精選小學(xué)思政課教案(最新)

1、一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：知道人際交往中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì)，知道什么是青 春期閉鎖心理及其危害，能夠說出交友的原則。能力目標(biāo)：能夠繪制自己的人際關(guān)系樹輪圖，并能夠據(jù)此分析、概括自己的 人際關(guān)系狀況，能夠用自己的話概括什么是友誼，能夠?qū)滩闹刑峁┑慕挥寻咐?提出適當(dāng)?shù)慕鉀Q方法，能夠運用友誼的原則指導(dǎo)自己與同學(xué)的交往，能夠恰當(dāng)?shù)?解決自己的交友的困惑與沖突，能夠作出負責(zé)任的選擇。情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：愿意和同學(xué)交往，不封閉自我。在與同學(xué)交往中， 尊重他人，寬容誠信，追求友誼，但不失原則。接受自己的人際關(guān)系現(xiàn)狀，愿意 改變自己，悅納他人，培養(yǎng)開朗活潑的性格。二、教學(xué)重點和難點1、教學(xué)重點：懂得

2、在同學(xué)交往中“開放自我，積極交往”態(tài)度的重要性及 受人歡迎的品質(zhì)。2、教學(xué)難點：理解什么是真正的友誼，怎樣才能更好地呵護同學(xué)間的深厚 友誼。三、課前準(zhǔn)備搜集一些班級中同學(xué)交往的典型案例，調(diào)查班級同學(xué)對朋友、友誼的不同看 法、傾向性的意見。四、板書設(shè)計1、我的人際圈（1）了解自己的人際關(guān)系。（2）受歡迎的同學(xué)具有的品質(zhì)。2、與友同行（1）什么是友誼。（2）友誼的作用。（3）怎樣建立和發(fā)展真 誠的友誼。五、教學(xué)設(shè)計活動一：創(chuàng)設(shè)情境課堂導(dǎo)入播放和欣賞周華健的歌曲朋友Flasho你想知道你的朋友嗎？你了解自 己的人際關(guān)系嗎?；顒佣禾顚憽叭穗H關(guān)系樹輪圖”請同學(xué)們一起填寫“人際關(guān)系樹輪圖”，了解有多少人

3、進入你的人際圈，并 在組內(nèi)進行交流。自我分析：你對自己的人際關(guān)系狀況滿意嗎？活動三：釆訪同學(xué)，傳授交友秘方每小組評出一個“朋友最多的同學(xué)”，并讓其他同學(xué)釆訪他（她）：“你是 怎樣去跟同學(xué)打交道的？怎樣去交朋友的？ ”（小結(jié)）交朋友應(yīng)該保持積極開放的心態(tài)。真誠、友好、善良、負責(zé)任等品 徳會使我們在與同學(xué)交往中具有持久的吸引力、較強的溝通意識和溝通能力，也 會使自己在集體中具有更高的人氣指數(shù)。活動四：案例討論理解朋友的涵義什么是真正的朋友，請你用“朋友是 可以 ”的句型編寫。（播 放歌曲朋友的背景音樂）同學(xué)相互贈送自己編寫的“贈言”，傳遞朋友間真 誠的友情?；顒游澹褐v故事，談友情講述自己與朋友相處

4、的故事，談?wù)勛约旱挠亚?。在故事會后，讓學(xué)生歸納建 立和呵護同學(xué)友誼的原則?；顒恿糊R唱歌曲升華友情齊唱歌曲朋友。結(jié)束上課。教學(xué)課題（教學(xué)章節(jié)或主題）教學(xué)課型、上課班級、時間、節(jié)次、課室、教師。一、教材內(nèi)容分析（含教學(xué)重點與教學(xué)難點）二、學(xué)習(xí)者特征分析三、教學(xué)目標(biāo)1. 知識與技能2. 過程與方法3. 情感態(tài)度與價值觀四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計五、課前準(zhǔn)備教學(xué)環(huán)境及教具準(zhǔn)備，如計算機、網(wǎng)絡(luò)、投影機，操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件等的 準(zhǔn)備。六、課時安排：（如2課時）七、教學(xué)過程1. 復(fù)習(xí)思考與組織教學(xué)2. 引入新課3. 講授新課4. 鞏固深化5. 課堂小結(jié)，布置作業(yè)。（設(shè)計內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容、時間分配、教學(xué)方法、教

