人教版整理高考英語(yǔ)寫(xiě)作應(yīng)試技巧

1、(三）   高考英語(yǔ)寫(xiě)作應(yīng)試技巧我要討論的第一個(gè)問(wèn)題是：控制時(shí)間高中英語(yǔ)教學(xué)大綱要求，通過(guò)高中三年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，高中畢業(yè)生應(yīng)該“能根據(jù)提示，在30分鐘內(nèi)寫(xiě)80-100個(gè)詞的短文。意思表達(dá)正確，基本語(yǔ)法和常用句型無(wú)嚴(yán)重錯(cuò)誤。”這明明告訴我們，高考中的英語(yǔ)作文需要在最長(zhǎng)達(dá)30分鐘的時(shí)間內(nèi)完成。出題人肯定會(huì)注意到這一點(diǎn)，會(huì)在題目的難易度上有比較合理的掌握。應(yīng)考人也應(yīng)該注意到這一點(diǎn)，在完成這個(gè)題目的時(shí)候不應(yīng)該只用十分鐘多一些的時(shí)間，要在此投入足夠的時(shí)間，這是必需的、明智的。因此，在高考中必須給英語(yǔ)寫(xiě)作留下充裕的時(shí)間，應(yīng)該有個(gè)相對(duì)固定的時(shí)間量，這個(gè)項(xiàng)目需要20至25分鐘的時(shí)間

2、。一般應(yīng)該控制在25分鐘左右。當(dāng)考試還剩下30分鐘的時(shí)候，如果考生還沒(méi)有做作文的話，一定要先把別的項(xiàng)目先停下來(lái)，把作文完成了，一個(gè)沒(méi)有正常結(jié)尾的作文得分很低，會(huì)給考生造成非常大的損失?？梢钥紤]在考試剛剛開(kāi)始的時(shí)候，先用25分鐘左右的時(shí)間完成作文題目。歷年來(lái)作文題目的類型變化比較小，可預(yù)測(cè)性強(qiáng)，可操作性強(qiáng)。高考剛開(kāi)始的時(shí)候，考生的頭腦都比較清醒，先完成一個(gè)事先有良好準(zhǔn)備的項(xiàng)目，容易得高分。把比較容易得來(lái)的分?jǐn)?shù)抓到了手里，在隨后的答題過(guò)程中會(huì)感到心里更踏實(shí)、更放松，有利于完成其它項(xiàng)目中的題目。考生也可以在考試中間找時(shí)間把作文先完成了，特別是在其他項(xiàng)目遇到困難、在閱讀或者其他項(xiàng)目中思維受阻的情況下，

3、先過(guò)來(lái)做完容易控制和操作的作文題目，緊張、急躁的心理可以得到有效的緩沖和調(diào)節(jié)，有利于讓考生在考試中保持相對(duì)平穩(wěn)的心態(tài)。我要討論的第二個(gè)問(wèn)題是：簡(jiǎn)化語(yǔ)言盡量使用簡(jiǎn)單句來(lái)寫(xiě)作文，少用復(fù)合句,盡量使用最普通的詞匯來(lái)寫(xiě)作文。簡(jiǎn)單地說(shuō)，在高考英語(yǔ)作文的時(shí)候要用基本的詞匯、基本的句式表達(dá)基本的思想。當(dāng)然我這樣說(shuō)，并不是要建議考生通篇都用there be句式最簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)，那樣會(huì)顯得文章太過(guò)呆板幼稚，顯得詞匯過(guò)于匱乏。我強(qiáng)調(diào)的是基本的詞匯和和基本的句式，是那些考生經(jīng)常見(jiàn)到的詞匯和句式，而且是考生掌握熟練的詞匯和句式。就高考英語(yǔ)作文的類型之一看圖說(shuō)話，有人說(shuō)過(guò)，看圖、分析圖需要的是小學(xué)生的心智水平，文字寫(xiě)作需要

