初中期末班主任評語

1、初中期末班主任評語你是個活潑開朗的女生，有一定的進取精神。通過你的努力，本學期成績有所提升，但還有很大的潛力有待挖掘。希望能夠給自己樹立更高的目標，嚴格要求自己， 力求完美。學習如逆水行舟，不進則退，相信你能成為一個更加優(yōu)秀的學生。你是一個活潑開朗、落落大方的女生，能利用自己的繪畫特長，為班級服務，班級每期的黑板報都離不開你辛勤的付出。本學期學習上的進步還是有的，希望能夠繼續(xù)努力，提高學習的效率，各科均衡發(fā)展。堅信，即使是蝸牛，只要堅持不懈地向上 爬，也能和雄鷹一樣看到山頂無限綺麗的風光！加油！你遵守紀律，關心同學，熱愛勞動，但你為什么不在學習上多下點工夫呢？老師 希望你來期認真聽講，積極動腦

2、，取得更好的成績！你的表現(xiàn)令所有老師和同學交口稱贊。瞧，你的學業(yè)成績一優(yōu)到底，老師為你感 到自豪。你知道嗎：老師多么希望能在課堂上看到那個老老實實的XX高高舉起的小手 啊！你尊敬師長，遵守紀律，熱心公務，學習認真踏實，作業(yè)認真完成，書寫工整。 要是你能多動腦筋、積極發(fā)言、多看一些有益的課外書，你會取得更優(yōu)異的成績！在老師眼里，你是一個聰明活潑、善于開動、富有進取心的好學生。然而你為什 么就不能自律呢？其實你能管好自己，只是你沒有認真去做，老師盼望著來期的你能 給老師一個驚喜。你的進步讓老師欣喜。你的自閉讓老師擔憂。老師多么希望你能敞開心扉，從你 為自己編的籠子里走出來！出來看看吧，外面的世界很

3、精彩！老師期盼著。老師一直為你有很高的學習積極性和自覺性而高興，當然也為你所取得的成績感 到高興。老師還希望能在課堂上看到你高舉的小手，看到你與書籍交朋友。老師企盼 著你更大的進步！你是一個活潑開朗、性格外向的女生，能遵守學校的規(guī)章制度，與同學相處融洽 你做事積極主動，能認真完成老師交給的各項任務。本學期學習上有較大的進步，老 師深感欣慰，但還有很大的上升空間，學習上再勤快一點，自覺一點，調整好心態(tài)， 將會更進一步。請相信：有志者事竟成！你是一個很努力、很上進的女生，能尊敬師長，團結同學，是老師的得力助手。 本學期你的學習成績有較大的進步，但還不是很穩(wěn)定，要加強綜合解題能力的提高， 拓寬解題的

4、思路，勤于反思和總結。人生就像一場賽跑，最先跑到終點的，往往不是 一開始跑得最快的，學會堅持，鮮花就在不遠的前方！加油吧！你文靜、守紀、勤學、努力，作業(yè)完成好，書寫工整，一直受到老師同學的好評 可你知道嗎：自信膽就大。老師希望你要充滿自信，大膽發(fā)言，這樣你會更優(yōu)秀！你尊敬師長，團結同學，自覺遵守紀律，上進心強，學習有較大進步，老師真為 你高興。要是你做事再細致些，多看一些有益的書，你會取得更優(yōu)異的成績！老師期 待著。你本期的表現(xiàn)不錯，老師比較滿意。你愛動腦，守紀律，按時完成作業(yè)，這些不 都是你的優(yōu)點嗎？要知道：人無完人，不要對自己要求過高。你看到了自己的不足， 相信你也能彌補的！你文靜、踏實，

5、學習認真，特別是后半期，在課堂上經常能看到你高高舉起的小 手。老師真為你的進步高興！相信來期你會再接再厲，做得更好！這一學期就要結束了，老師為你這學期取得的成績表示祝賀！同時，老師也希望 你開動腦筋，不做小馬虎。要知道：腦子猶如一臺機器，越用越活。老師也相信：你 能在學習上振翅高飛！你熱情大方，聰明活潑，熱愛勞動，關心集體，課堂上也能看到你高舉的小手。 但你要知道：說得多不如做得多。老師希望你少說閑話，多做實事，熱愛學習，爭取 更大進步！你活潑好動，很頑皮，愛說話。有時上課不認真，還有些小動作，作業(yè)馬虎，有 時分辨不出寫了寫什么字，學習懶散，為此，你也挨了不少批評。老師多么希望你能 改正自己的

6、缺點啊！你是個文靜、少言，有上進心的女生。能遵守校規(guī)校紀，認真對待學習。學習上 還要進一步開動腦筋，善于總結，這樣才能提高解題的速度。希望能活躍一點，多和 同學交流，多參與班級的各項活動，在學習的同時，提高自己各方面的能力，爭取全 面發(fā)展。所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在學習上；所 有老師都知道你性格堅強，但你不是用在對待困難上；所有老師和同學都知道你想做 一位好學生，但著不能只是說說而已，你要用自己的行動來表明自己的決心。努力吧!老師為你著學期所取得的成績感到高興，也向你表示祝賀。老師企盼著來期在課 堂上能經?？吹侥愀吒吲e起的小手，聽到你動聽的回答聲。所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，但你學習沒盡全力，作業(yè)粗心，書寫較 差，自覺性不強，因此成績不夠穩(wěn)定。老師希望你能彌補不足，爭取更大進步！一學期的努力沒有白費，你取得了優(yōu)異的成績，各方面的表現(xiàn)也不錯，老師為