中學(xué)教學(xué)常規(guī)考核方案

1、 中學(xué)教學(xué)常規(guī)考核方案 一、指導(dǎo)思想 1.以促進(jìn)教學(xué)為宗旨，以規(guī)范提升為目標(biāo)，以過程管理為導(dǎo)向， 以程序簡(jiǎn)化、實(shí)效 有用為原則，充分體現(xiàn)公平公正，發(fā)揮考核評(píng)價(jià)的引導(dǎo)功能。 數(shù)量做為達(dá)標(biāo)的先決條件，質(zhì)量做為評(píng)價(jià)的主要依據(jù)。2. 二、考核形式 1.以教研組為單位，由教研組長(zhǎng)具體審核，常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組審 定，學(xué)科備課組長(zhǎng) 協(xié)助檢查。 分“必備”項(xiàng)目和“考核”項(xiàng)目進(jìn)行量化考核；2. 互評(píng)”相結(jié)合的考核形式；+采取“集體+個(gè)人”、“他評(píng) 采用書面檢查、學(xué)生反饋、考核組評(píng)價(jià)、規(guī)定檢查、隨機(jī)抽查和 隨堂檢查等方式。 三、考核內(nèi)容 分鐘課堂習(xí)題設(shè)計(jì)）151. 學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)（教案、課件、 教學(xué)常規(guī)2. 必

2、備項(xiàng)目：教學(xué)計(jì)劃、課堂教學(xué)、培優(yōu)扶弱、教學(xué)總結(jié) 教案、作業(yè)反饋、教學(xué)反思、檢測(cè)評(píng)價(jià)考核項(xiàng)目：備課 / 教研常規(guī)：教研參與、聽課、評(píng)課、心得體會(huì)3. 四、結(jié)果評(píng)定 1.學(xué)期考核由“必備”項(xiàng)目分和“月常規(guī)”考核分按一定比例相 加得出 2.各項(xiàng)考核均采用百分制，“月常規(guī)分”由各月常規(guī)考核總分除 以月數(shù) 五、考核方法 （一）必備項(xiàng)目 教學(xué)計(jì)劃 A 計(jì)劃在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制定，以備課組為單位發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站。1. 制定及時(shí)，注明撰寫者及學(xué)科組所有成員姓名。A B標(biāo)題規(guī)范（如：XX學(xué)年第X學(xué)期X年級(jí)XX學(xué)科教學(xué)計(jì)劃）， 撰寫體例參照提供的模板示例書寫。 總類齊全2. 教學(xué)（復(fù)習(xí)）計(jì)劃（九年級(jí)下冊(cè)需有中考復(fù)習(xí)計(jì)劃）

3、；語(yǔ)文、英 語(yǔ)學(xué)科要有作文計(jì)劃、 科學(xué)學(xué)科要有實(shí)驗(yàn)計(jì)劃； 內(nèi)容完整，針對(duì)性強(qiáng) 3. 基本要素：教材分析；學(xué)情分析；學(xué)期教學(xué)目標(biāo)；教學(xué) 措施；教學(xué)進(jìn)度安排表 （時(shí)間、周次、內(nèi)容、課型、課時(shí)、單元目標(biāo)等）；優(yōu)差生輔 導(dǎo)計(jì)劃（對(duì)象、 總體分析、輔導(dǎo)內(nèi)容及安排，預(yù)期目標(biāo)）； 考核方式：學(xué)?？己诵〗M 課堂教學(xué)B 要求：1.帶教案進(jìn)課堂；2.關(guān)注課堂動(dòng)態(tài)，追求課堂質(zhì)量；3.無(wú)擅自離堂、遲堂、拖堂，不隨意將學(xué)生趕出教室或扣留辦公室補(bǔ)寫 作業(yè)或做事等現(xiàn)象。 考核方式：1.學(xué)生問卷評(píng)價(jià)；2.學(xué)科教研組互評(píng)；3.行政隨堂聽 課界定； 教學(xué)總結(jié)C 校本培訓(xùn)總結(jié)，并發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站。/ 學(xué)期末撰寫教學(xué) 要求：按時(shí)上傳，

4、能體現(xiàn)自己的教育教學(xué)思想或主張，杜絕網(wǎng)上 下載拼湊。 考核方式：學(xué)校考核小組 （二）月考核項(xiàng)目 分）教學(xué)常規(guī)（60A. 分）資源庫(kù)建設(shè)（301 （ 常態(tài)課堂人員（九年級(jí)） 要求：學(xué)科備課組長(zhǎng)做好任務(wù)分工和質(zhì)量把關(guān)，于每月檢查前天按學(xué)科章節(jié)順序整理好并上傳。（說明：電子教案與課件要配套，每 課時(shí)要有課堂練習(xí)設(shè)計(jì)。） 檢查方式：備課組長(zhǎng)年段交換互查打分。 扣分參考：無(wú)教學(xué)資源-30分；未及時(shí)上傳-5分；教案、課件、 分；分；每缺一類-10練習(xí)未配套-15 “四學(xué)一理”課改研究共同體成員（七、八年級(jí)） 要求：學(xué)科備課組長(zhǎng)做好任務(wù)分工和質(zhì)量把關(guān)，每次常規(guī)檢查需有一半的教案為導(dǎo)學(xué)案，（可以是備課組，也可

