中考滿分作文是怎樣“煉”成的【精選】

1、中考滿分作文是怎樣“煉”成的中考滿分作文是怎樣“煉”成的如何能在不到60分鐘的時間里寫出一篇600字以上的優(yōu)秀作文來？這是 每個臨考師生最為關(guān)切的問題，筆者通過對全國十年來200多篇中考滿分作文的 分析，揭密一下這些滿分作文是怎樣“煉”成的，希望對臨近中考的語文老師和同學(xué)有一點啟發(fā)。 一、煉標(biāo)題 芳草滿園花滿目俗話說得好“題好一半文”。文章的標(biāo)題就好比一篇文章的眼睛， 通過它，我們可以窺見文章的靈魂。 古今中外許多優(yōu)秀的作家，為了給自己的文章擬一個靚麗標(biāo)題，直至“為伊銷得 人憔悴”。近些年來，許多省市的中考作文為了鼓勵和培養(yǎng)考生的創(chuàng)新精神，都有讓考生自擬題目的要求。毫不夸張地說，題目擬得如何，

2、不但存在著給閱卷老師第一印象的問題，甚至直接影響到閱卷老師對文章的評分。 看許多滿分作文 的擬題方法，的確給人新穎的感覺：1.引用流行歌曲，如我的未來不是夢（1997年山西）、一切盡在不言中（2003年淮安）、?；丶铱纯矗?003年甘 肅）。2.運(yùn)用擬人、比喻、反復(fù)、設(shè)問等修辭格，如一條海豚的幸福感受（2002 年江西）、生活好比一桌宴席（2002年江蘇）、現(xiàn)在？現(xiàn)在?。?003年陜西）、成才全靠父母嗎？（2002年江蘇）。3.套用流行語，如在橋一方（2003 年山西）、都是課外書惹的禍（2003年天津）。4借用成語或名句，如勿以 善小而不為（1999年重慶）、學(xué)無止境（1999年廣東）。5.

3、活用熟語，如關(guān) 于“交往”條件的實驗報告、交往說明書、低下頭看看（2003年四川）。6. 采用散文化的語言或詩的語言，如我也銜過一枚青橄欖（2000年上海）、著 一襲美麗的綠袍（2001年青海）、一絲甘醇沁心田（2002江蘇）。二、煉 開頭一一舉頭已覺滿眼春古人說“鳳頭豹尾”，就是說開頭要寫得有姿有彩，像鳳凰的頭那樣，有人說：“好的開頭等于成功的一半 ”，這些都說明了作文開頭的重要。精彩的開頭能一下子就打動評卷老師的心。由于時間與篇幅的限制，考場作文的開頭講究簡潔、生動、優(yōu)美，我們可以欣賞一下下面這些 滿分作文的開頭：1.引名句，起點高遠(yuǎn)，如：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！敝R猶如浩瀚無

4、垠的大海，哪有水源窮盡的一天？惟有以百折不回的 毅力，勇往直前，方能采擷到知識果實（1999年廣東學(xué)無止境）2.巧博 喻，形象開闊，如：像微風(fēng)拂過竹葉，像碧波輕吻著海岸，像明星裝飾著天幕， 像冷雨滋潤著土地。你的出現(xiàn)仿佛一道閃電劃破了凝固的空氣。（2002年鹽城一絲甘醇沁心田）3.趣比擬，別開生面，如：嘿，大家好，我叫把握，與 自信等人是胞兄胞弟，我們共同支撐著人的大腦活動與精神。 你們可不要小瞧我 啊，我的存在很重要呢。（2002年河北我叫把握）4.作排比，造勢磅礴， 如：盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我 拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一束最燦爛的，對人以和，待

5、人用善，待人和善。（2003年江西待人和善）5.巧設(shè)問，引人深思，如： 團(tuán)團(tuán)黑黑的硝煙還 圍繞在你的身邊嗎？轟隆的飛機(jī)還盤旋在你頭頂上的那一片天空里嗎？哦， 伊拉 克女孩，你那雙純潔的雙眼噙著淚水，你無助的眼神充滿了恐懼。你在想什么？（2003年江西今夜星光燦爛）6.深抒情，生動感人，女口：雖說雁過無痕， 歲月無聲，而白駒過隙的光陰卻在生命的每一個空隙里不著痕跡的流動。流年的浪花總是滌蕩在渺遠(yuǎn)的心際，水波漣漪般徐徐蕩開，風(fēng)中花瓣樣輕輕墜落。是什 么促使我們的憂傷、快樂、悲痛、幸?；鹘z絲雨露在靜謐的夜里發(fā)起一輪 輪的攻擊？ （ 2003年麗水永恒的情結(jié)）7.用題記，揭示主旨，如：就在 蔚藍(lán)變得