4、的是初三年級(jí)的英語(yǔ)水平，冷靜取舍、正確決斷需要的是高三學(xué)生的判斷力。我覺(jué)得這樣的說(shuō)法很有道理。有人認(rèn)為，這是為了追求高分而引導(dǎo)考生寫(xiě)作低水平的作文。其實(shí)這是誤解。越是能使用最基本的詞匯和句式充分表達(dá)自己的意思，就越能反映出一個(gè)人靈活是用語(yǔ)言的能力。這就是所謂的駕馭語(yǔ)言的能力。朱自清的文章背影之所以成為不朽的名篇，出了情真意切之外，其他主要原因是什么？不就是文字簡(jiǎn)潔樸實(shí)，通俗而深刻嗎？在一個(gè)百詞左右的短文里，僵硬地混用雅俗不一句式和詞匯，并不能給文章增添光彩。高考中的英語(yǔ)作文和漢語(yǔ)作文，從觀念上是有很大區(qū)別的，這一點(diǎn)是考生應(yīng)該特別注意的。高考的英語(yǔ)作文，往往是生活中的“小事記”，或者是最簡(jiǎn)單的應(yīng)

5、用文。這類文字從形式和內(nèi)容上都是很口語(yǔ)化的，一階比較“大”的詞匯，引起過(guò)于“正式”，往往不符合英語(yǔ)的日常表達(dá)習(xí)慣，讓人看著很不舒服。生搬硬套一些復(fù)合句式讓人懷疑考生駕馭語(yǔ)言的能力，效果不太好?？梢园央y寫(xiě)的句子拆開(kāi)，分成幾個(gè)句子來(lái)寫(xiě)，爭(zhēng)取把自己不會(huì)寫(xiě)的句子分解、化解，想辦法繞過(guò)去。如果在文章的中間出現(xiàn)了特別困難的句子，在實(shí)在不得已的情況下，考生可以不寫(xiě)這個(gè)要點(diǎn)，直接跳過(guò)去，這樣考生也許會(huì)丟掉這個(gè)要點(diǎn)的考分，但是不會(huì)因?yàn)槲恼轮虚g出現(xiàn)了一個(gè)空行，而影響了判卷老師對(duì)整個(gè)作文的感覺(jué)。千萬(wàn)不要給判卷老師出填空題。如果判卷老師需要在你的作文中填寫(xiě)一些單詞或者一些句子，你的作文才能完整，這樣的作文最多能得多少

6、分？我要討論的第三個(gè)問(wèn)題是：講究章法書(shū)法藝術(shù)講究章法，寫(xiě)文章更要講究章法。最基本的章法就在段落上。不要把文章籠統(tǒng)做成一大段，不論什么題材都要分段，針對(duì)高考的特殊性，至少要把英語(yǔ)作文寫(xiě)成三個(gè)段落。考生在給作文分段的時(shí)候，會(huì)自然而然地構(gòu)想整個(gè)文章的布局，就會(huì)自然而然地清理自己的作文思路，寫(xiě)出的作文就更有條理性。分出段落的文字，會(huì)給判卷老師一個(gè)比較舒服的感覺(jué)，可以讓他體會(huì)到你的英語(yǔ)作文的基本修養(yǎng)，更讓他比較容易地找到你的文章脈絡(luò)。尤其是在他身心疲勞的時(shí)候，更容易讓他覺(jué)得“眼前一亮”，能夠提高他對(duì)你的文章的注意和好感。把作文分成段落來(lái)寫(xiě)，能給作文最后的修改和補(bǔ)充留下更多的余地?？忌梢岳梅侄瘟粝碌脑?/p>

