描寫秋天的好詞佳句

1、描寫秋天的好詞佳句1、秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實(shí)的季節(jié)，卻是澹泊的季節(jié)。 它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美、被寵愛為榮。它把一切的贊美與 寵愛都隔離在澹澹的秋光外，而只愿做一個(gè)閑閑的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、可望而不可即的， 秋。2、我喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié)，是忙碌的季節(jié)。秋天為稻田 吹起了金色的波浪，為蘋果染上了鮮艷的紅色，為梨樹掛起金黃的燈籠，為石榴 鑲滿晶瑩的果實(shí)。秋天為我們帶來了這么多豐富的農(nóng)產(chǎn)品，看著路邊的小商販們 吆喝著新鮮的蔬果，心里感受到了一種收獲的喜悅。 買一點(diǎn)秋季的時(shí)令水果，回 到家中煮上一鍋水果粥，讓舌頭品嘗秋天的味道，讓身體感受秋天的溫暖。3、秋天，是一個(gè)令人

2、多愁善感的季節(jié)，灰白的空氣，飄渺的空氣。仿 佛訴說著世間萬物。然若換一個(gè)角度去感受秋天，這是一個(gè)安靜的季節(jié)，秋風(fēng)涼 爽，帶著清清淡淡的芳香，吹拂著你我的面龐。秋雨淅淅瀝瀝，帶著雨露的輕靈， 滋潤著你我的心田。一種美好也飄然于心。4、小草說，秋天是黃色的；松樹說，秋天是綠色的；花兒說，秋天是 紅色的；梨子說，秋天是黃色的。而那被落葉裝扮了的大地說，秋天是絢麗多彩 的。5、走出深秋，感嘆自然的美麗，深秋的顏色是最樸素的，沒有修飾， 沒有點(diǎn)綴，有的只是深沉和厚重，有的是溫暖。深秋的顏色是最本色的，沒有虛 化，沒有嬌媚，沒有春的柔和與夏的火熱，沒有冬天的堅(jiān)強(qiáng)，有的是沉淀和升華。6、喜歡秋天的夜晚，繁星

3、點(diǎn)點(diǎn)，注視著世間的萬家燈火，沒有風(fēng)，安 靜而祥和，月光如流水般瀉進(jìn)每家的臥室或小客廳， 在那里靜悄悄地聽著人間的 喜樂和悲苦。但從不品頭論足，只是品味著個(gè)中滋味，然后安靜靜地離開。不知 誰家的娃娃在開哭鬧，讓月光領(lǐng)略了一地的喧囂。7、清晨的一縷清風(fēng)，像小溪的水叮叮咚咚，輕輕流過灑滿落葉的河畔， 鳥兒飛過，少了嘰嘰喳喳的熱鬧，大雁變得深沉，默默飛過藍(lán)天。秋天清晨的風(fēng), 像是跳動(dòng)的音符，一個(gè)個(gè)音符就是從山泉滑落的泉水，滴滴答答，柔美而美麗。 感動(dòng)了行人的心靈，感動(dòng)了琴弦，琴弦隨風(fēng)起舞，音符隨風(fēng)起舞。好美的清晨， 涼爽，舒服。&秋天的陽光，閃著水銀的色彩，小草匍匐在綠葉上，一種沉醉和清 馨繞

4、著你不肯離去，紅色的星星，楓葉在秋天里竊竊私語，陽光透過森林照在地 上，讓人向往，很是美麗。9、當(dāng)清晨第一縷涼爽的風(fēng)從窗外飄進(jìn)來，吹在臉上，很涼爽。當(dāng)?shù)谝?片樹葉從枝頭隨風(fēng)飄落，落在滿是落葉的地上。仿佛聞到了秋天的味道，聽到了 秋天的聲音。10、秋天是清高的，如果你在春天播種夏天耕耘，那么秋天是收獲的 季節(jié)。秋天也充滿了惆悵，如果你沒有耕耘就沒有收獲。秋天是深沉的，秋天是 思考的季節(jié)，秋天是沉淀成熟的季節(jié)。11、秋雨總是在悄悄中來臨。滋潤著大地，輕輕地庭院，柔柔的樹葉。 輕輕地敲打著窗戶，茶香悠遠(yuǎn)，多情而婉約。秋雨又是溫情而有韻味的，秋雨中 空氣的味道，淹沒了城市的喧囂。秋風(fēng)感動(dòng)，秋雨敲打著落

5、葉。12、秋天，盡管有幾分蒼涼與凄楚，但它仍然是另一個(gè)季節(jié)開始的前 奏。秋天，離開了春暖萬物復(fù)蘇時(shí)的喧鬧，告別了夏日驕陽似火時(shí)的浮躁，它那 遍野金黃般的童話世界，是多少人夢幻中的天堂。在淡泊平靜的秋色中，蘊(yùn)藏著 嫵媚成熟的美，包含著溫柔多情的秋之韻。13、在田野中繼續(xù)走，來到了高梁田，火紅火紅的高梁像一把火，一 片高梁就像一場火，別人要是不知道，從遠(yuǎn)處看就像著了火似的呢！再往下走，來到了一片地，那是什么地呀？上面沒有一點(diǎn)芽， 我看一下牌子，原來是土豆地 呀，因?yàn)橥炼股谕晾?，所以看不出來。我好想把土豆挖了一個(gè)，看看有多大， 可是不行，我猜土里的土豆一定很大很大，很好吃很好吃。14、愛上秋天，卻

