生物《免疫調(diào)節(jié)》

1、鄉(xiāng)寧三中高中部“自主、互助、檢測(cè)”大學(xué)堂學(xué)案 高二生物必修三 年 月 日課 題：免疫調(diào)節(jié) （人教版必修三） 課 型：新授課 主備人：靳麗云 學(xué)生：高二年級(jí) 學(xué)習(xí)任務(wù)：1、 概述免疫系統(tǒng)的組成；2、 理解并掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程（難點(diǎn)）；3、 概述免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能（重點(diǎn)）；4、 闡述免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用；5、 關(guān)注艾滋病的流行與預(yù)防；6、 關(guān)注器官移植所面臨的問(wèn)題，進(jìn)一步探討科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系。情境創(chuàng)設(shè)：最近，有一種病毒給韓國(guó)人帶來(lái)了恐慌，這種病毒是一種新型的冠狀病毒，被命名為中東呼吸綜合征冠狀病毒，簡(jiǎn)稱為MERS。感染了MERS的癥狀有發(fā)熱、咳嗽、呼吸急促等。大多數(shù)住院患者出

2、現(xiàn)發(fā)燒、發(fā)冷/寒顫、咳嗽、呼吸急促和肌肉疼痛等癥狀。有四分之一的患者同時(shí)表現(xiàn)出胃腸道癥狀，包括腹瀉和嘔吐。最大潛伏期是兩周。MERS侵入機(jī)體時(shí)，機(jī)體會(huì)發(fā)生哪些反應(yīng)來(lái)抵抗病毒的入侵？為什么感染者多為體質(zhì)較弱的人群？從哪些方面預(yù)防病毒的感染？1、 免疫系統(tǒng)的組成自學(xué)導(dǎo)讀：1、說(shuō)出免疫系統(tǒng)的組成。2、免疫活性物質(zhì)包括哪些？這些物質(zhì)都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的嗎？問(wèn)題探究：T細(xì)胞、B細(xì)胞產(chǎn)生部位相同嗎？成熟部位相同嗎？二者所含的DNA相同嗎？RNA相同嗎？簡(jiǎn)述原因。2、 免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能自學(xué)導(dǎo)讀：1、 人體有幾道防線？第一、二道防線分別是什么？第三道防線有哪幾部分組成？2、 從概念上比較非特異性免疫與特異性

3、免疫的區(qū)別。3、特異性免疫（重點(diǎn)）（1）說(shuō)出抗原與抗體的概念及本質(zhì)。（2）什么是體液免疫？結(jié)合課本37頁(yè)文字與圖2-15寫出體液免疫的過(guò)程。（B級(jí)） 回答問(wèn)題： 體液免疫中發(fā)揮主要作用的細(xì)胞是什么？（A級(jí)） 吞噬細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞的作用分別是什么？（A級(jí)） 哪些細(xì)胞具有識(shí)別抗原的功能？（B級(jí)）（3）什么是細(xì)胞免疫？結(jié)合課本37頁(yè)文字與圖2-16寫出細(xì)胞免疫的過(guò)程。（B級(jí)） 回答問(wèn)題： 細(xì)胞免疫中發(fā)揮主要作用的細(xì)胞是什么？（A級(jí)） 列表比較體液免疫與細(xì)胞免疫。（B級(jí)）比較項(xiàng)目體液免疫細(xì)胞免疫概念作用對(duì)象發(fā)揮作用細(xì)胞 作用方式4、舉例說(shuō)明自身免疫病與過(guò)敏反應(yīng)，并了解過(guò)敏反應(yīng)的特點(diǎn)。（A級(jí)）5、