7、卷邊白之處對(duì)作文進(jìn)行修改補(bǔ)充，不至于因?yàn)橹苯釉谧魑纳贤扛亩斐删砻娴幕靵y或卷面不潔。我要討論的第四個(gè)問(wèn)題是：直接做草稿我建議考生直接在寫(xiě)英語(yǔ)作文的試卷上做草稿，具體做法是：直接在試卷上用鉛筆做草稿，要比正常寫(xiě)作文的地方低一行起做草稿，全文寫(xiě)完后，再用鋼筆高出草稿一行進(jìn)行謄寫(xiě)，最后用橡皮把草稿擦掉。這樣做的第一個(gè)好處是可以盡量避免謄寫(xiě)錯(cuò)誤，從另外的草稿紙向試卷上謄寫(xiě)作文，很容易出現(xiàn)筆誤。第二個(gè)好處是可以減少謄寫(xiě)時(shí)間，也可以減少謄寫(xiě)時(shí)候的心理緊張強(qiáng)度，因?yàn)橹苯釉诰砻嫔现`寫(xiě)作文可以減少?gòu)牟莞宓皆嚲碇g的眼球移動(dòng)次數(shù)和緊張強(qiáng)度。第三個(gè)好處是更有利于改正卷面錯(cuò)誤，這種直接的謄寫(xiě)類似于在原來(lái)的字句上直接“

8、描寫(xiě)”，更容易做到集中注意力，更容易發(fā)現(xiàn)草稿中的錯(cuò)誤，另外用橡皮擦去草稿的過(guò)程，也是一次又檢查作文的過(guò)程。第四個(gè)好處是容易形成行距的整潔，鉛筆作的草稿就象是給作文畫(huà)出了一個(gè)個(gè)格線，正是謄寫(xiě)的時(shí)候，考生可以根據(jù)草稿的行句走勢(shì)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使作文更加整齊美觀。我要討論的第五個(gè)問(wèn)題是：注意體裁高考英語(yǔ)作文寫(xiě)作時(shí)，考生一定要注意根據(jù)題目的提示確定好相應(yīng)的體裁。近幾年的高考中，寫(xiě)作題有幾次是以看圖說(shuō)話的形式出現(xiàn)的，我猜想這主要是為了避免把寫(xiě)作題出成了翻譯題?？磮D說(shuō)話大多是小記敘文，比較好寫(xiě)。考生在寫(xiě)作記敘文的時(shí)候，要注意在作文的適當(dāng)?shù)胤浇淮鶄€(gè)要素，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、過(guò)程、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。要在

9、平時(shí)的寫(xiě)作訓(xùn)練中多多注意這六個(gè)要素在短文中的體現(xiàn)，逐漸培養(yǎng)成良好的意識(shí)，最終在高考中能夠自如地處理這六個(gè)要素。參加高考的考生和他們的輔導(dǎo)教師應(yīng)該注意到，高考對(duì)寫(xiě)作體裁是有所側(cè)重的。高中英語(yǔ)教學(xué)大綱要求，通過(guò)高中三年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，高中畢業(yè)生應(yīng)該“能寫(xiě)簡(jiǎn)單的書(shū)信、便條和通知，填寫(xiě)個(gè)人履歷表等。書(shū)寫(xiě)格式、行文及常用語(yǔ)等無(wú)嚴(yán)重錯(cuò)誤?！边@就是說(shuō)，高考的英語(yǔ)作文體裁主要還是以應(yīng)用文為主?？忌趯?xiě)作應(yīng)用文的時(shí)候，首先就要注意應(yīng)用文的格式及表達(dá)方式上的特點(diǎn)。例如信件的開(kāi)頭、結(jié)尾、問(wèn)候語(yǔ)和祝愿詞的使用等等，雖然是比較簡(jiǎn)單易記的內(nèi)容，也需要考生在考前注意并進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練?？陬^和書(shū)面通知的格式、留言便條的格式，是很重

