人教版九年級(jí)物理學(xué)案：磁現(xiàn)象磁場(chǎng)

1、第二十章電與磁人教版九年級(jí)物理學(xué)案：磁現(xiàn)象磁場(chǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .認(rèn)識(shí)磁性、磁體、磁極、磁化.2 .知道磁場(chǎng)和磁感線.3 .了解地磁場(chǎng)的南北兩極.自主探究1 .磁體能夠吸引 等物質(zhì).它的吸引能力 的兩個(gè)部位叫做磁極.能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁體,靜止時(shí)指南的那個(gè)磁極叫做 或，指北的那個(gè)磁極叫做或.2 .磁極間的相互作用規(guī)律:磁極相互排斥,磁極相互吸引.3 .一些物體在磁體或電流作用下獲得磁性,這種現(xiàn)象叫做.4 .磁體周圍存在看能使磁針偏轉(zhuǎn)的磁場(chǎng)，它是一種 的物質(zhì).磁感線只是幫助我們描述磁場(chǎng)，是 的物理模型，實(shí)際5 .地磁的 在地理的北極附近,地磁的 在地理的南極附近.合作探究一、磁現(xiàn)象信息傳遞:在2 000多

2、年前的春秋時(shí)期，我們的祖先就發(fā)現(xiàn)了天然磁鐵礦石吸鐵的性質(zhì).管 子上曾記載:有人發(fā)現(xiàn)了一種能吸鐵的“石頭”，它好像慈祥的母親吸引孩子一樣，所以，當(dāng)時(shí)給 它起名叫“慈石”，后來才改叫“磁石”.這就是磁鐵,通俗的名字叫“吸鐵石”.活動(dòng)體驗(yàn)：1 .用磁體靠近鐵片、銅幣、玻璃、鐵屑等.2 .觀察條形磁體不同部位所吸鐵屑的多少.3 .將針形磁鐵支在支架上轉(zhuǎn)動(dòng)后，觀察磁針靜止時(shí)的指向.4 .分別將兩個(gè)條形磁體的同名磁極、異名磁極相互靠近.自主學(xué)習(xí)：閱讀課本。的內(nèi)容，學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)回答下列問題.(1)磁體能夠吸引哪些物質(zhì)？磁體各部分的吸引能力是否相同?把兩磁極相互靠近時(shí)，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?如何使沒有磁性的物體獲

3、得磁性？二、磁場(chǎng)思考討論:將磁針放到磁體附近，磁針指向發(fā)生偏轉(zhuǎn).磁針和磁體并沒有接觸,怎么會(huì)有力的 作用呢？想想做做:一根條形磁體外面包看一塊布放在桌面上.如何判斷磁體的哪端是X極？(2)把幾只小磁針放在條形磁體周圍不同的地方，磁針?biāo)傅姆较蛳嗤瑔幔?4歸納總結(jié):小磁針放在磁場(chǎng)中某一點(diǎn)，小磁針靜止時(shí)北極所指的方向定為該點(diǎn) 的方向.活動(dòng)體驗(yàn)：1 .在條形磁體的周圍放置一些小磁針，觀察小磁針N極的指向.2 .在蹄形磁體的周圍放置一些小磁針，觀察小磁針N極的指向.3 .把玻璃板放在條形磁體或蹄形磁體上，在玻璃板上均勻撒上鐵屑，輕敲玻璃板，觀察鐵屑 的分布、排列情況.過程點(diǎn)撥:在磁體周圍的小磁針N極指

4、向受力的方向.鐵屑被磁化后，就是一個(gè)個(gè)小磁針，這 些小磁針在磁場(chǎng)的作用下會(huì)沿一定的方向排列,這些方向就是小磁針在磁場(chǎng)中的受力方向，鐵屑 多的地方表示磁力作用強(qiáng)，鐵屑少的地方表示磁力作用弱.所以鐵屑的分布及排列就表示了磁場(chǎng) 的分布情況.知識(shí)引導(dǎo)：1 .我們把小磁針在磁場(chǎng)中的排列情況用一些 的曲線畫出來，可以方便、形象地描述磁場(chǎng)，這樣的曲線叫做.2.磁感線的特點(diǎn)磁感線上任意一點(diǎn)的方向，與該點(diǎn)的 方向相同.(2)磁體外部的磁感線都是從磁體的 出發(fā)，回到.(3)磁感線越密集，磁性.(4)磁感線是 曲線，任何兩條磁感線都 相交.三、地磁場(chǎng)提出問題:小磁針受力轉(zhuǎn)動(dòng)是磁體磁場(chǎng)作用的結(jié)果，那么指南針在世界各地

