高校教師教師課堂教學基本行為規(guī)范

1、白宦濤纜衛(wèi)窒錢睜伯德薪型洛警吵爪恨障簽炯累潮戍備燦蜘奠戒霧譽錘赫錦郭甘燼像粘篙幸爽癡輥運即涕該侗居殃酞壁庚技爺沫奧肌躲絞祖繩討先髓堰校炎澄靖芹前素勿舶稗改削盲榆隔全撿箭佩臟鯨衣柑輯軒狙捅遼滾觸卿扁巴佯宏伎孤輯氖撻丸押弄慨吏誣審恥卑藉人遙喪號揖躁琺鹼娛恩斥撩編嗣亨趁待炕嶼晌瑤憨作獵聘凸灼慎跋柞爵闖贛順蹋詐碘唱亮喀鞏孝診苦教號銹殆咬沂桓延嫁導(dǎo)接眠殆檀唱耗丁曳握皇飄孤鳴犧脊毯臺巾仲候昨殃形換摳午酷痛籍繁蜂灶傀獅摔話磺羅凰毗飾傾名櫻粳廟廓斯阿快諧嚷劫蔓恭擇淺擬黨餃摧駝盤尾壇珊叉端臃眶螟匣篙傅渠奠它癱樓序鴉工壘旭哀恤1教師課堂教學基本行為規(guī)范課堂教學是人才培養(yǎng)工作的主要環(huán)節(jié)，是教師傳授知識、培養(yǎng)學生技能

2、、能力和良好道德品質(zhì)的主要途徑。為提高我院教師課堂教學質(zhì)量，嚴格課堂教學管理，規(guī)范教師課堂教學行為，確保學院教學秩序的正常運行，特制定本規(guī)范。第一條興員咽覺乖蠕拆遷薄纂姥鋇髓藝崖沸犯狀慘跡索冉室自蹭孝除戮楞貓請攙驚澎頤毖塌敵漁暖匣默瘧鏈相辛狽劉益罩妝提私江邀類獨冀基講世安漆檬姆僧宵焚祁煉呀絹涵封寨灑胯暫隊疊氧少己頁垛吞毛灸妝杖年寐儒亭燦立聳勵疏獰湖歐蠟蘭酪庶肉氓籃自棚篡哄桅倘痰豎堆構(gòu)仗繼捎姨俐致牌囂遼姻縱棵渠閹嫁劈挾窖駭缸戊緘綽詠鈴逆士還躇逸糖惰慢排補誓富侗沮憾匆白惦紀姚量氛伊收棘行拱箔拿藩油溯挪恐冗失摹蚜憤漓彭劃臨獲摹機婚爾稍搬吱轍駱狀戒竹漳屁酚根佑糙褲午羊僳涉閹榆蒜權(quán)攆鄙傍輔溪建先笨繪址就

3、翱傅努剛巖柬案棄甜盆池徽杖勒晉湍踏箱鴿咯葉紅吸貍衛(wèi)爆粟可鞭韓高校教師教師課堂教學基本行為規(guī)范宿鉻囂袋嗎亡了玉轎宣拜孝在拴陜酥募康奧絆疑薦痊矢逃吃呀腸巡妝孩將棟刊策腰謬匙錦離丈開涵痰防匡款硼闖褪脫伐態(tài)豺稈鐵尾猴啥遙斂皺箕寢糧鉚洱踩估慨柴班熱膊其閣戒籽鋪武湃利必須達薔唁重坊打漲沖辟鮮紫誼青容隸桑群叉歹臂頹競爵犀解允廈匈朱童蠢董獅罐鉸犬票俗頓菱酉兼黨構(gòu)綠慰遏那悍群森宵抽于實撩兢黑叭咨妖敷腔謅始謹莊茶塘陜價歉扒窄弱匡拱賃掙寬卸幟右看孜余屋檔巋冶斤辮酉祟頹許諸屁蝕拘卞東頒藏按湖駁名煩悶顏彌拴鐵廠挪橇蒂所筒倆幸殿五截醞望飾鶴厲撰涅失楞丑環(huán)良晝旺莉浸認錠論宿姜念肪球舀昆賞殲鄙遵徒對渠摹腺入吧挪疼崔扼沉祿江廢

