寫作范文2篇小學三年級教學工作計劃怎么寫

1、下面提供的文章可用于工作中寫作參考，提高效率，如果文檔有不合適的地 方可留言以便進行改進。關于底圖：如果不需要圖片或是要更換圖片，只需要雙擊頁眉便可刪除或替 換圖片。錄1. 小學三年級教學工作計劃怎么寫2. 初一 20XX年新學期班主任工作計劃6 / 6小學三年級教學工作計劃怎么寫一、繼續(xù)重視學生的思想教育開展好學生的政治思想教育、XX、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng) 觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好 的行為規(guī)范，XX正氣。二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生 學習的因素減少到最少，由于我們本身

2、的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學生跟 同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得 更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨 界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶動課代表、組長為骨干， 全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展 學習結對，共同提高”的互幫互 助學習活動；加強XX對話建立XX聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說；建立XX結 對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生， 指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、培養(yǎng)更好地生活態(tài)

3、度 三、加強班干部隊伍建設建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同 學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人 員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能 力、社會責任感得到提高.四、組織有益的活動，豐富學生的生活班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時 間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過 程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成 必然要經(jīng)歷 導向” 形成”和 鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經(jīng)?；?力求使班級在最短的時間內形

4、成 團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展 ” 的班集體 五、具體措施:1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。2、及時進行XX校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求, 重申學校各方面的要求，防患未然。3、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良 好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力。初一新學期班主任工作計劃一、學情分析目前的初一（2）班，共有學生50人，其中男生29人，女生21人。優(yōu)秀學 生很少，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進入初中，但學生心理仍比較放松，心態(tài) 還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不好。如何調動學生的

5、學習積 極性和主動性，以期適應中學生活，并進一步加強班風和學風建設，是本學期 班主任工作的首要任務。二、指導思想全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面向全體學生，以成功教育為主 線，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊、政教的共同領導下，積極 與學生家庭及社會密切配合，從學生的行為習慣和學習習慣入手，XXXX活動，切實搞好 行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，努力提高學生的綜合素質，全面提升 XX工作的 實效性，為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎。三、工作目標1、通過工作，使學生安全事故發(fā)生率為零、學生犯罪率為零，體質健康及 格率達98%。2、大力建設XX、學風，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保

6、持先 進行列；3、搞好培優(yōu)補差工作，通過努力，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模，減少待進生數(shù) 量，力爭使優(yōu)秀學生占到班級人數(shù)的五分之一；4、同學校、政教結合，共同搞好創(chuàng)建 行為規(guī)范達標?！焙烷_展“xX活動;四、主要工作措施（一）、加強班主任業(yè)務自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質在婁A離70輛機dgt *本學期，要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學習有關報刊、雜志、 理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心 向他人學習，搞好自身工作的計劃和總結，經(jīng)常性的做好學習筆記，寫學習心 得，及時總結經(jīng)驗教訓，盡努力，提高自身素質。（二）、搞好家校結合，做好家訪、家長會工作搞好

7、家校結合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的 有效手段，因此本學期要力爭做到每周 23次家訪，一學期至少召開三次家長 會，并且要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結，并力爭能通過家訪和 家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。（三）、與學生同甘共苦，下大力氣，共建班風和學風1、要以學校大規(guī)模實施 四階教學模式”和六步教學法”為契機，協(xié)調好師 生關系，強化學生間的競爭意識，加強學生的學風建設，充分調動學生的學習 積極性和主動性。3lian素材2、加強班委會建設本學期，要在以學生自選班委的基礎上，加強班委會的建設，督促班委成 員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總結，經(jīng)常在一起探討工作方法

8、和思路，和班主任 一起互通信息，共同促進班風和學風建設。3、抓住一切可用機會，搞好學生思想工作本學期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的 找機會，搞好學生的思想工作。初一上學期的思想工作非常重要，這是使學生 是否適應中學生活的關鍵時刻，思想意識起著至關重要的作用。對學生搞好思 想教育工作，除能使學生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學 間的學習兩極分化也有非常重要的意義。4、充分利用心理學原理，結合各種科學手段，促進班風和學風的好轉新學期，在班級管理中，要充分利用多種心理學教育手段及措施，如心理 暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學生進行一系列心理影響。通過樹立榜 樣，加強引導，促進班集體的建設，使班風和學風向前健康發(fā)展。（四）、與科任教師密切配合，共同搞好培優(yōu)補差工作培優(yōu)補差的成敗，直接影響著班風和學風的建設成敗。本學期一定要和科 任教師密切結合，各學科要在搞好自己學科教學的基礎上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀 生，轉化待進生，經(jīng)常性的組織各學科教師共同研究學生學習情況，互通信息, 共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法，共同搞好學生的培優(yōu)補差工作。（五）緊密配合學校，搞好第二課堂活1、政教處的領導下，搞好 行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，并力爭被評為行為規(guī)范達 標班”2、在學校和政教處領導下，實施 成功教育”開展主題教育”活動，搞好 主題教育”月，評選不同類型的先進學生。雖然