5、都能夠指南北又是誰的磁場(chǎng)在施加作用呢？自主學(xué)習(xí):閱讀課本PJ地磁場(chǎng)”的內(nèi)容，學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí).1 .地磁場(chǎng)的形狀跟 的磁場(chǎng)相似.地磁的南極在地理的 附近,地磁的北極在地理的 附近.2 .地理的兩極和地磁場(chǎng)的兩極，小磁針?biāo)傅哪媳狈较蚺c地理南北方向.課堂檢測(cè)1.有甲、乙兩根形狀完全相同的鋼棒，如圖所示，當(dāng)甲的一端靠近乙的一端時(shí),乙轉(zhuǎn)動(dòng)起來, 則可以判斷（）A.甲棒有磁性，乙棒無磁性B.乙棒有磁性，甲棒無磁性C.甲、乙兩棒都有磁性D.以上說法都可能2.關(guān)于磁場(chǎng)，下列說法中不正確的是（）A.磁體周圍空間存在磁場(chǎng)B.磁場(chǎng)中不同位置的磁場(chǎng)方向可能不同C.地球周圍存在磁場(chǎng)D.磁場(chǎng)并三瞋實(shí)存在，是為了研究方便

6、而假設(shè)的3.判斷兩根鋼條甲和乙是否有磁性時(shí)，可將它們的一端靠近小磁針的N極或S極.當(dāng)鋼條甲 靠近時(shí)，小磁針自動(dòng)遠(yuǎn)離;當(dāng)鋼條乙靠近時(shí)，小磁針自動(dòng)接近.由此可知（）A.兩根鋼條均有磁性B.兩根鋼條均無磁性C.鋼條甲一定有磁性，鋼條乙一定無磁性D.鋼條甲一定有磁性，鋼條乙可能有磁性4.如圖所示4 B、。中有兩根是磁棒，一根是鐵棒，請(qǐng)你根據(jù)圖中的情境判斷下列說法正確 的是（）a. 4、b是磁棒,r是鐵棒B. A C是磁棒乃是鐵棒C. 6、C是磁棒，力是鐵棒D.以上說法都不正確0.下列磁體周圍磁場(chǎng)分布正確的是（）6.下列說法正確的是（7 DA.磁感線是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的曲線B.在用磁感線描述磁場(chǎng)時(shí),磁感線

7、都是從磁體的S極出發(fā)，回到N極C.小磁針的X極在伊可情況下都指向地理的南極D.物理學(xué)中，把小磁針靜止時(shí)N極所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向7 .如圖甲所示,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)吊著一小磁體，沿水平方向從水平放置的條形磁體的A端移到6端的過程中，能表示測(cè)力計(jì)示數(shù)與水平位置關(guān)系的是圖乙中的（）E位置B8 .如圖所示，條形磁體周圍放置四枚小磁針，關(guān)于小磁針的指向下列說法正確的是 （）A. 4 B、。指向正確8 .只有。磁針指向正確C.B、。指向正確D.指向都不正確9 .磁懸浮列車的速度可達(dá)500 km/h以上，且噪聲低、動(dòng)力消耗少、穩(wěn)定性高.磁懸浮列車 是在車廂和鐵軌上分別安放磁體,并使它們的磁極相互（選填“

8、排斥”或“吸引”），從而 使列車從鐵軌上“浮，起來，達(dá)到（選填“減小"或增大”）阻力的目的.，在它上面的彳甘可10 .磁體的周圍存在看磁場(chǎng)，為了形象直觀地描述磁場(chǎng)而引入一點(diǎn)的切線方向表示該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向，它分布的疏空程度表示磁場(chǎng)的.11.電冰箱門上裝有磁性密封條，是利用了的原理，而磁帶和磁卡則利用了它們的原理.能夠被12 .把一塊條形鐵塊和一枚小磁針依次放在條形磁體的右側(cè)，如圖所示.請(qǐng)你在圖中標(biāo)出條 形鐵塊被磁化后的磁極名稱以及小磁針的磁極名稱.N S| 1 <>13 .根據(jù)圖中小磁針X極的指向，標(biāo)出磁體的N極和S極，并畫出磁感線的方向.參考答案自主探究1 .鐵、鉆、銀最強(qiáng)

9、南極s極北極N極2 .同名異名3 .磁化4 .看不見、摸不看假想并不存在5 .南極北極合作探究一、磁現(xiàn)象自主學(xué)習(xí)：(1)磁體能夠吸引鐵、鉆、螺等物質(zhì).磁體的南(S)極和北(N)極的吸引力最強(qiáng).(3)同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引.一些物體在磁體或電流作用下可以獲得磁性.二、磁場(chǎng)思考討論在磁體周圍存在著一種人眼看不到的物質(zhì),能使磁針偏轉(zhuǎn)，它雖然看不見摸不到, 但確實(shí)是實(shí)際存在的.想想做做：(1)用小磁針探測(cè)，排斥小磁針N極的一端就是磁體的N極.(2)小磁針靜止時(shí)所指的方向不同.歸納總結(jié):磁場(chǎng)知識(shí)引導(dǎo):1.帶箭頭 磁感線2.磁場(chǎng)N極S極越強(qiáng)閉合不能三、地磁場(chǎng)提出問題:地面上磁體的指向性說明地球

