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1、本文格式為word版,下載可任意編輯晏子使楚 七班級(jí)語(yǔ)文下學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 課題 晏子使楚 課時(shí)支配 2 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、課文,積累文言詞語(yǔ) 2、通過(guò)人物共性化的語(yǔ)言,了解人物鮮亮的形象。 重 點(diǎn)難 難 點(diǎn) 1、積累文言詞語(yǔ)。 2、感覺(jué)晏子政治家、外交家的風(fēng)度、機(jī)靈善辯的才能。 復(fù)習(xí)檢測(cè) 測(cè) 1、 默寫(xiě)詩(shī)句。 ,恨別鳥(niǎo)驚心。白頭騷更短, ,烏蒙磅礴走泥丸。 ,大渡橋橫鐵索寒。 2、 請(qǐng)你寫(xiě)出春望所表達(dá)詩(shī)人 的感情。 備 備 學(xué) 學(xué) 3、 給下列的字注音 曷( ) 酣( ) 橘( ) 耶( )熙( )焉( ) )4 、給下列的句子進(jìn)行朗讀停頓(每句兩處停頓) () 得 無(wú) 楚 之 水 土 使 民 善

2、盜 耶 () 葉 徒 相 似,其 實(shí) 味 不 同 () 吏 二 縛 一 人 詣 王 展 展 示 示 5、 解釋下面句子中指定的實(shí)詞。 (1)晏子將使楚 使: (2)楚王聞之,謂左右曰 謂: (3)齊之習(xí)辭者也 習(xí)辭: (4)王曰:"何坐?' 坐: (5)吏二縛一人詣王 縛 (6)晏子避席對(duì)曰 避席: (7)圣人非所與熙也 熙: (8)吏二縛一人詣王 詣: (9)齊人固善盜乎 固: 6解釋以下虛詞意義用法。 (1)楚王聞之 之: (2)何以也 以: (3)縛者曷為者也 曷: (4)齊人固善盜乎 固: (5)人楚則盜 則: (6)嬰聞之 之: (7)得無(wú)楚之水土使民善盜耶 之:

3、(8)吾欲辱之 之: 7、解釋下列加點(diǎn)的詞古今義 (1)謂左右曰 古義: 今義: (2)坐盜 古義: 今義: (3)何坐 古義: 今義: (4)其實(shí)味不同 古義: 今義: (5)寡人反取病焉古義: 今義: 8翻譯以下句子。 (1)晏嬰,齊之習(xí)辭者也。 (2)酒酣,吏二縛一人詣王。 (3)橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相像,其實(shí)味不同。 (4)得無(wú)楚之水土使民善盜耶? 9、爭(zhēng)論下列問(wèn)題 (1)楚國(guó)君臣采納了怎樣的計(jì)謀來(lái)污辱晏子的?(用自己的話回答) (2)、晏子是如何維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán),從中可以看出他是一個(gè)什么樣的人? 評(píng) 評(píng) 價(jià) 價(jià) 1、 解釋下列加點(diǎn)詞。(8 分) (1) 縛一人 詣王 詣: (2) 其實(shí)味不同 古義: (3) 曷為者也 曷: (4) 何 以也 以: 2.劃分句子的停頓:(4 分) (1) 臣 請(qǐng) 縛 一 人 過(guò) 王 而 行 (2)葉 徒 相 似,其 實(shí) 味 不 同 3.翻譯下列句子。(8 分) (1)得無(wú)楚之水土使民善盜耶? (2)酒酣,吏二縛一人詣王。 4.晏嬰在這場(chǎng)外交斗爭(zhēng)中奇妙地運(yùn)用了類(lèi)比的手法以子之矛攻子之盾,其中把"淮南'比為_(kāi),把"淮北'比為_(kāi);把"橘'比為_(kāi),把"枳'比為_(kāi)。(8 分) 5.&

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