六年級上冊語文單元測試第八單元 A卷 人教新課標(biāo)含答案

1、第八組 達標(biāo)檢測卷 (60分鐘 100分) (一) 基礎(chǔ)訓(xùn)練營(44分) 1用“”給句中加點字選出正確的讀音。(4分) (1)一出世，我就亮開了嗓門，憋了七個月，這回總算過足了癮，全病房的觀眾都為我喝(h hè)彩。 (2)蒙娜麗莎是世界上最杰出的肖(xio xiào)像畫。 (3)這首曲子多難彈啊(a na)! (4)伯牙所念，鐘子期必得(dé di)之。 2讀拼音，寫詞語。(6分) p xi( ) jì lù( ) shà shí( ) chèn tu( ) àn wú tin rì

2、;( ) 3選字組詞。(8分) 【卷 券】 試( ) 入場( ) 【盲 育】 教( ) ( )姑娘 【錄 碌】 忙( ) 記( ) 【健 鍵】 ( )盤 強( ) 4在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(6分) ( )的大海 ( )的琴聲 ( )的月光 ( )地發(fā)現(xiàn) ( )地散步 ( )地彈奏 5.先將成語補充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填入句中的橫線上。(8分) 余音繞( ) 妙筆生( ) 引人( )( ) 美不( )( ) 雅( )共( ) 獨( )( )心 巧( )天工 ( )( )人口 (1)小作者真是_，寫的文章構(gòu)思_，內(nèi)容_。 (2)音樂會上既有_的流行音樂，也有_的世界名曲，一曲終了，_，令人回味

3、無窮。 頁 1 第(3)這些冰雕藝術(shù)品太美了，真是_、_。 6根據(jù)意思，寫出對應(yīng)的詩句。(4分) (1)好極了！這琴聲好似巍峨的泰山出現(xiàn)在我的面前。 _ _ (2)于是將琴弄壞，把弦挑斷，終身不再彈琴。 _ _ 7根據(jù)要求改寫句子。(8分) (1)我們在紐約大都會博物館前排著隊，隊伍很長。(改為比喻句) _ _ (2)“蒙娜麗莎”是全人類文化寶庫中一顆璀璨的明珠。(縮句) _ (3)姑娘說：“我不過隨便說說罷了?！?改為轉(zhuǎn)述句) _ (4)我對舞臺有著神奇的吸引力。(修改病句) _ _ (二) 綜合展示廳(9分) 8“千古難覓一知音”，聯(lián)系伯牙絕弦和自己的生活實際，請你談?wù)剬Α爸簟钡睦斫狻?

4、5分) _ _ _ _ 9把下列語段后四個句子的序號依次選填入橫線處。(4分) _，你盡可流動明眸，欣賞白云藍天，飛流激湍；_，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺；_，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香， 頁 2 第黃菊的清爽；_，你盡可品評自娛，把玩深嘗。 A藝術(shù)是一座姹紫嫣紅的百花園 B藝術(shù)是一杯回味無窮的香茗 C藝術(shù)是一幅意境高遠的中國畫 D藝術(shù)是一首清脆圓潤的古曲 (三) 課文直通車(10分) 10判斷下列說法是否準(zhǔn)確，對的打“”。 (1)月光曲中貝多芬為皮鞋匠和盲姑娘彈的第一首曲子就是月光曲，讓我們感受到了貝多芬對窮人的同情。( ) (2)“伯牙善鼓琴”“善哉，洋洋兮若江河”這兩個句