5、師活動、學(xué)生活動、媒 體運用等。）八、板書板畫設(shè)計九、教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)：1、認知目標(biāo):認識誠信，結(jié)合學(xué)生在生活中的具體事例和以往的生活經(jīng)驗， 了解誠信在生活中的重要性。理解誠信的含義，懂得誠信是中華民族的美徳。2、能力目標(biāo)：理解誠信在社會生活中的作用，使學(xué)生懂得并學(xué)會怎樣做一 個講誠信的人。3、情感、態(tài)度、價值觀：使學(xué)生知道誠信的重要性，在生活中做到發(fā)現(xiàn)誠 信、感悟誠信、體驗誠信，做誠信的主人。教學(xué)重點：讓學(xué)生認識并做到在生活中要講誠信。教學(xué)難點:1、讓學(xué)生在日常生活中去發(fā)現(xiàn)誠信，將誠信內(nèi)化為美徳，外化為行動。2、在教學(xué)中，對學(xué)生的行為習(xí)慣、道徳品質(zhì)，能夠及時的、正確的進行把 握。能夠?qū)W(xué)生的

6、價值取向做及時的更正、定位和適時的引導(dǎo)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，談話引入1、同學(xué)們，今天，老師帶來了一個話題想和大家一起交流探討。在探討之 前，我們先來共同分享一個有趣的故事。2、出示課件哪個更重要。3、引出孔子的名言人無信不立。4、點明本節(jié)課的討論話題。板書課題誠信是金5、說一說：什么是誠信？二、故事與思考：1、請同學(xué)閱讀書第12頁曾子殺豬的故事。思考“曾子殺豬”的故事：一頭豬在當(dāng)時還是很貴的，曾子為了履行一句本來不經(jīng)意的承諾而殺了一頭 豬，這是為什么呢？2、小結(jié)：曾子為了不失信于小孩，竟真的把豬殺了，煮給孩子吃，目的在 于用誠實守信的人生態(tài)度去教育后代、影響后代。三、現(xiàn)實中的

7、誠信1、說一說分亨你知道的現(xiàn)實生活中的誠信故事或發(fā)生在自己身上的誠信故事。2、想一想你覺得誠信會給我們帶來什么?四、學(xué)習(xí)案例，體會“人無信不立”的含義。出示生活中不誠信的案例 安徽阜陽的“大頭娃娃”事件。 南京冠生園食品有限公司因用陳餡做新月餅而破產(chǎn)事件。 成績優(yōu)秀的留學(xué)生因有三次逃票記錄而遭遇找工作屢次被拒聘。問：看了剛才這幾個事例，你有什么感受或想說什么呢？五、回歸學(xué)生生活1、“真心話大表白”請同學(xué)們回憶一下自己身上的誠信是否一直跟著我們？誠信有沒有曾悄悄 離開自己的時候？2、我們學(xué)生講誠信應(yīng)包括哪些方面？六、游戲活動找不誠信蘋果七、深化導(dǎo)行1、學(xué)生談收獲、感受。2、請你用一生去完成的作業(yè)

8、：做一個誠實守信的人。八、課外作業(yè)教學(xué)目標(biāo)認知：1. 知道上課是學(xué)習(xí)的時間，應(yīng)該用心學(xué)習(xí)。2. 結(jié)合事例說明，上課專心聽講有利于學(xué)好知識，掌握本領(lǐng)。3. 知道高士其童年上課專心聽講，努力學(xué)習(xí)的故事。情感:1喜歡聽名人童年努力學(xué)習(xí)的故事，愿意向他們學(xué)習(xí)。2. 愛學(xué)習(xí)，愿意上課專心聽講，學(xué)好知識，掌握本領(lǐng)。行為：1. 上課時，眼睛注意看，耳朵注意聽，精神要集中，不走神。2. 開動腦筋，老師講什么跟著想，老師要求什么按照做。初步培養(yǎng)良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)建議教材分析：本課是根據(jù)九年義務(wù)教育小學(xué)思想品徳和初中思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)（試 行）一二年級段“好好學(xué)習(xí)”徳目中“上課專心聽講”的教學(xué)內(nèi)容設(shè)置的。小學(xué)

