心理咨詢師三級二級

1、第二部分理論知識單項選擇題26、“憂者見之而憂，喜者見之而喜”，說明（D心境）對人有影響。27、隨波逐流，易受暗示的人，其意志品質(zhì)缺乏（A自覺性）。看見“月暈”后經(jīng)?！肮物L(fēng)”，即得出“月暈而風(fēng)”的結(jié)論，這表明思維具有（B概括性）。29、與人本主義心理學(xué)關(guān)系最不密切的概念是（D觀察學(xué)習(xí)）。30、在下列感覺中，未經(jīng)丘腦中轉(zhuǎn)抵達大腦皮質(zhì)進行信息處理的是（C嗅覺）。31、32、支配內(nèi)臟器官的是（A植物神經(jīng)）系統(tǒng)。麥獨孤（W.MCDOUGAL用（D本能）來解釋人類的社會行為。33、34、在態(tài)度的成分中，起主導(dǎo)作用的是（B情感）成分。35、關(guān)于心理咨詢師在咨詢過程的行為，錯誤的說法是（D任何情況下都不能影

2、響求助者的根據(jù)認知心理學(xué)的觀點，感覺屬信息的（A輸入和登記）。價值判斷）。36、況,37、3&39、40、41、42、43、44、45、共同性低、一致性高的情根據(jù)凱利的三維歸因理論，如果一個人的行為存在特異性低、就最有可能被歸因于（A行為主體）。時間會影響歸因，人們會對過去許久的事情，傾向于解釋為（ 一般情況下，最讓人反感的人格品質(zhì)是（B 虛偽）。關(guān)于愛情的描述，不正確的是（C幼兒也有愛情）?！绑w語”不包括（C裝束打扮）。影響成就動機的因素不包括（C出生順序）。與精神分析理論關(guān)系最小的概念是（D 意志自由）。下列說法中錯誤的是（B復(fù)雜的人際關(guān)系會讓兒童感到心理上的壓力 埃里克森認為成年

3、中期良好的人格特征是（C 關(guān)心品質(zhì)）。在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中，服從和懲罰的道德定向階段的兒童，其個體特征是（C背景）的原因。對成人或規(guī)則采取服從的態(tài)度，以免受到懲罰）。下列說法中正確的是（A成熟是訓(xùn)練的前提條件）。出現(xiàn)“認生”現(xiàn)象的年齡大致在（D 612個月）。46、47、48言語發(fā)展的先天成熟理論的代表人物是（D喬姆斯基）。49、基本上能掌握母語全部發(fā)音的年齡是（D 3歲左右）。50、弗洛伊德認為，防御機制是人的（C防止焦慮的能力）。51、思維貧乏和思維遲緩的一個重要鑒別點是（A語速是否減慢）。52、某人行為被動，生活極度懶散 .這種癥狀最可能是（C 意志缺乏）。53、神經(jīng)癥癥狀可因壓力

4、增大而加重，因壓力減小而減輕，這說明神經(jīng)癥是（A功能性的）。54、考察求助者的社會功能，這是評估心理健康狀態(tài)的（B操作標(biāo)準(zhǔn)）。（D受暗56、般來說，心理測量是在 （B順序）變量上進行的。55、求助者若出現(xiàn)情緒和思維很容易隨環(huán)境變化的現(xiàn)象，應(yīng)注意評估其心理活動的示性）。57、在心理咨詢中，“理解” 一詞是（A中性態(tài)度）的最恰當(dāng)表達詞。即心理年齡與實足年齡（A 不同步）58、由于個體智力增長是一個由快到慢再到停止的過程,增長，所以比率智商并不適合于年齡較大的被試者。59、般而言，若獲得信度的取樣團體較為異質(zhì)的話，往往會（A高估）測驗的信度。60、在能力測驗中通常有反映難度水平的指標(biāo)，在非能力測驗（

5、如人格測驗）中，類似的指標(biāo)稱為（C通俗性）。61、受應(yīng)試動機影響較小的是 （D投射）測驗。62、關(guān)于神經(jīng)癥，以下描述正確的是（A 自知力相對完整）。63、咨詢性會談中不涉及的是 （A精神病患者）。64、65、66、處于妥協(xié)期的病毒感染者的行為特點是（D不再怨天尤人）。67、在講話程度上，最常見的阻抗表現(xiàn)形式是（B沉默）。68陽性強化法屬于（D行為療法）。69、在合理情緒療法修通階段最常用的技術(shù)是（A與不合理信念辯論）。70、關(guān)于系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練，應(yīng)當(dāng)注意的是（C若脫敏過程一開始焦慮分?jǐn)?shù)就超過50分,表明焦以下說法正確的是（A心理診斷應(yīng)該貫穿于心理咨詢的全過程心理發(fā)育停滯是一種（B引發(fā)心理問題的認知

6、因素 ）。慮等級設(shè)計得不合理）。71、求助者中心療法認為心理失調(diào)產(chǎn)生的原因是（A 與客觀現(xiàn)實不相適應(yīng)72、厭惡療法的厭惡刺激必須是 （C強烈的）。73、最適合運用模仿法的咨詢對象是（B兒童）。74、生物反饋療法的適應(yīng)癥不包括（C急性期精神疾病患者）。75、求助者中心療法中“自我概念”的含義是（B求助者對自身的總體的知覺和認識 76、沖擊療法的原理是（C消退性抑制）。77、貝克和雷米提出的深層錯誤觀念是指（A 求助者抽象的與自我概念有關(guān)的錯誤觀念78、16PF中的恃強性得分為2分，表明受試者可能屬于（C謙遜、順從、通融）的人格特征。79、比內(nèi).西蒙量表的編排方法是（B混合螺旋式）。80、WAIS