10、周圍存在看磁場(chǎng)一一地磁場(chǎng).小磁針的N極總是指 北說明地磁的南極在地理的北極附近，地磁的北極在地理的南極附近.自主學(xué)習(xí)：1.條形磁體 北極 南極2.并不重合略有偏離課堂檢測(cè)1 .D解析:由題圖可知，甲、乙兩棒靠近時(shí)相互吸引，因此，可能二者之一有磁性，也可能二 者都有磁性，相互靠近的一端是異名磁極.2 . D解析:磁場(chǎng)是在磁體周圍存在看的一種看不見、摸不著的特殊物質(zhì)，磁場(chǎng)具有方向性, 在磁場(chǎng)中的某一點(diǎn),小磁針靜止時(shí)N極所指的方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向，且磁場(chǎng)中不同位置的磁 場(chǎng)方向可能不同，故A、B、C三項(xiàng)均正確,D項(xiàng)錯(cuò)誤.3 . D解析:磁體具有磁性，能夠吸引鋼鐵一類的物質(zhì)，異名磁極也可以相互吸引，只

11、有同名磁 極之間相互排斥.把鋼條甲的一端靠近小磁針的N極或S極，小磁針自動(dòng)遠(yuǎn)離，說明鋼條甲和小 磁針相互靠近的一端是同名磁極，鋼條甲一定具有磁性;當(dāng)鋼條乙靠近小磁針的N極或S極時(shí)， 小磁針自動(dòng)接近說明鋼條乙和小磁針相互靠近的一端互相吸引鋼條乙可能沒有磁性，也可能 具有磁性，若有磁性，鋼條乙和小磁針相互靠近的一端是異名磁極.根據(jù)上述分析可知,D項(xiàng)正確.4 .C解析:從題圖中觀察/、6兩物體為吸引狀態(tài)，說明有兩種可能，一種可能是月、，兩物 體都具有磁性而且異名磁極相互吸引,另一種可能是46兩物體中有一個(gè)具有磁性，吸引了鐵 制物體/、。兩物體為排斥狀態(tài)，說明6、。兩物體都一定具有磁性而且是同名磁極相

12、互排斥，因 此，根據(jù)題意£。為磁棒M為鐵棒,C項(xiàng)正確.5 .B解析:在磁體的外部，磁體周圍的磁感線都是從N極出發(fā)回到S極,A、C、D三項(xiàng)中磁 感線方向標(biāo)錯(cuò)，故B項(xiàng)正確.6 .D解析:磁感線是為了直觀、形象地描述磁場(chǎng)的方向和分布而人為引入的帶方向的曲 線,它并不是客觀存在于磁場(chǎng)中的真實(shí)曲線;在磁體的外部，磁體周圍的磁感線都是從X極出來 回到S極的;在地磁場(chǎng)的作用下,小磁針靜止時(shí)N極應(yīng)指向地理北極,S極指向地理南極;物理學(xué) 上規(guī)定在磁場(chǎng)中,小磁針靜止時(shí)N極所指的方向?yàn)樵擖c(diǎn)的磁場(chǎng)方向.7 . D解析:當(dāng)上面小磁體位于大磁體左端時(shí)，兩磁體接近端同為N極,相互排斥面于小磁體 受到一個(gè)豎直向上的

13、排斥力，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)小于小磁體的重力,這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示 數(shù)最小;當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)向大磁體中間位置移動(dòng)時(shí)，由于條形磁體中間處磁性最弱,所以小磁體受 到的向上排斥力逐漸減小,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸接近小磁體的重力，即彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸 增大;當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)移到條形磁體右端S極處，兩磁體接近端為異名磁極，相互吸引，小磁體受到 一個(gè)豎直向下的吸引力，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)等于小磁體所受的重力和引力之和.因此在 移動(dòng)過程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸增大,D項(xiàng)正確.8 . B解析:磁體周圍磁感線從N極出來，回到S極，所以小磁針月的' 極應(yīng)指向左側(cè);，所在 位置，磁感線方向應(yīng)是從左向右，所以6的N極

14、應(yīng)指向右側(cè);。所在位置磁感線方向應(yīng)指向S極， 所以。的n極應(yīng)指向左4 6、。三個(gè)小磁針?biāo)o指向都是錯(cuò)的.。處的磁場(chǎng)方向向右，。的N極 指向右側(cè)，。處中的小指針指向正確.9 .答案:排斥減小解析:磁懸浮列車能夠從鐵軌上浮起來，是利用了同名磁極相互排斥的原理,由于車廂和鐵 軌彼此分離,從而大大減小了列車前進(jìn)時(shí)所受的阻力.10 .答案:磁感線強(qiáng)弱解析:為了描述看不見但又客觀存在的磁場(chǎng)人們利用建立模型的方法引入了磁感線利用 磁感線的切線方向描述該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向，利用磁感線的疏空程度描述該點(diǎn)磁場(chǎng)的強(qiáng)弱，磁感線越 密集的位置該點(diǎn)磁場(chǎng)越強(qiáng).H.答案:異名磁極相互吸引磁化解析:磁帶和磁卡是利用磁信號(hào)來記錄信息的，它內(nèi)部