9、低年級學(xué)生精神不易集中且注意力集中時間短，而上課專心聽講對于學(xué) 生學(xué)習(xí)和掌握知識非常重要，如果學(xué)生不能從小培養(yǎng)專心聽講的好習(xí)慣，必然會 影響學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，妨礙學(xué)生學(xué)習(xí)各方面的知識。因而，對學(xué)生進行專心聽講 的教育十分必要。本課與第二、三課組成潛在的單元，同屬“好好學(xué)習(xí)”的徳目。本課側(cè)重于 課堂上的要求。本單元是小學(xué)一年級的起始層次，是對學(xué)習(xí)的初步認識和初步的 學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。本課課文選取我國著名科學(xué)家高士其小時候?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)的故事。故事情節(jié)比較 簡單，教師依此進行分析達到教育目的。第一個欄目是“看一看”。此欄目設(shè)在課文的前邊，起導(dǎo)入作用。目的是讓學(xué)生通過看圖了解怎樣做是 專心聽講，怎樣做是不專心

10、聽講。第二個欄目是“說一說”。此欄目中有兩個問題，第一個問題是結(jié)合課文提出的，目的是引導(dǎo)學(xué)生理解 什么是專心聽講以及為什么要專心聽講。第二個問題引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己或同學(xué)的 實例理解專心聽講的必要性。第三個欄目是“記一記”。此欄目體現(xiàn)的是教學(xué)目標(biāo)的行為要求，指導(dǎo)學(xué)生按照“記一記”中的內(nèi)容去 做，就能做到專心聽講。第四個欄目是“試一試”此欄目是一個實踐性欄目。使學(xué)生通過親自實踐進一步體會專心聽講的好 處，從而加深對專心聽講的理解。教法建議：1. 注重教學(xué)的直觀性，課上教師可運用教學(xué)課件使學(xué)生懂得什么是專心聽 講，什么是不專心聽講以及專心聽講的好處和不專心聽講的壞處。激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生 專心聽講的道徳情感。

11、2. 在教學(xué)中，要把握教材內(nèi)容之間的聯(lián)系，有些教學(xué)內(nèi)容可以整合在一起 進行教學(xué)。例如：課文與欄目二的內(nèi)容聯(lián)系密切，可以結(jié)合在一起進行，有利于 提高教學(xué)實效。3. 注意聯(lián)系學(xué)生實際。每個班級中都會有一些在專心聽講方面做得好的 同學(xué)，用學(xué)生身邊的榜樣教育學(xué)生，最為可信。因此，教師可在教學(xué)中安排專門 的教學(xué)環(huán)節(jié)表揚本班專心聽講的學(xué)生，還可以請這些同學(xué)談?wù)勛约菏窃鯓幼龅綄?心聽講的，專心聽講對自己的學(xué)習(xí)有什么好處等，激勵其他學(xué)生向?qū)Ｐ穆犞v的同 學(xué)學(xué)習(xí)。教學(xué)設(shè)計示例認知：1. 知道上課是學(xué)習(xí)的時間，應(yīng)該用心學(xué)習(xí)。2. 結(jié)合事例說明，上課專心聽講有利于學(xué)好知識，掌握本領(lǐng)。3. 知道高士其童年上課專心聽講，

12、努力學(xué)習(xí)的故事。情感：1. 喜歡聽名人童年努力學(xué)習(xí)的故事，愿意向他們學(xué)習(xí)。2. 愛學(xué)習(xí)，愿意上課專心聽講，學(xué)好知識，掌握本領(lǐng)。行為:1. 上課時，眼睛注意看，耳朵注意聽，精神要集中，不走神。2. 開動腦筋，老師講什么跟著想，老師要求什么按照做。初步培養(yǎng)良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點：使學(xué)生明白為什么上課要專心聽講。理由有兩點：1、上課是學(xué)習(xí)的時間， 應(yīng)該用心學(xué)習(xí)。2、上課專心聽講有利于學(xué)好知識、掌握本領(lǐng)。教學(xué)難點：二年級學(xué)生年齡小，自控能力差，專心聽講的時間較短。教學(xué)中要向?qū)W生滲 透自控能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)出專心聽講的好方法。教育過程：導(dǎo)入新課1. 提問：看一看，上課時哪些同學(xué)做到了專心聽

