五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第三單元 小數(shù)除法 第8課時(shí) 解決問題導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版 學(xué)案_第1頁
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1、解決問題（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握生活中求實(shí)際問題的近似值的解題方法，培養(yǎng)分析問題解決問題的能力。2、學(xué)會(huì)結(jié)實(shí)際情況合用“進(jìn)一法”和“去尾法”取商的近似值。3、培養(yǎng)靈活解決問題的能力，體會(huì)小數(shù)除法的應(yīng)用價(jià)值。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：用“進(jìn)一法”和“去尾法”解決實(shí)際問題。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：根據(jù)實(shí)際需要靈活運(yùn)用。一、自主學(xué)習(xí)、合作探究自學(xué)課本39頁例10的（1）題：（1）、讀題目，理解題意，列式計(jì)算。（2）、計(jì)算結(jié)果是6.25個(gè)，如果用四舍五入取近似值，需要（ ）個(gè)瓶子。但6個(gè)瓶子只能裝下（ ）千克香油，剩下的0.1千克還需要（ ）個(gè)瓶子，所以共需要（ ）個(gè)瓶子。這里我們用了（ ）法將6.25中小數(shù)點(diǎn)后面的尾數(shù)舍去，向個(gè)

2、位進(jìn)（ ），變成了7。2、自學(xué)課本39頁例10的（2）題：（1）讀題目，理解題意，列式計(jì)算。（2）討論：包裝17個(gè)禮盒絲帶夠不夠？這時(shí)需要用什么方法取商的近似值？3、在取商的近似值時(shí)，一般情況下采用四舍五入法，但在解決實(shí)際問題時(shí)，還可以根據(jù)實(shí)際情況用（ ）和（ ）取商的近似值。二、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)一間教室長(zhǎng)13米，寬8.4米，用面積是0.09平方米的方磚鋪地面，需要這種方磚多少塊？體育老師買來9根10米長(zhǎng)的繩子做跳繩。一根跳繩長(zhǎng)1.8米。（1）最多能做幾根？（2）如果把這些跳繩平均分給五年級(jí)各班，每個(gè)班分6根?？梢苑纸o幾個(gè)班？孫老師要用80元買一些文具作為年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品。他先花了45.6元買了8本相冊(cè)，并準(zhǔn)備用剩下的錢買一些鋼筆，每支鋼筆2.5元

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