浙江省寧波市寧??h2012-2013學年七年級數(shù)學12月月考試題(無答案)_第1頁
浙江省寧波市寧海縣2012-2013學年七年級數(shù)學12月月考試題(無答案)_第2頁
浙江省寧波市寧??h2012-2013學年七年級數(shù)學12月月考試題(無答案)_第3頁
浙江省寧波市寧??h2012-2013學年七年級數(shù)學12月月考試題(無答案)_第4頁
浙江省寧波市寧??h2012-2013學年七年級數(shù)學12月月考試題(無答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、浙江省寧波市寧??h2012-2013學年七年級數(shù)學12月月考試題(無答案)一、仔細選一選:(本題有10小題,每題3分,共30分)1下列各數(shù)中互為相反數(shù)的是( )A B. C. D.2在,-,0,3.1415926535,0.3,中,無理數(shù)的個數(shù)有( ) A.1個 B.2個 C.3個 D.4個3、山東省地礦部門經(jīng)過地面磁測,估算濟寧磁導常鐵礦的內(nèi)蘊經(jīng)濟資源量為10 800 000 000噸這個數(shù)據(jù)用科學記數(shù)法表示為( )A噸 B噸C 噸D噸4、已知a,b互為相反數(shù),則代數(shù)式的值為( )A、 B、-1 C、0 D、不能確定5、 已知x1是方程ax+3x=2的解,那么a的值是 ( )A.1 B. 5

2、 C. 1 D.56、下列各式,正確的是()A、 B、C、D、7、是下列哪個一元一次方程的解? 答( )A. B. C. D. 8.下面的說法錯誤的個數(shù)有( )單項式-mn的次數(shù)是3次;表示負數(shù);任何實數(shù)都可以用分數(shù)表示;近似數(shù)7.30所表示的準確數(shù)a的范圍是:7.295a7.305A.1 B.2 C.3 D.49一根竹竿插入到池塘中,插入池塘淤泥中的部分占全長的,水中部分是淤泥中部分的2倍多1米,露出水面的竹竿長1米,設竹竿的長度為x米,則可列方程( ) A B C C10. 古希臘著名的畢達哥拉斯學派,把1,3,6,10 這樣的數(shù)稱為“三角形數(shù)”,而把1,4,9,16 這樣的數(shù)稱為“正方形

3、數(shù)” 觀察下圖可以發(fā)現(xiàn),任何一個大于1的“正方形數(shù)”都可以看作兩個相鄰“三角形數(shù)”之和下列等式中,符合這一規(guī)律的是( )4=1+3 9=3+6 16=6+10(第10題)A13 = 3+10B25 = 9+16 C36 = 15+21 D49 = 18+31二、填空題(,每小題3分,共30分)11、計算: 12、已知某數(shù)的3倍與3的差等于6,設某數(shù)為X,可列出方程: 。13、化簡得_14、已知x=2是方程3xm=4的解,則代數(shù)式m2 3m +1942= 。15、如果有理數(shù)m、n滿足等式m2+n+5=m23n+1,則n= 。16、已知三個連續(xù)的奇數(shù)和為2013,則其中最大的一個奇數(shù)是 17、小招

4、同學探究得出一些結(jié)論:有理數(shù)與無理數(shù)相加得無理數(shù); 無理數(shù)與無理數(shù)相加得無理數(shù); 小術同學說小招的第二個結(jié)論是錯誤的,請你舉例說明“無理數(shù)與無理數(shù)相加,和不是無理數(shù)”的例子:_18、平方根節(jié)是數(shù)學愛好者的節(jié)日,這一天的月份和日期的數(shù)字正好是當年年份最后兩位數(shù)字的平方根,例如2009年的3月3日,2016年的4月4日.請你寫出本世紀內(nèi)你喜歡的一個平方根(題中所舉例子除外)。_年_月_日。19、一個物體現(xiàn)在的速度是5米/秒,其速度每秒增加2米/秒,則再過_秒它的速度為15米/秒.20、家電下鄉(xiāng)是我國應對當前國際金融危機,惠農(nóng)強農(nóng),帶動工業(yè)生產(chǎn),促進消費,拉動內(nèi)需的一項重要舉措國家規(guī)定,農(nóng)民購買家電