10、要的事情，需要考生特別留神注意，個(gè)人履歷表的填寫(xiě)格式也是需要注意的。雖然近幾年高考英語(yǔ)作文考到信件等應(yīng)用文體裁的時(shí)候，往往給出了應(yīng)用文的一部分格式，但是不等于以后每次還給出這些格式，因?yàn)楦咧杏⒄Z(yǔ)教學(xué)大綱明確要求參加高考的考生是應(yīng)該掌握這些格式的！高考英語(yǔ)作文應(yīng)考訓(xùn)練實(shí)例練習(xí)與討論下文是該英語(yǔ)作文試卷評(píng)分參考樣文：原題是一個(gè)關(guān)于中學(xué)生減負(fù)問(wèn)題的柱狀比較圖，要求就“減負(fù)前”和“減負(fù)后”中小學(xué)生的上課時(shí)間、作業(yè)時(shí)間、睡眠時(shí)間和自由活動(dòng)時(shí)間的變化，進(jìn)行說(shuō)明比較和分析。（此作文題目與2001年高考題目有很相似之處），現(xiàn)在希望通過(guò)分析此題的參考答案，來(lái)說(shuō)明在講座中表達(dá)的觀點(diǎn)。Senior middle s

11、chool students were heavily burdened with all kinds of homework. Because of various examinations, they spent about 6.5 hours in their classrooms a day. At home 3.5 hours were spent on their homework and therefore most of them got less than 7 hours of sleep a night, with only three hours free time fo

12、r other things. As a result, their health was badly damaged.Now things are getting better. About 5 hours are spent in class and hours of homework are shortened to about two so that they have two more hours sleep and also two more hours free time to do whatever they like.討論：本文作者為了增加句式的變化，把兩個(gè)含有spend的句

13、子分別寫(xiě)成了主動(dòng)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。其實(shí)這樣做是完全沒(méi)有必要的，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)寫(xiě)作中的語(yǔ)態(tài)使用是講究一定協(xié)調(diào)性的，并不能隨意在兩種語(yǔ)態(tài)之間跳換，這個(gè)范文在兩個(gè)句子中，從主動(dòng)句式跳換到被動(dòng)句式，在從被動(dòng)跳換到主動(dòng)句式，不符合一般的英文寫(xiě)作要求，其效果是生硬的。第二段里也有一個(gè)類似的句子，也是犯了同樣的忌諱。如果連續(xù)使用兩個(gè)spend的主動(dòng)句式，不但不顯得呆板重復(fù)，這兩個(gè)平行的句式還會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)稱的美，這就是英文中的parallelism。另外，上文中的be heavily burdened with, various, badly damageed, be shortened to, whatever 等詞匯

14、雖然是高中階段學(xué)習(xí)要求掌握的，但是，在英語(yǔ)寫(xiě)作中要求學(xué)生能夠靈活運(yùn)用，顯然不是大多數(shù)學(xué)生能夠達(dá)到的。應(yīng)試作文參考：We are high school students. We had too much homework to do. We had too many examinations. We spent 6.5 hours in our classrooms a day and we spent 3.5 hours on our homework at night. We just got 7 hours of sleep. We had only three hours of fre

15、e time. We could not have very good health.Now things are different. We spend 5 hours in class and fewer hours on our homework. We have more time for sleep and more time to do our own things.We like school better. We can play basketball after school now. We have more fun.討論：在考試中，學(xué)生以第一人稱寫(xiě)作更加符合自身情況，也更

16、利于思考。首段第一句用現(xiàn)在時(shí)態(tài)說(shuō)明情況，次句開(kāi)始使用過(guò)去時(shí)說(shuō)減負(fù)前的情況，雖然沒(méi)有使用時(shí)間狀語(yǔ)，但是通過(guò)時(shí)態(tài)的變化來(lái)表示前后的差異，便給人應(yīng)用道地的英語(yǔ)的印象。雖然首段使用了一連串的簡(jiǎn)單句，但是能夠給人一種流暢表達(dá)的感覺(jué)。第二、三段中幾個(gè)比較級(jí)的使用很自然，這種并行的句式和重復(fù)使用的單詞不但沒(méi)有讓人覺(jué)得呆板重復(fù)，反而讓人感受到一種音律的美，讀起來(lái)很上口。第三段是很必要的。雖然沒(méi)有也不直接影響本作文的得分，但是這一段可以表明減負(fù)的效果和學(xué)生的感受。而且，如果字?jǐn)?shù)不夠，考生可以在此找到很多的補(bǔ)充內(nèi)容的空間。play basketball可以替換成play football, read books,