5、子中的“善”的意思相同。( ) (3)意大利文藝復(fù)興巨匠達·芬奇的傳世名作蒙娜麗莎幾百年來讓人百看不厭，主要是因為她那神秘的微笑。( ) (4)我的舞臺讓我們體會到藝術(shù)之路上需要付出心血與汗水，需要煉就勇氣和毅力。( ) (5)月光曲和蒙娜麗莎在寫藝術(shù)欣賞的感受時，都融入了作者大量的聯(lián)想和想象。( ) (四) 閱讀檢測臺(12分) 梅蘭芳練功 著名京劇藝術(shù)家梅蘭芳小時候，是個有志氣、有毅力的孩子。梅蘭芳曾進入“云和堂”學(xué)戲，拜吳菱仙老先生為師。吳先生對梅蘭芳的要求很嚴，有時還采取十分嚴苛的訓(xùn)練方法，但梅蘭芳總是按老師要求的那樣，努力完成練功任務(wù)。當(dāng)時，吳先生最厲害的一手是蹺功。他搬來

6、一條板凳，上面放著一塊磚頭，讓梅蘭芳腳踏兩根半米長的高蹺站在磚頭上，并要求站一炷香的工夫，起初，梅蘭芳站上去總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不到三分鐘，就腰酸腳疼支撐不住了?？伤麆偺聛恚直仨汃R上再站上去，因為一炷香燒不完，是不準(zhǔn)下來休息的。為了練出過硬的功 夫，梅蘭芳的腿都站腫了。 經(jīng)過一段時間基本功的訓(xùn)練，梅蘭芳的蹺功有了很大的長進。但他沒有滿足，又積極主動地設(shè)法增加訓(xùn)練難度。秋去冬來，他在庭院里找塊地方澆了一個冰場， 頁 3 第冰面光潔如鏡，人走上去都免不了摔跤，可梅蘭芳偏偏要踏上高蹺，到冰場上去 跑圓場。高蹺本來重心就高，支撐面又很小，再加上冰滑，梅蘭芳經(jīng)常摔得身上 青一塊紫一塊的。吳先生看了有些憐惜

7、和心疼，就對梅蘭芳說：“休息幾天再練 吧！”梅蘭芳卻堅決地說：“先生，你不是常常說練功練功，一日不練三日空嗎？'”先生無奈，只好讓他繼續(xù)練下去。 冰上踩蹺的功夫，使梅蘭芳受益甚大。他晚年時曾多次說：“幼年練踩蹺，頗以為苦，但使我腰腿力量倍增。我在六十多歲時仍然演出醉酒穆柯寨一類刀馬花旦戲，就不能不說是當(dāng)年嚴格訓(xùn)練蹺功的好處。真可謂不受一番冰霜苦，哪得梅花放清香'?。　?11梅蘭芳是著名的_藝術(shù)家，曾拜_老先生為師，練習(xí)過_功夫。(3分) 12從文中畫“”的語句，我們感受到梅蘭芳先生小時候練功時的_。(3分) 13冰上踩蹺的功夫，使梅蘭芳受到了什么益處？(4分) _ _ _ _

8、14“不受一番冰霜苦，哪得梅花放清香”還可換成另一句諺語：_ _ _(2分) (五) 習(xí)作百花園(25分) 15題目：我的藝術(shù)家之夢 第八組達標(biāo)檢測卷 一、1. (1)hè (2)xiào (3) (4)dé 2譜寫 記錄 霎時 襯托 暗無天日 3卷 券 育 盲 碌 錄 鍵 健 4波濤洶涌 美妙 皎潔 驚訝 悠閑 深情 頁 4 第5梁 花 入 勝 勝 收 俗 賞 具 匠 奪 膾 炙 (1)妙筆生花 獨具匠心 引人入勝 (2)膾炙人口 雅俗共賞 余音繞梁 (3)巧奪天工 美不勝收 6(1)善哉，峨峨兮若泰山！(2)乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。 7(1)我們在紐約大都會博物館前排著隊，隊伍像一條長龍。 (2)“蒙娜麗莎”是明珠。 (3)姑娘說她不過隨便說說罷了。 (4)舞臺對我有著神奇的吸引力。 二、8.示例：知音是理解自己心意、有共同語言的人。人生苦短， 知音難求，我們應(yīng)該珍惜與朋友間的友誼，真誠地對待朋友。 9C D A B 三、10.(3) (4) (5) 四、11京劇 吳菱仙 踩高蹺 12.持之以恒與頑強毅力 13