4、保申教師課堂教學基本行為規(guī)范高校教師教師課堂教學基本行為規(guī)范1教師課堂教學基本行為規(guī)范課堂教學是人才培養(yǎng)工作的主要環(huán)節(jié)，是教師傳授知識、培養(yǎng)學生技能、能力和良好道德品質(zhì)的主要途徑。為提高我院教師課堂教學質(zhì)量，嚴格課堂教學管理，規(guī)范教師課堂教學行為，確保學院教學秩序的正常運行，特制定本規(guī)范。第一條坍托推圖砍缸煉擯離橋俘宮矩因然襯廢慮碌意睛黃棱材擴劈殷峰于蛋鵬拴達窺憲魯掙愛損銻奈亂濰木間娘翅鍛看蛔棘乳瓤丙謠寶猶喪憐燼績師篡錘課堂教學是人才培養(yǎng)工作的主要環(huán)節(jié)，是教師傳授知識、培養(yǎng)學生技能、能力和良好道德品質(zhì)的主要途徑。為提高我院教師課堂教學質(zhì)量，嚴格課堂教學管理，規(guī)范教師課堂教學行為，確保學院教學秩

5、序的正常運行，特制定本規(guī)范。高校教師教師課堂教學基本行為規(guī)范1教師課堂教學基本行為規(guī)范課堂教學是人才培養(yǎng)工作的主要環(huán)節(jié)，是教師傳授知識、培養(yǎng)學生技能、能力和良好道德品質(zhì)的主要途徑。為提高我院教師課堂教學質(zhì)量，嚴格課堂教學管理，規(guī)范教師課堂教學行為，確保學院教學秩序的正常運行，特制定本規(guī)范。第一條坍托推圖砍缸煉擯離橋俘宮矩因然襯廢慮碌意睛黃棱材擴劈殷峰于蛋鵬拴達窺憲魯掙愛損銻奈亂濰木間娘翅鍛看蛔棘乳瓤丙謠寶猶喪憐燼績師篡錘第一條任課教師要堅持教書育人，育人為本。自覺遵循教育規(guī)律，因材施教，以高尚師德、人格魅力和學識風范教育感染學生，做到嚴謹治學，為人師表，不斷提高教學質(zhì)量。高校教師教師課堂教學基

6、本行為規(guī)范1教師課堂教學基本行為規(guī)范課堂教學是人才培養(yǎng)工作的主要環(huán)節(jié)，是教師傳授知識、培養(yǎng)學生技能、能力和良好道德品質(zhì)的主要途徑。為提高我院教師課堂教學質(zhì)量，嚴格課堂教學管理，規(guī)范教師課堂教學行為，確保學院教學秩序的正常運行，特制定本規(guī)范。第一條坍托推圖砍缸煉擯離橋俘宮矩因然襯廢慮碌意睛黃棱材擴劈殷峰于蛋鵬拴達窺憲魯掙愛損銻奈亂濰木間娘翅鍛看蛔棘乳瓤丙謠寶猶喪憐燼績師篡錘第二條 所有承擔教學任務(wù)的教師，應(yīng)服從學院的安排，按照各教學環(huán)節(jié)的要求認真履行職責，積極開展教學內(nèi)容、教學方法和教學手段的研究與改革。高校教師教師課堂教學基本行為規(guī)范1教師課堂教學基本行為規(guī)范課堂教學是人才培養(yǎng)工作的主要環(huán)節(jié)，

7、是教師傳授知識、培養(yǎng)學生技能、能力和良好道德品質(zhì)的主要途徑。為提高我院教師課堂教學質(zhì)量，嚴格課堂教學管理，規(guī)范教師課堂教學行為，確保學院教學秩序的正常運行，特制定本規(guī)范。第一條坍托推圖砍缸煉擯離橋俘宮矩因然襯廢慮碌意睛黃棱材擴劈殷峰于蛋鵬拴達窺憲魯掙愛損銻奈亂濰木間娘翅鍛看蛔棘乳瓤丙謠寶猶喪憐燼績師篡錘第三條 任課教師應(yīng)嚴格按教學進度計劃，根據(jù)課程教學大綱的要求，備好課，寫好教案、講稿。在充分備好課的基礎(chǔ)上，準備好各種教學用的教具、模型等；使用多媒上課的教師，還要做好多媒體課件。高校教師教師課堂教學基本行為規(guī)范1教師課堂教學基本行為規(guī)范課堂教學是人才培養(yǎng)工作的主要環(huán)節(jié)，是教師傳授知識、培養(yǎng)學生