17、 visit friends, develop hobbies等等。第一段中的 We had only three hours of free time.也可以寫(xiě)成We had only three hours time to do our own things. 關(guān)于保持健康的的那一句，最好使用We could not maintain very good health. 從語(yǔ)義上來(lái)說(shuō)這是最好的，但是如果說(shuō)We could notkeep fit. 就稍微差一些，從語(yǔ)義上這時(shí)候需要在句字中增加一個(gè)well，需要寫(xiě)成We could not well keep fit. 考慮到高考中的特殊性，

18、我覺(jué)得使用一個(gè)平常的單詞have更加實(shí)惠一些。這就是建議文中的We could not have very good health.第二段中，We spend 5 hours in class and fewer hours on our homework. 也可以直接用3來(lái)代替fewer放在hours 前面。但是換用一個(gè)fewer，效果更好一些。作文練習(xí)：（本題目出自英語(yǔ)作文高手編著：李桂祥）針對(duì)許多學(xué)生沉湎于電子游戲的現(xiàn)象，學(xué)生英語(yǔ)周刊發(fā)出了“No More Video Games”的倡議。作為該刊的編委之一，你將執(zhí)筆撰寫(xiě)這份倡議。提綱如下：1、   青少年在游戲廳花費(fèi)

19、了太多金錢和精力，游戲廳應(yīng)該被取締。青少年應(yīng)該在課余做一些更有意義的事情。2、   電子游戲廳對(duì)青少年的身心健康均無(wú)益處。3、   所以 參考詞語(yǔ)：teenager青少年，electronic machine電子游戲機(jī)，video room電子游戲廳-*-*-*-分析：首先要注意到，在倡議書(shū)中沒(méi)有必要提到“英語(yǔ)學(xué)習(xí)周刊”的字樣，也沒(méi)有必要使用“該刊的編委”和“倡議書(shū)”之類的字樣，因?yàn)樽鳛樵摽木幬?，自己是不?huì)在倡議書(shū)中提到這些字樣的?？梢园训谝稽c(diǎn)和第二點(diǎn)基本表達(dá)出來(lái)后，在“所以.”上面多做文章，這里有很多的發(fā)揮余地，可以用自己熟練掌握的句型和詞匯盡情發(fā)揮

20、，已達(dá)到100詞的要求。要利用題目中所給出的參考詞語(yǔ)。參考作文：No More Video GamesNow many teenagers spend too much time and money in the video rooms. They love the electronic machines and go and play there when they have time.I don't think this is good for their health, and I don't think this is good for their studies. T

21、hey should not go to the video rooms any more. They could use the time to do many more meaningful things.Teenagers should spend a lot of the time reading books. There are so many interesting books to read, and there are so many interesting things to learn. They can read science books, travel books,

22、story books and all kinds of newspapers and magazines. They can learn a lot from books, newspapers and magazines.Teenagers should spend a lot of time having sports. They will grow strong with enough exercise. They can have a lot fun when they play basketball, volleyball and football. Many teenagers

23、love playing pingpang. It is an interesting game, too.Teenagers should spend a lot of time helping their parents do the housework. When they do the housework, they can help their parents and save their time for other important things. They show their love of their parents by doing the housework.

24、0;Teenagers should spend some time helping old people with no children to look after them. They have difficulties in their everyday life. Teenagers should try to help them out. They can visit the old people, help them with their housework, do shopping for them and so on. These old people enjoy talki

25、ng to young people. If teenagers go to talk to them, they will be very glad.Teenagers could spend their time doing many useful things. They should not go to the video rooms any more!  討論：此參考作文已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了100詞的要求，我們還可以在類似的內(nèi)容上繼續(xù)拓展。上文中的3、4、5、6段中有一段就可以滿足考試要求了，考生有很大的取舍余地。我這樣寫(xiě)這個(gè)參考作文的目的，就是希望讓許多同學(xué)明白，有時(shí)