5、個(gè)人）并于每月檢查前天將電子稿按內(nèi)容順序整理好上傳至校園網(wǎng)。（說明：導(dǎo)學(xué)案要能體現(xiàn)“四學(xué)一理”環(huán)節(jié)，導(dǎo)學(xué)案與導(dǎo)學(xué)卡及課件的內(nèi)容一致，檢學(xué)內(nèi) 容要有參考答案。） 檢查方式：備課組長(zhǎng)年段交換互查打分。 扣分參考：無(wú)教學(xué)資源-30分；未及時(shí)上傳-5分；導(dǎo)學(xué)案、導(dǎo)學(xué) 分；-10卡未配套-15分；每缺一類 分）紙質(zhì)教案（20（ 2 要求：教師下載或參考資源庫(kù)提供的教學(xué)資料并根據(jù)任教班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)形成適合自己授課的紙質(zhì)教案（可手寫或電子稿），按照學(xué) 校提供的備課模板規(guī)范備課。 檢查方式：教研組長(zhǎng)檢查，教研組長(zhǎng)由教務(wù)教科處檢查。 扣分參考：根據(jù)教案完整規(guī)范性（注明時(shí)間、課時(shí)、課型等）和 整合情況給分。 分）

6、10（3）作業(yè)反饋（ 要求：有布置（分層性、創(chuàng)新性）有批改（時(shí)間、等第或評(píng)價(jià)）， 有反饋有訂正，能記錄典型錯(cuò)題（可直接分析在作業(yè)本上）。 檢查時(shí)提供：1學(xué)生作業(yè)本（學(xué)校征訂）每班各5本，要有不同層次的學(xué)生作業(yè)，語(yǔ)文，英語(yǔ)學(xué)科還要提供作文批改（至少1篇）。 教師自己使用的學(xué)生作業(yè)本。2 分）專業(yè)提升（40 A. 分）篇）（101）教學(xué)反思（每周1 （ 要求：每次常規(guī)檢查時(shí)，要有4篇反思，可針對(duì)某堂課的教學(xué)行為或教學(xué)設(shè)計(jì)作專題性反思，也可就階段性教學(xué)作總結(jié)性反思，字?jǐn)?shù)不低于100字，直接寫上紙質(zhì)教案上。每學(xué)期上傳1篇有質(zhì)量的教學(xué) 反思至校園網(wǎng)。 檢查方式：教研組長(zhǎng)檢查 分。-5-2.5分，未上傳篇

7、 扣分參考：每少1 分）10（ 2）教研活動(dòng)（ 要求：積極準(zhǔn)時(shí)參與教研組教學(xué)教研和校本研訓(xùn)活動(dòng)并做好記錄主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)，積極配合，有效完成組內(nèi)或校內(nèi)臨時(shí)任務(wù)；有活 動(dòng)，有記錄。 檢查方式：教研組長(zhǎng)檢查 扣分參考：無(wú)故不參加每次-2分，未請(qǐng)假每次-2分，事假每次-1分，公假不扣分；遲到早退5分鐘以上，一次扣1分；無(wú)記錄每次 分。-1 （3）聽、評(píng)課（20分） 1.數(shù)量（15分） 要求：“骨干結(jié)對(duì)”對(duì)象按要求聽課；教齡三年以下新教師、教研組長(zhǎng)、行政每月35節(jié)；其他教師每月2節(jié)，學(xué)期聽課數(shù)要達(dá)10節(jié)；聽課要有記錄； 評(píng)分參考：每少1篇-2分，根據(jù)記錄完整性酌情給分。 2.評(píng)課（5分） 要求：要有環(huán)節(jié)點(diǎn)評(píng)/建議和總評(píng)，針對(duì)性強(qiáng)，有實(shí)質(zhì)性的建議和獨(dú)到的思考感悟，簡(jiǎn) 評(píng)要實(shí)事求是，言之有理，不泛泛而談，空話套話。 評(píng)分參考：根據(jù)質(zhì)量酌情給分。 六、評(píng)分設(shè)置 進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，完善考核體系,確保教學(xué)工作有序、高效運(yùn)行。每個(gè)月，教學(xué)常規(guī)檢查體現(xiàn)檢查指標(biāo)的側(cè)重點(diǎn)（導(dǎo)學(xué)案、課后反思手寫、作業(yè)批改、聽評(píng)課記錄等），打分因體現(xiàn)出檔次分明。 分8589檔：C分；9094檔：B分；95100檔：A 學(xué)科組打分檔次分布具體比例 語(yǔ)文組：A檔：3人；B檔