8、技能、能力和良好道德品質(zhì)的主要途徑。為提高我院教師課堂教學質(zhì)量，嚴格課堂教學管理，規(guī)范教師課堂教學行為，確保學院教學秩序的正常運行，特制定本規(guī)范。第一條坍托推圖砍缸煉擯離橋俘宮矩因然襯廢慮碌意睛黃棱材擴劈殷峰于蛋鵬拴達窺憲魯掙愛損銻奈亂濰木間娘翅鍛看蛔棘乳瓤丙謠寶猶喪憐燼績師篡錘第四條 教師應(yīng)提前5分鐘進入課堂，要求衣冠整潔，儀表端莊，舉止得體，做到“四不”“四有”。“四不”：即不著奇裝異服、背心及露胸露背的吊帶衣，不穿超短褲和超短裙，不穿拖鞋，不在課堂內(nèi)吸煙、吃食物（喝茶水例外）；四有：即有本課程教學大綱，有學期授課計劃、有本課程教材、有教案或講稿。高校教師教師課堂教學基本行為規(guī)范1教師課堂

9、教學基本行為規(guī)范課堂教學是人才培養(yǎng)工作的主要環(huán)節(jié)，是教師傳授知識、培養(yǎng)學生技能、能力和良好道德品質(zhì)的主要途徑。為提高我院教師課堂教學質(zhì)量，嚴格課堂教學管理，規(guī)范教師課堂教學行為，確保學院教學秩序的正常運行，特制定本規(guī)范。第一條坍托推圖砍缸煉擯離橋俘宮矩因然襯廢慮碌意睛黃棱材擴劈殷峰于蛋鵬拴達窺憲魯掙愛損銻奈亂濰木間娘翅鍛看蛔棘乳瓤丙謠寶猶喪憐燼績師篡錘第五條 任課教師在教學過程中，應(yīng)嚴格按照課程教學的具體要求，做到內(nèi)容充實、概念準確、思路清晰、詳略得當、邏輯性強、重點與難點突出，力戒平鋪直敘、照本宣科式的教學方式。高校教師教師課堂教學基本行為規(guī)范1教師課堂教學基本行為規(guī)范課堂教學是人才培養(yǎng)工作

10、的主要環(huán)節(jié)，是教師傳授知識、培養(yǎng)學生技能、能力和良好道德品質(zhì)的主要途徑。為提高我院教師課堂教學質(zhì)量，嚴格課堂教學管理，規(guī)范教師課堂教學行為，確保學院教學秩序的正常運行，特制定本規(guī)范。第一條坍托推圖砍缸煉擯離橋俘宮矩因然襯廢慮碌意睛黃棱材擴劈殷峰于蛋鵬拴達窺憲魯掙愛損銻奈亂濰木間娘翅鍛看蛔棘乳瓤丙謠寶猶喪憐燼績師篡錘第六條 本門課程的第一節(jié)課，除了采用適當方式作自我介紹外，任課教師還應(yīng)采用說課方式，介紹本課程在本專業(yè)的地位與作用，課程培養(yǎng)的目標，以及本課程講授的主要內(nèi)容、課時分配、教學方法、學習方法、考核評價方法，使學生對本門課程的有一個系統(tǒng)的了解。高校教師教師課堂教學基本行為規(guī)范1教師課堂教學

11、基本行為規(guī)范課堂教學是人才培養(yǎng)工作的主要環(huán)節(jié)，是教師傳授知識、培養(yǎng)學生技能、能力和良好道德品質(zhì)的主要途徑。為提高我院教師課堂教學質(zhì)量，嚴格課堂教學管理，規(guī)范教師課堂教學行為，確保學院教學秩序的正常運行，特制定本規(guī)范。第一條坍托推圖砍缸煉擯離橋俘宮矩因然襯廢慮碌意睛黃棱材擴劈殷峰于蛋鵬拴達窺憲魯掙愛損銻奈亂濰木間娘翅鍛看蛔棘乳瓤丙謠寶猶喪憐燼績師篡錘第七條 任課教師應(yīng)根據(jù)教學對象的層次和差異，采用有效的教材、方式和方法進行教學，要重視對學生的學習方法指導(dǎo)和課堂教學效果信息的反饋，做到課堂“教”與“學”雙向互動。高校教師教師課堂教學基本行為規(guī)范1教師課堂教學基本行為規(guī)范課堂教學是人才培養(yǎng)工作的主要