6、紫紅的那一剎那，也預(yù)示著無情的黑夜即將代替這片美麗， 但我仍然堅 信：無情的黑夜也是慷慨的！ 題記（2003年荊州把黎明的美麗帶給曾失 落的我三、煉形式一一巧持彩練當(dāng)空舞獨(dú)到的創(chuàng)新設(shè)計，能使由“赤橙黃綠青藍(lán)紫”組成的彩綢在空中亮出美不勝收的舞姿；別具一格的表現(xiàn)形式， 能使精心包裝的中考作文充滿靈氣和魅力。我們談作文要創(chuàng)新，許多同學(xué)往往只注重作文內(nèi)容、立意、語言等方面的“出巧”。其實，好的作品更需要漂亮的 包裝，我們?nèi)绻儆脗鹘y(tǒng)的“三段體”形式， 給作文換一套新穎的“外裝”，就 會帶給閱卷老師新與美的視野與享受?？慈珖鴿M分作文，各種各樣的創(chuàng)新形式讓 人拍案叫絕。1.日記體式：圍繞一個主題，用清晰

7、的時間概念展示出事件的全 過程。日記是一個人心靈的真實反映，所以這種文體，既能吸引讀者，增強(qiáng)真實 感，寫法上還避免了單純的記敘形式。如：2003年安徽滿分作文體驗“女朋友”就以日記的形式表現(xiàn)了自己與女生交往的一段經(jīng)歷，每則日記著力寫好一個小鏡頭，以此見證他的獨(dú)特體驗。 2003年深圳滿分作文留下則用日記記 錄下三個時間段親朋給自己的留言， 來表現(xiàn)“非典”時期的非常愛意。2.劇本 式：如2002年眉山滿分作文善良?xì)w家：時間：寒冬的一個早晨 地點：一 片茫茫的荒原上 人物：善良、金錢、地位、權(quán)力、時光老人背景：善良被人們?nèi)拥搅艘黄L(fēng)呼嘯的茫?；脑?， 那兒荒無人煙，只有善良一人在無邊無 際的荒原

8、中走著。（畫外音：善良正急切地想著回家，想著回到人們的心中。）（突然遠(yuǎn)處有一輛奔馳轎車從善良身邊急馳而過，金錢上，善良似乎看到了回家的希望）善良：停車！停車?。M懷希望地招著手）金錢：你是誰呀？為什么在這半路上擋我的車呢？（邊說邊探出頭來）（限于篇幅，后文略）小作者圍繞一個主題，采用短劇的表現(xiàn)形式，用場景揭示事件發(fā)生的背景，用舞臺提示展示細(xì)節(jié)，用人物的臺詞闡述事件的發(fā)展情況或表明作者對 生活的見解，新穎獨(dú)特的構(gòu)思，讓人拍手叫好。3 .小標(biāo)題串聯(lián)式： 如同電影拍攝手法，將圍繞主題的文章材料進(jìn)行多方位甚至是隨意的抓拍幾個鏡頭，使整個事件由孤立到，從片面到全面，形成一個整體。各個鏡頭用小標(biāo)題或者序號

9、標(biāo) 列，能給人層次分明，條理清晰的感覺，又能避免單調(diào)的過渡。女口： 2003年河南滿分作文打造藍(lán)天就用了三個十分搶眼的小標(biāo)題：“起風(fēng)了”、“下雨 了”、“云散了”，從表面上看，它們是自然界天氣變化的寫照，深入文章，你 會發(fā)現(xiàn)它們更是“我”心理變化的形象表述， 通過小標(biāo)題，文章的情節(jié)一氣貫通。 4.童話寓言式：如2002年江西滿分作文一條海豚的幸福感受中作者用擬 人的修辭手法，以童話故事這一表現(xiàn)形式，采用換位思考，站在第一人稱的寫作 角度，寫出“我”一一一條海豚回歸大海時的幸福感受。2003年遼寧的一棵老槐樹的自述、云南的做一片云，真好、益陽的書國的罷工、淮安的“鼓 勵”自傳、安徽的真走訪記等滿

