北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊1.4近似_第1頁
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊1.4近似_第2頁
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊1.4近似_第3頁
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊1.4近似_第4頁
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊1.4近似_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 1 / 4 比較數(shù)的大小、求近似數(shù) 三維目標(biāo): 1會比較億以內(nèi)數(shù)的大??; 2會將整萬的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù); 3會用“四舍五入法”把一個億以內(nèi)數(shù)的萬位后面的尾數(shù)省略,求出它的近似數(shù)。 4通過觀察、分析、比較的方法,使同學(xué)們掌握大數(shù)的比較方法,培養(yǎng)同學(xué)們觀 察問題,解決問題的能力。 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)。 在里填上、或。 9991010 601564 687678 (1)讀題,明確題意。 (2)請學(xué)生說出里應(yīng)填什么符號?為什么? (3)引導(dǎo)學(xué)生回顧比較兩個萬以內(nèi)數(shù)的大小的方法。 四位數(shù)與三位數(shù)比較,四位數(shù)比三位數(shù)大。也就是兩個整數(shù)比較大小,位數(shù)多的一個數(shù)比較大。 兩個三位數(shù)比較大小,百位

2、上的數(shù)大的那個數(shù)就大;百位上的數(shù)相同,十位上的數(shù)大的那個數(shù)就大。即兩個相同位數(shù)的整數(shù)比較大小,先看最高位,最高位上的數(shù)大的那個數(shù)就大,如果最高位上分不出大小,就從高位往低位逐位比下去。直到分出大小。 二、新授。 2 / 4 (一)教學(xué)比較數(shù)的大小。 1揭示例4。 (1)讀題,明確題意,揭示課題。 (2)比較454800和1100000的大小。 思考:這兩個數(shù)各是幾位數(shù)?六位數(shù)最高位是什么位?七位數(shù)最高位是什么位?45萬多與110萬比,哪個大? 得出:4548001100000 議論后小結(jié):這是一道兩個位數(shù)不同的整數(shù)比較大小,它的方法是怎樣的呢?引導(dǎo)學(xué)生得出:比較兩個整數(shù)的大小,如果位數(shù)不同,那

3、么位數(shù)多的那個數(shù)就大。 (3)比較454800和485000的大小。 這兩個數(shù)分別是幾位數(shù)?能用上面所說的方法來比較大小嗎?那么數(shù)位相同的兩個整數(shù)又該怎樣進(jìn)行大小比較呢? 讓學(xué)生分小組進(jìn)行討論。 學(xué)生匯報比較方法,先比較十萬位上的數(shù),由于兩個數(shù)的十萬位上都是:4,一樣大;要看低一位(萬位)上的數(shù),因為第一個數(shù)萬位上的5比第二個數(shù)萬位上的8小,也就是第一個數(shù)小于第二個數(shù)。即454800485000。 (4)提問:比較兩個數(shù)的大小有幾種情況?位數(shù)不同的怎么辦?位數(shù)相同的怎么辦?引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出完整的比較兩個整數(shù)大小的方法。 2鞏固練習(xí)。 完成教科書中“試一試”的題目。 (1)學(xué)生獨立做題。 (2)校

4、對并請學(xué)生說一說是怎么想的? 3 / 4 (二)教學(xué)把整萬的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。 1把整萬的數(shù)怎么改寫成用“萬”作單位的數(shù)呢? 思考:萬位在右起第幾位?整萬的數(shù)萬位后面有幾個0?如果把4個0去掉,要使它的大小不變,必須在后面加上什么呢?不加“萬”行嗎? 例5:5000000改寫成用“萬”作單位的數(shù)是500萬。 (1)明確改寫的第一步得先分級。 (2)請兩位同學(xué)板演,其他的獨立完成。 (3)集體訂正時,請學(xué)生說出改寫的方法。 3議論小結(jié):在進(jìn)行改寫時要注意些什么? (三)教學(xué)省略萬后面的尾數(shù),求近似數(shù)的方法。 1復(fù)習(xí)。 我們已學(xué)過用四舍五入法求一個數(shù)的近似數(shù)?,F(xiàn)在請大家把下面各數(shù)千后面的

5、尾數(shù)省略,求出它的近似數(shù)。 (1) 4926 (2) 9375 學(xué)生獨立寫出近似數(shù),兩人板演。訂正并讓學(xué)生說出求近似數(shù)是根據(jù)哪一位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入的(省略千后面的尾數(shù),是根據(jù)百位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入)?要注意什么? 2求比萬大的數(shù)的近似數(shù)。 引言:比萬大的數(shù),我們也可以用以前學(xué)過的方法來求它的近似數(shù)。 揭示例6。 (1)讀題,明確題意。 (2)先求第l題12756的近似數(shù)。 4 / 4 師:剛才我們已經(jīng)復(fù)習(xí)了省略千后面尾數(shù)的方法,請大家想想看,省略萬后面的尾數(shù)時,要根據(jù)哪一位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入? 這個數(shù)的千位上是2不滿5,所以就把它萬位后面的尾數(shù)舍去,得:127561萬(強(qiáng)調(diào):求近似數(shù)只要根據(jù)要省略的尾數(shù)的最高位來考慮是只有舍去還是在舍去的同時要進(jìn)1,不要管尾數(shù)的后幾位是多少;因為是近似數(shù),寫時要用“”號;“萬”字別忘了寫。) (3)第2題先由學(xué)生省略萬后面的尾

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論