人教統(tǒng)編版三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第23課《帶刺的朋友》同步練習(xí)A卷

1、人教統(tǒng)編版三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第23課帶刺的朋友同步練習(xí)a卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 親愛(ài)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共7題；共46分)1. （8分） 多音字組詞繃 bng_ bng_磨 m_ m_仇 chu_ qi_2. （6分） 給加下劃線的字注音。 抽噎 _ 紅銹 _ 青稞面_ 魚餌 _ 和面_攙一段_ 瞻仰_ 收斂 _ 搪瓷碗_ 奄奄一息_3. （8分） 選字填空。塞 賽 鰓 寒_外 魚_ 比_ _冷4. （2分） 根據(jù)詞義填寫正確的詞語(yǔ)。形容沒(méi)完沒(méi)了地抱怨、訴說(shuō)。_趁不防備的時(shí)候。_5. （2分） 根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容,完成下面

2、填空。 （1） 惠崇春江晚景是_代詩(shī)人_題在宋代畫家惠崇所畫的春江晚景上的一首_，詩(shī)中抓住_、_、_、_、_，描繪了一幅生機(jī)勃勃的江南春景,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)江南春天的_之情。（2） 三衢道中是一首記游詩(shī)。詩(shī)句“_”點(diǎn)明了出游時(shí)間是在梅雨時(shí)節(jié),卻天氣晴朗。詩(shī)句“_”交待了詩(shī)人此行先走水路,再走山路,全詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人山行時(shí)_的心情。 6. （15分） 按要求寫句子。 （1） 這是中國(guó)的土地。（改成反問(wèn)句） （2） 在外國(guó)租界里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？（改成陳述句） （3） 中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義欺凌。中國(guó)人要振興中華。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話） （4） 我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋。（縮句） （5） 我追尋延安。（

3、改為比喻句） 7. （5分） 小練筆。 課文對(duì)每個(gè)季節(jié)的景致所寫的并不多，卻通過(guò)細(xì)致的動(dòng)態(tài)和靜態(tài)描寫營(yíng)造出莢的氛圍。你的家鄉(xiāng)也有如此美景嗎？如夏日荷葉田田的小池塘，冬日銀裝素裹的小公園仿照課文的寫法，選取一種，用幾句話對(duì)其進(jìn)行描繪，表現(xiàn)出它的“美”之所在。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共48分)8. （15分） 閱讀下文，回答問(wèn)題。 漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。天亮起來(lái)了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來(lái)。雨停了。_出來(lái)了。一條_掛在天空。_叫了。_又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了，青蛙也叫起來(lái)了。（1） 背一背，填一填。 _出來(lái)了。一條_掛在天空。_叫了。_又坐在網(wǎng)上。（2） 從文段中找出下列詞

4、語(yǔ)的近義詞。 慢慢_ 新鮮_（3） 文段的第_自然段描寫了雨后的景色。 9. （21分） 現(xiàn)代文閱讀 刷臉時(shí)代走在大街上，不經(jīng)意間闖了紅燈，你的姓名、籍貫等就會(huì)被曝光。a人臉識(shí)別技術(shù)能夠做到，即使你遮住了臉部面積的23，人臉識(shí)別機(jī)器也一樣能把你認(rèn)出來(lái)。人臉識(shí)別，是基于人的臉部特征信，并自身份識(shí)別的一種生物識(shí)別技術(shù)。用攝像機(jī)或攝像頭采集合有人臉的圖像或視頻流并自動(dòng)在圖像中檢測(cè)和跟蹤人臉，進(jìn)而對(duì)檢測(cè)到的人臉進(jìn)行臉部識(shí)別的一系列相關(guān)技術(shù)，即通常所說(shuō)的刷臉技術(shù)。刷臉技術(shù)，正在快步走進(jìn)普通消費(fèi)者的生活消費(fèi)，刷臉支付；回家或住酒店，刷臉開門；坐動(dòng)車或飛機(jī)，刷臉進(jìn)站；辦社?；蛉‖F(xiàn)金，還是刷臉就拿刷臉支付來(lái)說(shuō)