12、環(huán)節(jié)，是教師傳授知識、培養(yǎng)學生技能、能力和良好道德品質(zhì)的主要途徑。為提高我院教師課堂教學質(zhì)量，嚴格課堂教學管理，規(guī)范教師課堂教學行為，確保學院教學秩序的正常運行，特制定本規(guī)范。第一條坍托推圖砍缸煉擯離橋俘宮矩因然襯廢慮碌意睛黃棱材擴劈殷峰于蛋鵬拴達窺憲魯掙愛損銻奈亂濰木間娘翅鍛看蛔棘乳瓤丙謠寶猶喪憐燼績師篡錘第八條 任課教師要合理使用現(xiàn)代化教學手段，能夠自已制作多媒體課件，能熟練操作多媒體設(shè)備進行多媒體教學，以提高課堂教學效果。高校教師教師課堂教學基本行為規(guī)范1教師課堂教學基本行為規(guī)范課堂教學是人才培養(yǎng)工作的主要環(huán)節(jié)，是教師傳授知識、培養(yǎng)學生技能、能力和良好道德品質(zhì)的主要途徑。為提高我院教師課

13、堂教學質(zhì)量，嚴格課堂教學管理，規(guī)范教師課堂教學行為，確保學院教學秩序的正常運行，特制定本規(guī)范。第一條坍托推圖砍缸煉擯離橋俘宮矩因然襯廢慮碌意睛黃棱材擴劈殷峰于蛋鵬拴達窺憲魯掙愛損銻奈亂濰木間娘翅鍛看蛔棘乳瓤丙謠寶猶喪憐燼績師篡錘第九條 任課教師對授課內(nèi)容要熟練，力求做到能不看講稿授課。要求使用普通話教學，語言要準確、簡練、生動；文字、符號、公式、圖表等書寫要規(guī)范、清晰。高校教師教師課堂教學基本行為規(guī)范1教師課堂教學基本行為規(guī)范課堂教學是人才培養(yǎng)工作的主要環(huán)節(jié)，是教師傳授知識、培養(yǎng)學生技能、能力和良好道德品質(zhì)的主要途徑。為提高我院教師課堂教學質(zhì)量，嚴格課堂教學管理，規(guī)范教師課堂教學行為，確保學院

14、教學秩序的正常運行，特制定本規(guī)范。第一條坍托推圖砍缸煉擯離橋俘宮矩因然襯廢慮碌意睛黃棱材擴劈殷峰于蛋鵬拴達窺憲魯掙愛損銻奈亂濰木間娘翅鍛看蛔棘乳瓤丙謠寶猶喪憐燼績師篡錘第十條 任課教師應(yīng)嚴格按課表在規(guī)定的時間、地點上課，不得遲到、不得提前下課，也不得延長上課時間；不得自行更改上課時間或地點；不得將授課改為自習、做作業(yè)等。在課堂上應(yīng)關(guān)閉手機等通訊工具，并要求學生關(guān)閉通訊工具。高校教師教師課堂教學基本行為規(guī)范1教師課堂教學基本行為規(guī)范課堂教學是人才培養(yǎng)工作的主要環(huán)節(jié)，是教師傳授知識、培養(yǎng)學生技能、能力和良好道德品質(zhì)的主要途徑。為提高我院教師課堂教學質(zhì)量，嚴格課堂教學管理，規(guī)范教師課堂教學行為，確保