6、不能擁有她到永遠(yuǎn)，總是飄然而至，又每每不辭而別。總是因她的來而歡欣鼓舞，也總是因了她的離去萬般寂寥。15、微涼的風(fēng)，無聲無息的被擋在門外，無法進(jìn)得門內(nèi)的世界，只因 門外屬于自然，門內(nèi)卻屬于人生。直到門內(nèi)的人透過窗戶望見了門外落葉的幾抹 金黃，才發(fā)覺到了什么。秋，原來果真是金色的，并不遜色于春的翠綠。不過， 那就是一襲輕紗般的美夢，飄過身畔，隨后被白雪所替代。16、秋天的顏色格外不同，黃色的楓葉，紅色的辣椒。藍(lán)藍(lán)的天，天 高云淡，秋韻湖水，水清而透徹，秋蟲唧唧，秋蟬鳴叫。小橋流水，夕陽燦紅。 在這個(gè)秋日的午后，任思緒飄遠(yuǎn)，寫下秋天的詩歌。17、一陣微風(fēng)吹過，樹葉紛紛從樹媽媽的懷抱中落下，猶如一只

7、只美 麗的黃蝴蝶在翩翩起舞，把秋天打扮得如同金色世界；秋又把水稻、高梁等食物 讓它們?nèi)际炝?，給早起的農(nóng)民伯伯一個(gè)大驚喜這么多的景物把秋天裝扮得如詩 如畫，讓人感覺如神來之筆。18、秋天的雨說下就下，沒有了夏天的暴雨，有些綿綿。時(shí)而細(xì)密， 時(shí)而滴滴。讓人的思緒飄很遠(yuǎn)。每一次的雨下，秋天的腳步更近了，一寸秋雨一 寸秋。秋高氣爽，天氣涼爽。秋雨沖刷著夏天的浮躁，讓大地慢慢安靜下來。心情也安靜下來，退卻了夏天的煩躁，安靜成為了主題。19、喜歡秋天的色彩，總覺得沒有哪個(gè)季節(jié)如秋天這般多姿多彩。綠 有很多種，層次分明，不信去看看山間輕流的小溪，它至上而下記錄著所有山峰 的顏色。還有黃色，紅色，若有過一場

8、霜，碧空下漫山遍紅遍，層林盡染。起早 上山的人還會(huì)看到薄霧中秋的倩影， 若隱若現(xiàn)，不再是“霜葉紅于二月花”的熱 烈，而是“猶抱琵琶半遮面”的嬌羞，一如一個(gè)靚麗的少女，待嫁閏中。20、秋天的景色很美，特別是秋冬之交，走在路上一眼望去，那樹梢綠中泛黃，偶有幾片橘紅的落葉，像蝴蝶一般從枝頭飛落下來，在地上積了厚厚 一層，踩上去吱吱作響，十分愜意。路邊的花壇里，許多花已盡結(jié)出了光亮的種 子，讓風(fēng)和鳥兒為它們播種下一代， 還有幾朵沒凋零的花，一小簇一小簇聚在一 起，也十分可愛。21、秋天是個(gè)傷感的季節(jié)。當(dāng)秋風(fēng)吹過，柳湖岸邊兩旁的樹木漸呈枯 黃的葉子時(shí)，讓人不由得生出幾縷感傷。此刻，仿佛心境也隨著飄舞的落

9、葉一同 墜落。生命的無奈，酸甜苦辣在這一刻涌上心頭，尤如我憂郁的心境。春花秋實(shí), 夏雨冬雪，應(yīng)景而知天，生命之短暫，全怪四季更替的輪回。在這個(gè)季節(jié)里，所有的平靜或沖動(dòng)，悲哀或快樂，交織在一起，無論你的情緒如何，這個(gè)季節(jié)都會(huì) 與你從心靈上進(jìn)行對(duì)話。永遠(yuǎn)伴隨著你的，好象是你一位知己的朋友，安靜地聽 你訴說，同你細(xì)語傾訴。23、秋天正在悄悄走來，樹葉有了黃的味道。白天也不是那么炎熱了， 涼爽的風(fēng)兒飄進(jìn)窗 還有那金色的陽22、秋風(fēng)瑟瑟地刮著，伴著心中的一丁點(diǎn)兒惆悵，樹葉依舊翩翩起舞， 看不出一點(diǎn)兒憂傷。在人們眼里，秋天往往是悲涼的，然而，在我的眼中，秋天 卻有異樣的美。向窗外望去，陽光金燦燦的，仿佛在

10、訴說這是個(gè)收獲的季節(jié)。 戶，很舒服，任思緒飄很遠(yuǎn)。秋天來了，莊稼地沉甸甸的收獲, 光，很美。好詞：金秋時(shí)節(jié)景色宜人層林盡染疊翠流金天咼去淡大雁南飛山河壯美瓜果飄香秋風(fēng)紅葉丹桂飄香天高云淡金風(fēng)送爽五谷豐登紅葉似火碩果累累金秋十月春蘭秋菊春露秋霜春秋筆法春秋鼎盛秋風(fēng)落葉冰壺秋月冰壸秋月秋月春風(fēng)天高氣清桂子飄香秋風(fēng)肅肅秋風(fēng)肅瑟秋風(fēng)瑟瑟紅衰翠減霜天紅葉霜葉知秋春花秋實(shí)春花秋月春華秋實(shí)萬歲千秋萬載千秋望穿秋水望秋先零備備秋水秋量不犯秋毫見捐秋毫無犯微察秋毫葉落知秋一日三秋華星秋月秋水伊人秋風(fēng)掃葉秋風(fēng)團(tuán)扇秋風(fēng)紈扇秋高馬肥秋高氣和有事之秋月旦春秋皮里陽秋笆二;二三先汪案，高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一 考業(yè)

11、關(guān)首 -霊-的切價(jià)環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項(xiàng)任"校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺(tái)和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本，以»教*二三團(tuán)inyyim"Fi"三“”及時(shí)工作及析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動(dòng).冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對(duì)，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺當(dāng)然與家 長監(jiān) 督分不開部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-