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文檔簡介

1、一個越南女孩的回憶閱讀答案一個越南女孩的回憶在1972年一枚汽油炸彈落在了我所在的一個越南村莊。一個攝影記者一一尼克尤特,拍下了我正在跑離火場的照片, 我也知道這張照片非常著名。 我記得 那時候我9歲,只是一個孩子。那天晚上越南共產(chǎn)黨人民軍開進了村里面并和我 們講他們要用我們的村子。到了第二天早上,戰(zhàn)斗就發(fā)生了。我們非常害怕。我記得我和家里人決定躲到佛寺里去,因為我們認為那是 個神圣的地方,到那里就一定會安全了。我并沒有聽到爆炸聲,但看到周圍都是 火光。突然間我的衣服就被燒著了,我看到在我身上,特別是在我臂上的熊熊烈 火,很奇怪的,我記得當時我只想到可能我那時的模樣會很丑陋,這有點不像一般孩子

2、的想法。我很害怕,因為周圍突然一個人都沒有了,只能看到火和濃煙。 我開始哭起來,并開始向外面跑,非常幸運的是我的腳竟然沒有著火。 我低頭跑 啊跑,一個勁地向前沖。我的父母沒能跑出火場,所以他們又折回到廟里面找地方躲了起來。我的 姨媽和兩個堂弟死了,一個是 9歲,另一個才9個月大。尼克尤特把我們帶到了附近的醫(yī)院,然后把我們留在了那兒,自己跑進了 暗房里開始沖洗他剛剛拍到的照片。在那所小醫(yī)院里他告訴我要把我和其他受傷的人搬到別的地方去,至ra貢 醫(yī)院。兩天后我的父母就在醫(yī)院里找到了我。我整整在醫(yī)院里呆了 14個月,動了 17次手術來修補我面積達一半身體的 一級燒傷。這成了我生命中的轉折點。它令我渴

3、望以后能幫助人。我的父母從報紙上看到了這張照片,當他們把報紙拿給我看的時候,我?guī)?乎不敢相信圖片中的人就是我,太可怕了。每個人都應該看看這張照片,甚至時至今日。因為這張照片能告訴人們戰(zhàn) 爭對兒童來說是多么可怕。你能從我面上的表情感覺到它。每個人都能看到并體 會到戰(zhàn)爭的殘酷。1 .從文章中摘出描寫人物動作和心理感受的詞語。2.閱讀這篇回憶文字,文中哪些信息強烈地刺激著你?這些信息表達出作 者怎樣的情感?答:解析可把文中作者介紹炸死親人的情況以及自己被燒傷住院的情況作為答 題著筆點。3.作者最后說“每個人都應該看看這張照片,甚至時至今日”,你認為, 現(xiàn)在誰最應該看看這幅照片?為什么?答:解析可從發(fā)

4、動戰(zhàn)爭者和戰(zhàn)爭受害者的角度,也可從一般的愛好和平的人的 角度回答。參考答案:1、答案動作:哭、躲、沖、跑;心理感受:可怕、殘酷、非常害怕。2、答案“我的姨媽和兩個堂弟死了,一個是 9歲,另一個才9個月大?!?體現(xiàn)了作者失去親人的沉痛和惋惜,同時體現(xiàn)了作者對戰(zhàn)爭殘酷毀滅生命的深刻 揭露與憎恨。3、答案那些發(fā)動戰(zhàn)爭和好戰(zhàn)的戰(zhàn)爭狂熱者最應該看這張圖片,因為這樣可 以讓他們知道,在他們?yōu)榱四承├娑l(fā)動戰(zhàn)爭的同時, 有多少個美好的家庭被 毀滅,有多少無辜的生命被殘酷地扼殺,這樣也許會喚醒他們一絲未泯的良心吧。笆二;二三先汪案,高三機師結卩以師的教案n改:一 考業(yè)關首 -霊-的切價環(huán)輕學"積注

5、教泛玄上遠冒課課沃周疔::二我S續(xù):二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項任"校Rib組織全組教師進一步;習熟* 材的體系和特"索新教材教學模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學習的平臺和“。m:住指*.認;習貫徹”改”神,以貫徹*基礎教程改革*核心,以研 9學重*促進教* G根本,以»教*二三團inyyim"Fi"三“”及時工作及析二."項學指標:主主活動.冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對,科真學學科體知和思三習合感析態(tài)度=m:x = sS=i = 5SN N2S5問於.學習 比較積極主動.后 也很自覺當然與家 長監(jiān) 督分不開部-:學:然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法:法含間::系-找方法有的方)還相當 的簡捷。有的 學生只能接受老師教* 法.稍7 變動的問I就處理不了。,別學生老師 怎”也不會著鑾冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初級二;發(fā)與;g “:奧與會積

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