2020屆物理高考二輪專題復(fù)習(xí)與測試：專題強(qiáng)化練(一)力與物體的平衡

1、專題強(qiáng)化練（一）考點 1 物體的受力分析1. （2019 浙江卷）如圖所示，小明撐桿使船離岸，則下列說法正確的是（）A .小明與船之間存在摩擦力B. 桿的彎曲是由于受到桿對小明的力C .桿對岸的力大于岸對桿的力D .小明對桿的力和岸對桿的力是一對相互作用力解析：小明與船之間存在靜摩擦力，A 正確；桿的彎曲是由于受 到小明對桿的作用力，B 錯誤；桿對岸的力與岸對桿的力是作用力與 反作用力，大小相等，C 錯誤；小明對桿的力和岸對桿的力受力物體 都是桿，兩者不是作用力與反作用力，故 D 錯誤.答案：A2. （2018 商丘一模）如圖所示， 物體 B 與豎直墻面接觸， 在豎直向 上的力 F 的作用下，

2、A、B 均保持靜止，則物體 B 的受力個數(shù)為（）B. 3 個解析：物體 A 處于靜止?fàn)顟B(tài)，其受到的合外力為零，受力分析如 甲圖所示；對物體 A、B 整體受力分析如圖乙所示，豎直墻面對物體 B沒有彈力作用，則墻面也不會提供靜摩擦力；對物體 B 受力分析，如 圖丙所示，則物體 B 受到 4 個力的作用，選項 C 正確.答案：C3. （20 佃柳州模擬）兩個質(zhì)量相同的直角楔形物體 a 和 b,分別在 垂直于斜邊的恒力 Fi和 F2作用下靜止在豎直墻面上，如圖所示，下 列說法正確的是（）A.a、b 一定都受四個力的作用B.a、b 所受摩擦力的方向都是豎直向上C.F2一定小于 FiD.Fi、F2大小可能

3、相等解析：對 a 受力分析如圖甲：除摩擦力外的三個力不可能平衡,故一定有摩擦力，摩擦力方向豎直向上，故 a 受四個力；除摩擦力外對 b 受力分析如圖乙：除摩擦力外，F(xiàn)N、F2、mg 三力rr有可能平衡，沿豎直方向和水平方向分解 F2,設(shè) F2與豎直方向夾角為a則有：F2COSa=mg, F2Sina=FN,解得 F?=;C）Sa若 F2=mg沒有摩擦力，此時 b 受 3 個力； cosa若 F2黑，摩擦力向下，b 受四個力；cosa若 F2mbgsin 0,則 b 對 c 的摩擦力平行于斜面向上，且 隨 a中的沙子緩慢流出，b 對 c 的摩擦力減??；若 mag kJ 的另一輕彈簧，在其他條件不

4、變的情況下仍使系統(tǒng)平衡，此時小球 B 所受繩子的拉力為FT2，彈簧的彈力為 F2則下列關(guān)于FTI與FT2、F!與 F2大小之間的關(guān)系，正確的是（A.FT1FT2C.F1VF2D.F1=F2解析：以小球 B 為研究對象，分析受力情況，如圖所示.由平衡 條件可知，彈簧的彈力 F 和繩子的拉力 T 的合力 F合與重力 mg 大小相 等，方向相反，即 F合=mg,作出力的合成圖如圖，由力三角形與幾 何三角形相似得：AO=AB=OB.當(dāng)彈簧勁度系數(shù)變大時，彈簧的壓縮 量減小，故 AB 長度增加，而 OB、OA 的長度不變，故FT1=FT2,F2 F1, A、D 錯誤，B、C 正確.答案：BCB.FT1=

5、FT2考點 4 電學(xué)中的平衡問題a、B.a、a、b、e 小球帶同種電荷b 小球帶異種電荷，b、b 小球電量之比為e 小球帶同種電荷11. （2018 重慶高三測試）如圖所示，在傾角為 30的光滑斜面上，垂直紙面放置一根長為 L、質(zhì)量為 m 的直導(dǎo)體棒，導(dǎo)體棒中電流為 I. 要使導(dǎo)體棒靜止在斜面上，需要外加勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B 的最小值為（）DV3mgD. IL解析：平衡狀態(tài)下導(dǎo)體棒受三個力，重力為恒力，支持力的方向不變，安培力的大小和方向不確定；由動態(tài)平衡知當(dāng)安培力F 平行于斜面向上時安培力最小，則 B 最小，即 BIL = mgsin 30, B =矍，由 左手定則知 B 的方向垂直于斜面向下.答案：A12. （2019 青島模擬）如圖，絕緣光滑圓環(huán)豎直放置，a、b、e 為三個套在圓環(huán)上可自由滑動的空心帶電小球，已知小球e 位于圓環(huán)最高點，ac 連線與豎直方向成 60角，be 連線與豎直方向成 30角，三個小A.mg2ILB.3mg2ILmgIL球均處于靜止?fàn)顟B(tài).D. a、b 小球電量之比為 f解析：對 c 小球受力分析可得，a、b 小球必須帶同種電荷，c 小 球才能平衡.對 b 小球受力分析可得，b、c 小球帶異種電荷，b 小球 才能平衡.故 A、B 項錯