26、候可以避實(shí)就虛，把題目引導(dǎo)自己的“強(qiáng)項(xiàng)”上來(lái)。說(shuō)到電子游戲機(jī)對(duì)青少年的危害的時(shí)候，英語(yǔ)寫(xiě)作能力稍強(qiáng)的學(xué)生也可以借機(jī)渲染，比如說(shuō)：Video games may do harm to the health of teenagers. If they spend too much time on the electronic machines, harm will be done to their eyes and lungs. 另外，以下幾個(gè)句子可以有所變化：Now many teenagers spend too much time and money in the video ro

27、oms.此句中的Now可以寫(xiě)成Nowadays, At present, Right now等等，句中的spend 如果能寫(xiě)成waste則更好，寫(xiě)不成也無(wú)所謂。另外此句中的spend可以寫(xiě)成waste，效果更好。如果考生不會(huì)寫(xiě)meaningful，怎可以使用useful, valuable, interesting,等等。也可以直接說(shuō)：They could use the time to do a lot of other things.They should not go to the video rooms any more.可以寫(xiě)做：They should stop going to t

28、he video rooms,也可以寫(xiě)做We must stop the teenagers from going to the video rooms.They will grow strong with enough exercise.可以寫(xiě)做：They will be stronger if they have more exercises on the sportsground.Teenagers should spend some time helping old people with no children to look after them. 可以寫(xiě)做：Some old pe

29、ople do not have any children. 作文練習(xí)：（題目出自：高考能力測(cè)試步步高-主編：任志鴻）假設(shè)你叫李華，有一天，你和叔叔到附近的小河去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)河水污染嚴(yán)重，沒(méi)有釣到魚(yú)。你給中國(guó)日?qǐng)?bào)寫(xiě)一封信，希望引起公眾的重視。要點(diǎn)：現(xiàn)象：河水渾濁污臭；幾乎釣不到魚(yú)，有死魚(yú)漂浮。原因：附近工廠排放污水；人們傾倒（pour）垃圾（rubbish）。建議：防止進(jìn)一步污染，禁止排污水、扔垃圾。采取措施，凈化河水。Dear Editor,  . . . -*-*-*-分析：本文中沒(méi)有必要出現(xiàn)有關(guān)中國(guó)日?qǐng)?bào)的文字，只要按照信件開(kāi)頭的提示做就可以了。應(yīng)該先說(shuō)說(shuō)和叔叔

30、一起釣魚(yú)的經(jīng)過(guò)，可以避重就輕，在自己比較熟悉的內(nèi)容上多說(shuō)幾句，而在自己不能熟練操作的內(nèi)容上只寫(xiě)最必要的內(nèi)容。如果單詞數(shù)量不足，可以在建議部分適當(dāng)發(fā)揮，湊足單詞數(shù)，并使文章更加完整圓通。參考作文：Dear Editor,The other day, I went fishing with my uncle. We went to a river nearby, and spent a lot of time there. But we caught nothing because there was no fish to catch in the river. The pollution of

31、the river was very serious. The water had a very bad smell. We only saw some dead fish in the river.I think there is no fish living in the river now. I feel very bad at this.The factories nearby put polluted water into the river. The people nearby pour rubbish into the river. The water in the river

32、has been dirty for a long time. People should pour no more rubbish into the river from now on. Factories should not pour polluted water into the river. We must make efforts to make the river clean again. I think this is very important. We all want to have good health and we all want to live happily. If we can't make the river clean again, we just can not live happily and healthily!上文中超過(guò)了規(guī)定的100詞左右。考生可以根據(jù)自己的感覺(jué)刪除其中部分過(guò)渡性的句子。本范文為了打開(kāi)考生的思路故意放開(kāi)來(lái)寫(xiě)，多寫(xiě)了一些詞句，意在說(shuō)明，多寫(xiě)一些內(nèi)容不過(guò)也是非常簡(jiǎn)單容易