13、講？哪些同學(xué)做得不好？2. 演示課件場景一（欄目一的內(nèi)容）3. 小結(jié)：上課時，認真聽老師講課是專心聽課的表現(xiàn)。老師講課時，東瞧西看，精神 不集中到上課的內(nèi)容上，是不專心聽講的表現(xiàn)。那么，專心聽講有哪些好處？不 專心聽講又有哪些壞處呢？我們一起來學(xué)習(xí)第一課專心聽講。板書課題：一、專心聽講二、提高認識1. 教師介紹高士其的簡況。（可參考教參）2. 演示課件場景二。（課文第二段的內(nèi)容）3. 提問：（運用欄目二說一說中的問題一提問）高士其上課時是怎樣專心聽講的？4. 小結(jié):高士其上課時，同學(xué)想跟他玩，跟他說話，他都沒有理踩，他做到了上課專 心聽講。5. 提問：為什么在上課時他不理那個同學(xué)？6. 演示課

14、件場景三。（課文的第三、四段內(nèi)容）7. 小結(jié):上課是學(xué)習(xí)的時間，只有專心聽講，才能學(xué)到文化知識，掌握各種本領(lǐng)，取 得好成績。（板書：學(xué)會知識，掌握本領(lǐng)）高士其小時候上課專心聽講，認真學(xué) 習(xí)，因此他的學(xué)習(xí)成績一直很好。這也為他后來成為著需的科學(xué)家、作家打下了 堅實的基礎(chǔ)。8. 師:像高士其這樣上課專心聽講的人物還有很多，雷鋒也是其中的一個。9. 演示課件場景四。（雷鋒小時候?qū)Ｐ穆犞v的事例）10. 提問：雷鋒是怎樣專心聽講的？11. 小結(jié)：雷鋒不論遇到任何情況都能堅持專心聽講，養(yǎng)成了認真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。板書：養(yǎng)成好習(xí)慣12. 提問：（用欄目二說一說的問題二提問）結(jié)合自己或同學(xué)的實例，說一說不專心聽講

15、有什么壞處。13. 小結(jié)：不專心聽講，聽不到老師所講的內(nèi)容，不能掌握知識與本領(lǐng)，影響自己的學(xué) 習(xí)成績，時間長了不僅會落下很多功課還會養(yǎng)成不會聽講的壞習(xí)慣，影響以后的 學(xué)習(xí)，害處可大了。三、指導(dǎo)行為師：根據(jù)高士其、雷鋒的事例以及你自己的體會，說一說怎樣做才能做到專 心聽講。1. 學(xué)生小組討論。2. 教師參與學(xué)生討論，并引導(dǎo)學(xué)生進行總結(jié)。板書：記一記中的內(nèi)容3. 試一試按照記一記中的要求試試，親身體會一下專心聽講的好處。（內(nèi)容同試 一試欄目內(nèi)容）4. 玩一玩（教師組織學(xué)生做傳話游戲，使學(xué)生在游戲中進一步體會專心 的重要性。）游戲方法及規(guī)則：（1）教師發(fā)給每個小組的第一位同學(xué)一張字條，字條上可以寫一些與本課 學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容，如：專心聽講，可以學(xué)會知識；專心聽講，可以學(xué)會本領(lǐng)；專 心聽講，可以取得好成績等內(nèi)容。（2）每組的第一位同學(xué)看完字條后，小聲告訴后面的同學(xué)，依次往后傳， 傳到最后一位同學(xué)。（3）以傳話速度最快，傳話內(nèi)容準(zhǔn)確無誤的組為勝利組。5. 夸一夸（1）夸夸班里在專心聽講方面做得好的同學(xué)。（2）演示課件場景五。（專心聽講的大花園）（3）學(xué)生列舉本班專心聽講同學(xué)的名字，教師將受表揚同學(xué)的名字填入小 花內(nèi)。四、全課總結(jié)1 提問：