《跨越百年的美麗》（2課時）

1、.?跨越百年的美麗?2課時教學目的n 理解居里夫人的“美麗的內涵。啟迪學生考慮人生目的，實現(xiàn)自我價值。n 學習本文運用聯(lián)想，引用，類比，比照等手法深化主題的寫法?！?跨越百年的美麗?是一篇贊美居里夫人的文章，但它與很多同類型的文章有所不同，這篇文章抓住“美麗大做文章，指出居里夫人最不簡單的一點就是能超越天生美麗的容貌，而為人類作出偉大的奉獻，實現(xiàn)自己最高層次的人生價值。而且，這篇課文跨度大，內容多，篇幅長，學生很不容易把握文章的線索和思路。所以，將“美麗作為本課的切入點，以“美麗帶動學生縱觀全文，引導學生理解“美麗的深層含義，啟迪學生都要正確認識自我的價值，為實現(xiàn)人生價值而努力奮斗。這當然應作

2、為本課的教學重點。本文在材料運用上與其它同類文章也有很大的不同：豐富的聯(lián)想，大量的引用，多處的類比和比照。既擴展了文章的取材范圍，也使居里夫人在各種比較中更為飽滿，更為美麗。但學生對這一點，不容易掌握，因此將此作為教學的難點?！客卣箍紤]n 鑒賞散文的美表達之美、意境之美、哲理之美n 鑒賞?草莓?教學過程一導入新課走近居里夫人的事跡1、人類自古以來對“美的追求總是異常執(zhí)著，而對“美的理解又是各不一樣，我們中國古代描寫美的詞語有：沉魚落雁、閉月羞花等，請同學說說自己對“美的理解。2、今天我們學習的新課文是?跨越百年的美麗?，在學習這篇課文以前我想請一位同學來給大家介紹一下文章的主人公：居里夫人的簡

3、歷。提示大家：A婦女受到歧視B死于白血病二講讀重點。解讀居里夫人的美麗1品析重點語句。你認為居里夫人的“美麗表如今哪些方面？請以“居里夫人的美麗表如今她的最好用四字短語的句式來表達。2與以往的文章相比較，這篇文章描寫居里夫人外表美的筆墨很多，為什么？對此你作何評價？A為后文寫她投身于科學事業(yè)，不被自己的美麗所擾，突出了她的內在美埋下了伏筆。B有同學認為，可以通過她的事跡的描寫來突出她的內在美，不一定寫很多她的外在美。C從作者的角度考慮，打破了以往的寫作形式，是一種新的視角。3在文章P7談到：“居里夫人有大志、大求，她知道只有發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造之花才有永開不敗的美麗。有同學問：大志、大求是什么意思，這與

4、她內在美很有關系，同學們如今分組討論，文章中哪些地方表現(xiàn)了她的“大志、大求。在文章的P6、P8A愛國B對人類作出奉獻C戰(zhàn)勝自我，勇于創(chuàng)造4、這些“大志、大求正是表達了居里夫人美麗的世界觀和人生觀，除了以上三點，在詳細的科研活動中，哪些地方表現(xiàn)了居里夫人的優(yōu)秀品質？表達了她的內在美？同學們如今開場討論，想到了就站起來談談你的觀點。1淡薄名利P8，2追求真理，治學嚴謹P56，3艱辛奮斗的作風工作環(huán)境惡劣，社會環(huán)境也惡劣當時的社會對女子還是有偏見和歧視的，要打破這些偏見就要付出比常人更艱辛的努力?！救绾卫斫狻昂盟莆恼碌乃亩巍?持之以恒P65忘我，執(zhí)著，不怕失敗的精神：P6，居里夫婦搞到了一噸可能含鐳

5、的工業(yè)廢渣6有自制力，“成心把頭發(fā)剪短7堅決、自信：必須使這種天賦由我們中的一個表現(xiàn)出來P78科學獻身精神：筆記本發(fā)射線P8結論：居里夫人不畏困難、勇于為科學獻身、藐視名利，有“大志、大求的人。5、為什么說居里夫人的美麗“跨越百年？1百年是虛詞：永久：她的奉獻和優(yōu)秀的品質將永存。2作者對她充滿了禮贊：A最接抒發(fā)：P8 B間接類比：P96、居里夫人的美麗給以我們什么樣的啟迪？用“跨越百年來修飾“美麗好在哪里？三打破難點。再現(xiàn)居里夫人與世人毫無疑問，本文是贊美居里夫人的，可文中卻插入大量別人的言語或事例，這是作者在一個勁地夸耀自己的學識廣博么？這是否偏離了主題？請舉一例加以說明。請在文中找出這些材料，看看哪些材料是同一類的，哪些是另一類。使用這兩類材料有何好處？【小結：運用聯(lián)想，引用，類比，比照等手法，突出了居里夫人的美麗，深化了主題?！克囊晖卣?。探究居里夫人與我們有人說，居里夫人以自己的美貌和青春乃至生命為代價，追求她的事業(yè)，固然令人敬仰，但她不懂得享受人生，品味生活，這樣做并不值得；也有人說，居里夫人放棄申請鐳的專利