10、分作文將“老槐樹”、“云”、“書本”、“鼓勵”、“真”等形象事物或抽象事物擬人化， 采用童話寓言形式，帶給人獨(dú) 特的感受。5.還有諸如書信、故事新編、微型小說、演講詞等形式，作者們圍 繞文章內(nèi)容，找到與之相適應(yīng)的、獨(dú)具特色的形式，從而讓文章以創(chuàng)新之光照亮 評卷老師的眼睛。四、煉語言一一語不驚人死不休孔子說：“言之無文，行而不遠(yuǎn)?！币饧?文章要講究文采，講究美，沒有文采的文章，就難以傳播。 同樣的道理，中考作文要想獲得高分，富有文采的語言表達(dá)是必須的。優(yōu)秀作文語言生動活潑、魅力深厚的奧秘有三：1.妙用動詞、形容詞，修飾語，疊字等。如：夕陽的余暉下，青蔥的小草和著微風(fēng)搖曳身姿，門衛(wèi)的那只圓滾滾的

11、大白兔乖巧地倚臥在草叢里，癡癡地凝望那片涂了油彩的瑰麗的天空。（2003陜西考生擁抱現(xiàn)在）2.句式靈活多樣，長短變化，整散結(jié)合。如：出了家門便是山，一眼望不到頭的大山；出了家門便是河，一眼望不到邊的河。這就是 我的故鄉(xiāng)一一養(yǎng)育了我16載的故鄉(xiāng)。（2003年淄博招招手兒，豆角般的月兒 3.巧用修辭格從來都是增添文采的有效途徑和方法。善用排比，如： 和善，猶如一股春風(fēng)，一場春雨，吹拂滋潤著荒涼的大地；和善猶如一盆炭火，溫 暖著每個心灰意冷的生命；和善，是一劑良藥，是陰云遮不住的晴空，是一朵馨 香的花朵。待人和善，給自己快樂，也帶給人們幸福。（2003江西考生待人和善）.妙用比喻，如：主題音樂跳躍的

12、音律中還透著一絲絲的輕柔，像柔紗撫過面龐，像淡云掠過藍(lán)天，像細(xì)雨親吻大地，令我難以釋懷。（2003甘肅歌聲與微笑）靈活引用詩句、歌曲、 名言、俗語、諺語、歇后語等等，女口：“1”是一個擎天柱，是正直，是不屈不撓的骨氣。于是，我們有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的凜然正氣；有了 “我自橫刀向天笑， 去留肝膽兩昆侖”的英勇無畏；有了“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快 哉”的英雄氣概。（2003鄭州欣賞數(shù)字中的語文）“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下”每當(dāng)耳邊想起這熟悉的旋律，自己就好像遇見多年不見的老朋友一般，感覺格外親切。（2003甘肅歌聲與微笑） 回 環(huán) 反復(fù)，如：在其中辨明

13、了真善美，分清了假丑惡，不亦樂乎。在其 中體驗知識的真諦，科學(xué)的美麗，不亦樂乎。在其中，我讀得更多，想得更 多，書使我漸漸成長，不亦樂乎。早晨起來，品香茗讀散文不亦樂乎。中午，倚陽光讀小說不亦樂乎。晚上，靠窗邊讀詩詞不亦樂乎。生動比擬：如“隨手攥一把肥沃的月色，都會芳馨出孤獨(dú)與哀愁”、“月色在傾聽”（2003安徽成長是一種體驗）其它修辭格，如夸張、反問、設(shè)問、對比、對偶等，只要我們巧妙運(yùn)用，一定會亮人耳目，怡人心扉。五、煉書寫一一 粒粒珠玉落銀盤近年來，卷面整潔、寫字工整，已經(jīng)成為中考作文的一項重要評價標(biāo)準(zhǔn)，如2003年紹興卷在寫作要求中，明確說-強(qiáng)備課揮關(guān)蟲齡三生的三三機(jī)的備合起案，做教以理的教三三：:宰關(guān):器：?個作公正、公本著評價=生負(fù)擔(dān) f -改上狠*。校賽紀(jì)迄褒三的Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫.一:芯主匸三mm切活丁按二歷HvS-s，認(rèn)真完三丑三綜情的去方三專識要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學(xué)的基學(xué)生學(xué)校輸送合學(xué)習(xí)力能題於的出念三要礎(chǔ)打提好科科究維丁.- 力.養(yǎng)學(xué)生檢應(yīng)用學(xué)容+混合運(yùn)算:數(shù)：