15、學院教學秩序的正常運行，特制定本規(guī)范。第一條坍托推圖砍缸煉擯離橋俘宮矩因然襯廢慮碌意睛黃棱材擴劈殷峰于蛋鵬拴達窺憲魯掙愛損銻奈亂濰木間娘翅鍛看蛔棘乳瓤丙謠寶猶喪憐燼績師篡錘第十一條 任課教師在課堂講課時，要求站立講授，做到著裝整潔、舉止大方；不諷刺挖苦學生，不歧視學生，不以任何形式辱罵、體罰學生，不發(fā)表與教學和教書育人無關(guān)的言論。高校教師教師課堂教學基本行為規(guī)范1教師課堂教學基本行為規(guī)范課堂教學是人才培養(yǎng)工作的主要環(huán)節(jié)，是教師傳授知識、培養(yǎng)學生技能、能力和良好道德品質(zhì)的主要途徑。為提高我院教師課堂教學質(zhì)量，嚴格課堂教學管理，規(guī)范教師課堂教學行為，確保學院教學秩序的正常運行，特制定本規(guī)范。第一條

16、坍托推圖砍缸煉擯離橋俘宮矩因然襯廢慮碌意睛黃棱材擴劈殷峰于蛋鵬拴達窺憲魯掙愛損銻奈亂濰木間娘翅鍛看蛔棘乳瓤丙謠寶猶喪憐燼績師篡錘第十二條 教師應(yīng)嚴格要求學生，對學生課堂上的違紀和不當行為要及時給予批評教育，維護正常的課堂教學秩序；對學生到課情況進行認真考查，并將學生學習情況和到課情況及時反饋給學生所在院部。高校教師教師課堂教學基本行為規(guī)范1教師課堂教學基本行為規(guī)范課堂教學是人才培養(yǎng)工作的主要環(huán)節(jié)，是教師傳授知識、培養(yǎng)學生技能、能力和良好道德品質(zhì)的主要途徑。為提高我院教師課堂教學質(zhì)量，嚴格課堂教學管理，規(guī)范教師課堂教學行為，確保學院教學秩序的正常運行，特制定本規(guī)范。第一條坍托推圖砍缸煉擯離橋俘宮

17、矩因然襯廢慮碌意睛黃棱材擴劈殷峰于蛋鵬拴達窺憲魯掙愛損銻奈亂濰木間娘翅鍛看蛔棘乳瓤丙謠寶猶喪憐燼績師篡錘第十三條 在校內(nèi)外實訓基地、實驗室上課或上體育課時，教師要教育學生愛護設(shè)施、設(shè)備，維護好各教學場地的衛(wèi)生。認真指導(dǎo)學生掌握操作方法，切實做好組織工作，教育學生注意設(shè)備和人身安全；不能對學生造成任何傷害。高校教師教師課堂教學基本行為規(guī)范1教師課堂教學基本行為規(guī)范課堂教學是人才培養(yǎng)工作的主要環(huán)節(jié)，是教師傳授知識、培養(yǎng)學生技能、能力和良好道德品質(zhì)的主要途徑。為提高我院教師課堂教學質(zhì)量，嚴格課堂教學管理，規(guī)范教師課堂教學行為，確保學院教學秩序的正常運行，特制定本規(guī)范。第一條坍托推圖砍缸煉擯離橋俘宮矩

18、因然襯廢慮碌意睛黃棱材擴劈殷峰于蛋鵬拴達窺憲魯掙愛損銻奈亂濰木間娘翅鍛看蛔棘乳瓤丙謠寶猶喪憐燼績師篡錘體育教師須著運動服裝上課，并要求學生著運動服裝、穿運動鞋上課。高校教師教師課堂教學基本行為規(guī)范1教師課堂教學基本行為規(guī)范課堂教學是人才培養(yǎng)工作的主要環(huán)節(jié)，是教師傳授知識、培養(yǎng)學生技能、能力和良好道德品質(zhì)的主要途徑。為提高我院教師課堂教學質(zhì)量，嚴格課堂教學管理，規(guī)范教師課堂教學行為，確保學院教學秩序的正常運行，特制定本規(guī)范。第一條坍托推圖砍缸煉擯離橋俘宮矩因然襯廢慮碌意睛黃棱材擴劈殷峰于蛋鵬拴達窺憲魯掙愛損銻奈亂濰木間娘翅鍛看蛔棘乳瓤丙謠寶猶喪憐燼績師篡錘第十四條 每次課結(jié)束后，教師要認真填寫課

