生長需要量最多的是含氮的、含磷的和含鉀的無機(jī)鹽。三、開花和結(jié)果1、花的基本結(jié)構(gòu)：主要由雄蕊和雌蕊構(gòu)成。（1）雄蕊包括花瓣、花藥和花絲。（2）雌蕊包括柱頭、花柱和子房。2、花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉。傳粉包括自花傳粉和異花傳粉。3、受精過程：（1）花粉落到柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā)，長出花粉管。（2）花粉管穿過花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠?；ǚ酃苤械木与S著花粉管的伸長而向下移動(dòng)，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部。（3）胚珠里面的卵細(xì)胞，與來自花粉管的精子結(jié)合，形成受精卵。 4、

15、果實(shí)和種子的形成：子房壁逐步發(fā)育成果皮，種子在子房中由胚珠發(fā)育形成，整個(gè)子房發(fā)育為果實(shí)，果實(shí)主要由果皮和種子組成。 第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán) 1、蒸騰作用：水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做蒸騰作用。蒸騰作用主要是通過葉片進(jìn)行的。2、實(shí)驗(yàn)：觀察葉片的結(jié)構(gòu)（書中112頁）（1）葉片由表皮、葉肉和葉脈三部分組成。（2）氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。它是由一對半月形的細(xì)胞 保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔。3、蒸騰作用的意義：（1）一方面可以拉動(dòng)水分與無機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸，保證各組織器官對水和無機(jī)鹽的需要（2）另一方面在炎熱的夏天，通過蒸騰作用能降低葉片表面的溫

16、度，避免植物因氣溫過高而被灼傷。4、綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣的濕度，增加降水。第四章 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者（光合作用）1、實(shí)驗(yàn)：綠葉在光下制造有機(jī)物（書中117頁）（1）暗處理 目的：使葉片中原來儲存的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉，以排除原有的淀粉對實(shí)驗(yàn)的干擾，保證檢測到的淀粉是在實(shí)驗(yàn)過程中形成的。（2）對照實(shí)驗(yàn)：在黑暗處進(jìn)行，上下兩面要同時(shí)遮蓋，遮光和不遮光處形成對比（3）脫色：葉片由綠色變成黃白色，酒精由無色變成綠色（4）染色：滴加碘液（5）結(jié)論：葉片上遮光部分顯黃白色，未遮光部分變成藍(lán)色。2、總結(jié)光合作用（1）產(chǎn)物：淀粉等有機(jī)物（2）條件：光能（3）場所：葉綠體（4）能量變化：光能有機(jī)物中的化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中（5）反應(yīng)式：（6）意義：綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者，它們制造的有機(jī)物，通過食物鏈、食物網(wǎng)，養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。第五章 綠色植物與生物圈中的碳氧平衡（光合、呼吸作用）1、光合作用的實(shí)質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。2、呼吸作用主要在線粒體內(nèi)進(jìn)行。其實(shí)質(zhì)是有機(jī)物分解，釋放能量。3、比較呼吸作用與光合作用的關(guān)系：區(qū)別與聯(lián)系光合作用呼吸作用區(qū)別部位含有葉綠體的細(xì)胞所有的活細(xì)胞條件在光下才能進(jìn)行