7、-RC中領(lǐng)悟測驗是（D以反應(yīng)的正確性作為評分的依據(jù)81、關(guān)于MMPI假陰性剖面圖的臨床特征，錯誤的說法是（C這類被試半數(shù)患有精神病性障礙，所以不能理解題意）。82、24項版本HAMD臨床癥狀嚴(yán)重的劃界值是 （A 35分）。83、BPRS的評定等級是（D 7）級。84、MMP1-2各量表一致性 T分分布趨向為（C 正偏態(tài)分布）。85、對于SCL-90,下列說法正確的是（A 年齡因素的影響較性別因素大二、多項選擇題86、聽覺具有音調(diào)、響度和音色三種特性，這些特性主要受聲波的振幅、波形和頻率等物理學(xué)特性影響。下列匹配中錯誤的包括（C音色一頻率 D響度一頻率）。87、關(guān)于定勢的描述，正確的包括（A是一

8、種心理準(zhǔn)備狀態(tài) B有時會促進問題解決C 有時會干擾問題解決D是已有的知識和經(jīng)驗）。88、遺忘的主要原因包括（B信息干擾 C自然衰退）。89、 非智力因素包括（B意志品質(zhì) D情緒情感）。90、心境的特點包括（A微弱性 B 持久性 C彌散性）。91、失敗時人們往往外歸因， 這屬于一種（B自我價值保護傾向 C 自我防衛(wèi) D 動機性歸 因偏差）。92、下列屬于現(xiàn)實溝通的包括 （A親人通過電話交流 B面對面談判 C同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)聊天室聊天）。93、一個人要與周圍的人建立良好的人際關(guān)系，遵循的原則一般應(yīng)該包括（A相互性原則 B平等原則 C交換性原則 D 自我價值保護原則）94、 能使人變得更有吸引力的特點包

9、括（A俊俏或帥氣的外貌 B 為人真誠、熱情 C 有 才但偶犯小錯誤）。95、 影響侵犯行為的因素包括 （A道德水平 B 去個性化 C社會角色）。96、 根據(jù)心理咨詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，正確的說法包括（A心理咨詢師只能幫助求助者解決 心理和相關(guān)的行為問題C 咨詢關(guān)系是一種“求”和“幫”的關(guān)系97、下列說法中.正確的包括 （A咨詢結(jié)束后，心理咨詢師與求助者的關(guān)系也應(yīng)終止 詢師對咨詢效果的預(yù)期，既不能過分保守，也不能冒進98、 小學(xué)階段的兒童主要的記憶策略包括（A復(fù)述 C 組織）。99、 青春期思維的特點主要包括_（A能夠建立假設(shè)和檢驗假設(shè)C思維形式與思維內(nèi)容分離_）100、 不同專業(yè)創(chuàng)造力的最佳年齡表

10、現(xiàn)為（A自然科學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)造力在青年期達到最高峰D人文科學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)造高峰在中年期甚至老年期101、老年期記憶力下降是因為 （A記憶加工過程的速度變慢 B 工作記憶容量變小）。102、研究發(fā)現(xiàn)，生活中影響人健康狀況的是小困擾的（A頻率 C強度）。104、個體反復(fù)重復(fù)某一動作，這種行為可能屬于105、 弗洛伊德認為，神經(jīng)性焦慮的特點包括（B意識不到C 威脅來自于本能）。106、 等距量表中的數(shù)值可以進行（A加 B 減）運算。107、 常模團體的選擇一般包括（B確定一般總體C確定目標(biāo)總體D確定樣本）。108、如果復(fù)本信度考慮到兩個復(fù)本實施的時間間隔，并且兩個復(fù)本的施測相隔一段時間, 則稱（B重測復(fù)本信

11、度 D穩(wěn)定與等值系數(shù)）。（A復(fù)本相關(guān) D109、除了描述性語言外，內(nèi)容效度的確定也可采用一些統(tǒng)計分析方法，如 再測法）。110、 獲取臨床資料的主要途徑包括（A求助者的主訴 B攝入性會談 C咨詢師的觀察）。111、 引發(fā)求助者臨床癥狀的關(guān)鍵點應(yīng)該包括（B求助者的多數(shù)臨床癥狀的原因D 與求助者多數(shù)臨床癥狀有聯(lián)系的因素112、 根據(jù)ICD-10的說法，精神病性癥狀包括（A顯著的精神運動性興奮B 幻覺 D 妄想）113、 疑病癥的診斷要點包括 （A對身體的過分注意D感覺過敏）。114、 埃利斯認為合理情緒療法可以幫助個體達到的目標(biāo)包括（A自我關(guān)懷 B自我指導(dǎo) D 自我接受）。115、 咨詢階段性小結(jié)

12、主要包括_（A咨詢師的小結(jié) B咨詢雙方共同的討論_C求助者的小結(jié)）116、 貝克歸納的常見的“邏輯錯誤”包括（A主觀推斷B選擇性概括 D夸大和縮?。?。117、 社會支持評定量表主要用于了解受測者（B社會支持與精神疾病的關(guān)系D 社會支持的特點）。持續(xù)時間分及發(fā)生次數(shù)118、下面關(guān)于LES的正確表述包括（A某事件的得分為影響程度分、C應(yīng)由受試者按一般的總和 B可用于指導(dǎo)受試者了解自己的精神壓力，維護心身健康規(guī)律標(biāo)出某事件對自己來說是好事還是壞事）。119、 HAMAT HAMDi比較。重復(fù)的項目有（B抑郁心境 C胃腸道癥狀 D失眠）。120、 MMPI中因子F低分常見于（A急性精神疾病_C 應(yīng)激性精神障礙_DPt、Sc和Ma出 現(xiàn)高分）。121、WAIS-RC中數(shù)字廣度分測驗包括