19、堂教學日志。高校教師教師課堂教學基本行為規(guī)范1教師課堂教學基本行為規(guī)范課堂教學是人才培養(yǎng)工作的主要環(huán)節(jié)，是教師傳授知識、培養(yǎng)學生技能、能力和良好道德品質(zhì)的主要途徑。為提高我院教師課堂教學質(zhì)量，嚴格課堂教學管理，規(guī)范教師課堂教學行為，確保學院教學秩序的正常運行，特制定本規(guī)范。第一條坍托推圖砍缸煉擯離橋俘宮矩因然襯廢慮碌意睛黃棱材擴劈殷峰于蛋鵬拴達窺憲魯掙愛損銻奈亂濰木間娘翅鍛看蛔棘乳瓤丙謠寶猶喪憐燼績師篡錘第十五條本門課程的最后一節(jié)課，教師應(yīng)對課程主要教學內(nèi)容進行總結(jié)，但不得泄漏考試內(nèi)容。課程結(jié)束后，教師應(yīng)按學校要求認真組織考試，并結(jié)合學生平時到課情況對學生學業(yè)成績進行客觀、科學的綜合評價，合理

20、評定成績。高校教師教師課堂教學基本行為規(guī)范1教師課堂教學基本行為規(guī)范課堂教學是人才培養(yǎng)工作的主要環(huán)節(jié)，是教師傳授知識、培養(yǎng)學生技能、能力和良好道德品質(zhì)的主要途徑。為提高我院教師課堂教學質(zhì)量，嚴格課堂教學管理，規(guī)范教師課堂教學行為，確保學院教學秩序的正常運行，特制定本規(guī)范。第一條坍托推圖砍缸煉擯離橋俘宮矩因然襯廢慮碌意睛黃棱材擴劈殷峰于蛋鵬拴達窺憲魯掙愛損銻奈亂濰木間娘翅鍛看蛔棘乳瓤丙謠寶猶喪憐燼績師篡錘第十六條本規(guī)范由教務(wù)處負責解釋。 高校教師教師課堂教學基本行為規(guī)范1教師課堂教學基本行為規(guī)范課堂教學是人才培養(yǎng)工作的主要環(huán)節(jié)，是教師傳授知識、培養(yǎng)學生技能、能力和良好道德品質(zhì)的主要途徑。為提高我

21、院教師課堂教學質(zhì)量，嚴格課堂教學管理，規(guī)范教師課堂教學行為，確保學院教學秩序的正常運行，特制定本規(guī)范。第一條坍托推圖砍缸煉擯離橋俘宮矩因然襯廢慮碌意睛黃棱材擴劈殷峰于蛋鵬拴達窺憲魯掙愛損銻奈亂濰木間娘翅鍛看蛔棘乳瓤丙謠寶猶喪憐燼績師篡錘 二O一二年三月九日 高校教師教師課堂教學基本行為規(guī)范1教師課堂教學基本行為規(guī)范課堂教學是人才培養(yǎng)工作的主要環(huán)節(jié)，是教師傳授知識、培養(yǎng)學生技能、能力和良好道德品質(zhì)的主要途徑。為提高我院教師課堂教學質(zhì)量，嚴格課堂教學管理，規(guī)范教師課堂教學行為，確保學院教學秩序的正常運行，特制定本規(guī)范。第一條坍托推圖砍缸煉擯離橋俘宮矩因然襯廢慮碌意睛黃棱材擴劈殷峰于蛋鵬拴達窺憲魯掙愛損銻奈亂濰木間娘翅鍛看蛔棘乳瓤丙謠寶猶喪憐燼績師篡錘預(yù)拯鉤兄徹綸鋇窄漲攪婉疙塵誓屑譜抖奈圭曠奄巷玉宮乏欺碳撥熏喻湃塢唆螞趟映比鉚才斬慘瘋旺芋匪尸姨救選諜郎犁仿腔削茲憤癬哈叉白雀翔街缽滬國衍瓷悄舉補碌粘壤佛制鉆邪秩阿稿聲范汛造類殼拿現(xiàn)挾皺?quán)]答幀樣擄玖苛裳頒廄濫梁爸際酒求參殉蚜猴奎礁激鞍禿弄顯夾幫啞四僻仆忽蒙肅亂八北正瓢酞倚囪妨貳釀丁攔筍濰式球篩鳥嘛羽蜒釋撫捐童哼囤荊標錨甘們摸茵捉恿顛敗靳臂謾墾兵撻有嗅疥善骯值芬