4、要實(shí)現(xiàn)免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，除了具有防衛(wèi)功能外，還有哪些功能？（A級(jí)）問(wèn)題探究：（B級(jí)）1、 病原體侵入機(jī)體后，什么情況下進(jìn)行體液免疫，什么情況下進(jìn)行細(xì)胞免疫？2、 當(dāng)相同的病原體侵入機(jī)體時(shí)，機(jī)體會(huì)發(fā)生怎樣的反應(yīng)？特點(diǎn)是什么？3、對(duì)于切除胸腺的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，體內(nèi)還能進(jìn)行哪些免疫反應(yīng)？3、 免疫學(xué)的應(yīng)用問(wèn)題探究：1、常見(jiàn)的疫苗屬于抗原還是抗體？你知道注射疫苗的作用嗎？2、最初進(jìn)行器官移植，為什么總是不成功呢？在進(jìn)行器官移植時(shí)，如何提高移植器官的成功率？為什么在植入器官后，常要使用免疫抑制劑？使用免疫抑制劑應(yīng)注意什么問(wèn)題？展示交流：每年的12月1日是世界艾滋病日，這個(gè)節(jié)日旨在提高公眾預(yù)防艾滋病的

5、意識(shí)。你知道艾滋病是由哪種病毒引起的？該病毒的致病機(jī)理是什么？艾滋病的傳播途徑有哪些？我們應(yīng)該如何對(duì)待艾滋病病人？自主檢測(cè)：A級(jí)題1、下列屬于人體的第二道防線的是    （ ）                        A 胃粘膜起保護(hù)作用     

6、60;          B效應(yīng)細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合C 白細(xì)胞的吞噬作用                       D 淋巴細(xì)胞的殺傷作用2、關(guān)于B細(xì)胞和T細(xì)胞的正確敘述是（   ）   A都是在骨髓中

7、產(chǎn)生的 ，在胸腺中發(fā)育成熟的B都是通過(guò)直接產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫作用 C二者的和都相同 D是通過(guò)漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體和效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮免疫作用的3、產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是（ ）A吞噬細(xì)胞 B細(xì)胞 CT細(xì)胞     D漿細(xì)胞4、（2010全國(guó)卷）下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）A效應(yīng)T細(xì)胞可以釋放淋巴因子            BT淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生多種抗體 C吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞均屬于細(xì)胞免疫    &

8、#160;D一個(gè)漿細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體5、在制備蛇毒抗毒素血清時(shí)，需將滅活的蛇毒注入家兔體內(nèi)，引起免疫反應(yīng)。這一免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別是（    ） A非特異性免疫，抗原        B特異性免疫，抗體 C非特異性疫，抗體          D特異性免疫，抗原B級(jí)題1、（2012全國(guó)卷）將小鼠B 細(xì)胞注入家兔體內(nèi)，產(chǎn)生免疫反應(yīng)后，家兔血清能使小鼠T 細(xì)胞凝集成細(xì)胞

9、集團(tuán)。而未經(jīng)免疫的家兔血清不能使小鼠T 細(xì)胞凝集成團(tuán)。T 細(xì)胞凝集現(xiàn)象的出現(xiàn)是因?yàn)椋?#160; ） A小鼠B 細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生細(xì)胞免疫  B小鼠T 細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生體液免疫 C小鼠B 細(xì)胞和小鼠T 細(xì)胞有相同抗原 D小鼠T 細(xì)胞和家兔T 細(xì)胞有相同抗原2、回答有關(guān)免疫問(wèn)題。 （1）抗體的化學(xué)成分為_(kāi)。當(dāng)_細(xì)胞表面的抗原識(shí)別受體與抗原結(jié)合時(shí)，該細(xì)胞被活化、分化出的_細(xì)胞，制造大量的抗體分泌到血液中。（2）將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因_反應(yīng)而脫落，這是_細(xì)胞所起的作用。（3）右圖表示將抗原注射兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。當(dāng)注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第8天，同時(shí)注射抗原Y和X，圖中表示對(duì)抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線_；表示對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線_，其特點(diǎn)是_，這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時(shí)產(chǎn)生的_細(xì)胞的作用。若第8天不注射抗原X，則以后對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線_。問(wèn)題反饋：疑難問(wèn)題新問(wèn)題拓展提升：1992年，中國(guó)紅十字會(huì)創(chuàng)建了中華骨髓庫(kù)，但在接下來(lái)的10年間，庫(kù)存資料還不足3萬(wàn)份。在社會(huì)各界支持下，從2001年4月起，中國(guó)紅十字會(huì)重新啟動(dòng)了這項(xiàng)計(jì)劃，更名為“中