5、，刷臉技術(shù)具有以下特點(diǎn)：采用人臉檢測(cè)技術(shù)，可防止用照片、視頻冒充真人，有高安全性；人臉比對(duì)結(jié)果實(shí)時(shí)返回，有高實(shí)時(shí)性；采用海量人臉比對(duì)，有高準(zhǔn)確率。b例如某餐飲企業(yè)在進(jìn)行人臉識(shí)別前，會(huì)用3d紅外深度攝像頭進(jìn)行檢測(cè)，判斷采集到的人臉是不是照片、視頻等，能有效避免各種人臉偽造帶來(lái)的身份冒用情況。c刷臉支付就像是一把“芝麻開門”的鑰匙，開啟系統(tǒng)進(jìn)行應(yīng)用的過(guò)程中，大量用戶的“人臉”信息被采集并儲(chǔ)存。各種機(jī)構(gòu)均有可能“正當(dāng)”地獲取用戶的個(gè)人信息。在信息即價(jià)值的時(shí)代，這樣精準(zhǔn)翔實(shí)的“立體”資料，必將成為各方環(huán)伺圍獵的目標(biāo)。但并不是說(shuō)?！叭四槨北皇珍浘捅厝恢赶蛐孤?，乃至被用來(lái)行騙，只是刷臉技術(shù)的成熟。讓我們真

6、正進(jìn)入了一個(gè)“弱隱私”時(shí)代。加之行業(yè)內(nèi)各自為政，缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，使得形勢(shì)更為嚴(yán)峻。在技術(shù)日新月異、個(gè)人信息收錄十分便捷的時(shí)代，如何看好我們的“臉”。值得深思?！鹃喿x鏈接】針對(duì)隱私安全引發(fā)爭(zhēng)議的“zao”最近，一款名為“zao”的換臉軟件在朋友圈刷屏，據(jù)了解，“zao”使用al技術(shù)，用戶只需要一張正臉照，就可以替換為影視作品等中的人物，生成以自己為主角的視頻片段。但“zao”的用戶協(xié)議條款卻引發(fā)網(wǎng)友爭(zhēng)議，部分人呼吁大家不要盲目跟風(fēng)。（1） 刷臉支付的特點(diǎn)是具有_、_和_。 （2） 下列說(shuō)法正確的是（ ）。（多選） a . 第段中提到闖紅燈被抓拍的例子，是為了突出人臉識(shí)別的準(zhǔn)確性b . 人臉識(shí)別已

7、經(jīng)完全覆蓋普通消費(fèi)者的生活，我們要看好自己的“臉”c . “人臉”被收錄就必然指向泄露，乃至被用來(lái)行騙牟利d . “刷臉支付”是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，它有利有弊，我們要謹(jǐn)慎待之（3） 細(xì)讀短文畫橫線的句子，先判斷說(shuō)明方法，再選擇其中一句談?wù)勥@樣寫的好處。 a句運(yùn)用了_的說(shuō)明方法，b句運(yùn)用了_的說(shuō)明方法，c句運(yùn)用了_的說(shuō)明方法。_句的好處是：_。（4） 第段中加點(diǎn)詞“有可能”能否刪掉？為什么？ （5） 細(xì)讀兩段，結(jié)合“閱湊鏈接”，發(fā)表你的看法。 “人臉識(shí)別”真是太方便了。以后，我們生活的方方面面都要用上它！10. （12分） 課外閱讀。 螞蟻和蜜蜂人們喜愛(ài)蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫家畫了不少采蜜圖，

8、詩(shī)人寫了不少贊蜂詩(shī)，甚至剛說(shuō)話的孩子也唱著：“我們的生活比蜜甜”螞蟻妒忌蜜蜂，心里一直擱著個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸獎(jiǎng)蜜蜂，不稱贊我們。這不是太偏心了嗎？有一天（ ）螞蟻爬到花枝上去找食物（ ）見(jiàn)到一只小蜜蜂（ ）嗡嗡（ ）地飛來(lái)采蜜（ ）就抬頭氣呼呼地說(shuō)（ ）喂（ ）蜂兒（ ）我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題“啥問(wèn)題？你說(shuō)吧！”小蜜蜂回答說(shuō)?！澳阏f(shuō)我們螞蟻勤勞不勤勞？”“你們跟我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞?！薄澳菫槭裁慈藗儾环Q贊我們呢？”蜜蜂想了一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題嘛，我覺(jué)得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱?， 我們的勤勞卻是為了 ”（1） 在文中橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 （2） 給括號(hào)里加上標(biāo)點(diǎn)。 （3） 聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。 妒忌：_。心服口服：_。（4） 從文中找出三個(gè)意思相近的詞語(yǔ)。 （5） 讀了這篇文中你有什么體會(huì)。 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共7題；共46分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、答案：5-2、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、答案：6-5、考點(diǎn)：解析：答案：7