5、下鄉(xiāng)產(chǎn)品將得到銷售價格13%的補貼資金今年5月1日,甲商場向農(nóng)民銷售某種家電下鄉(xiāng)手機20部已知從甲商場售出的這20部手機國家共發(fā)放了2340元的補貼,若設該手機的銷售價格為x元,根據(jù)題意列出方程是_三、解答題(共60分)21、計算與化簡:(8分)(1) 計算: (2)化簡:(3m-2n)-(3m-6n+5)(3)化簡,并求值:(本題6分)(3a24ab)+a22(2a+2ab),其中a= 2,b=200922、解方程:(3+5)(1) (2)23.(本小題10分)求下列代數(shù)式的值(1)若a=2,b=3,求代數(shù)式(a+b)2(ab)2(2)當xy=3時,求代數(shù)式2(xy)2+3x3y+124、(

6、8分)已知某三角形的一條邊長為m+n,另一條邊長比這條邊長大m3,第三條邊長等于2nm,求這個三角形的周長.25、(8分)一個底面半徑為4cm,高為10cm的圓柱形燒杯中裝滿水.把燒杯中的水倒入底面半徑為1cm的圓柱形試管中,剛好倒?jié)M8試管. 試管的高為多少cm?26(本小題12分)自溫家寶在北京某學校調(diào)研以來,教師的工資受到了不同程度的影響,為了落實“調(diào)動教師積極性、不低于公務員人均水平”政策,某縣政府2010年1月份開始調(diào)整了教師的月工資分配方案:調(diào)整后月工資由基本保障工資和績效工資兩部分組成(績效工資=每課的課時系數(shù)×課時總數(shù))若月基本工資為2540元,下表是甲、乙兩位教師今年

7、1月份的工資情況信息:教師甲乙月課時總數(shù)220 月工資(元)38604340(1)求工資分配方案調(diào)整后,每課的課時系數(shù)和乙教師的月課時總數(shù)。(2)中華人民共和國個人所得稅法規(guī)定,公民全月工資,其中2000元不必納稅,超過2000元的部分為全月應納稅所得額;全月應納稅所得額不超過500元的部分稅率為5%,全月應納稅所得額超過500元至2000元的部分稅率為10%,全月應納稅所得額超過2000元至5000元部分稅率為15%請你幫忙計算甲教師的每月個人所得稅; 已知丙教師每月繳稅220元,求繳稅后的月工資為多少? 長街鎮(zhèn)中學七年級上數(shù)學第三次月考答題卷一、仔細選一選:(本題有10小題,每題3分,共3

8、0分)題號12345678910答案二、認真填一填(本題有10小題,每題3分,共30分)11 12 13 14 15 16 17 18、 年 月 日 19 20 三、解答題(共60分)21、計算與化簡:(8分)(1) 計算: (2)化簡:(3m-2n)-(3m-6n+5)(3)化簡,并求值:(本題6分)(3a24ab)+a22(2a+2ab),其中a= 2,b=200922、解方程:(3+5)(1) (2)23.(本小題10分)求下列代數(shù)式的值(1)若a=2,b=3,求代數(shù)式(a+b)2(ab)2(2)當xy=3時,求代數(shù)式2(xy)2+3x3y+124、(8分)已知某三角形的一條邊長為m+n

9、,另一條邊長比這條邊長大m3,第三條邊長等于2nm,求這個三角形的周長.25、(8分)一個底面半徑為4cm,高為10cm的圓柱形燒杯中裝滿水.把燒杯中的水倒入底面半徑為1cm的圓柱形試管中,剛好倒?jié)M8試管. 試管的高為多少cm?26(本小題12分)自溫家寶在北京某學校調(diào)研以來,教師的工資受到了不同程度的影響,為了落實“調(diào)動教師積極性、不低于公務員人均水平”政策,某縣政府2010年1月份開始調(diào)整了教師的月工資分配方案:調(diào)整后月工資由基本保障工資和績效工資兩部分組成(績效工資=每課的課時系數(shù)×課時總數(shù))若月基本工資為2540元,下表是甲、乙兩位教師今年1月份的工資情況信息:教師甲乙月課時總數(shù)220 月工資(元)38604340(1)求工資分配方案調(diào)整后,每課的課時系數(shù)和乙教師的月課時總數(shù)。(2)中華人民共和國個人所得稅法規(guī)定,公民全月工資,其中2000元不必納稅,超過2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論