教學督導年終工作總結(jié)范文

1、教學督導年終工作總結(jié)范文教學督導工作是指對教育教學工作的質(zhì)量進行監(jiān)控、評估、指導等一系列活動的總稱,通過對教育教學活動全過程進行檢查、監(jiān)督、評價、總結(jié)、分析、指導,從而及時、客觀地向?qū)W校領(lǐng)導、教學管理職能部門及教與學雙方反應(yīng)教學現(xiàn)狀、教學質(zhì)量等教育教學工作信息。下面是小編整理的一些關(guān)于教學督導年終工作總結(jié)，供您參考。教學督導年終工作總結(jié)范文一本學期在學校領(lǐng)導下，在各部門的大力協(xié)助和配合下，教育教學督導室順利完成了本學期的教學督導、工作?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：一、教學督導工作1、教學各環(huán)節(jié)檢查情況開學前預備工作檢查。教務(wù)科和各部門的主要負責人，分別對教學設(shè)施、教學場地、課堂教學秩序、教師到課情

2、況、學生到課率等情況進行了全面督查、檢查。形成期中、期未考試檢查制度。為嚴肅考風、考紀，杜絕徇私舞弊現(xiàn)象的發(fā)生，在期中、期未考試及畢業(yè)班的畢業(yè)考試時，對考場進行巡查，認真填寫檢查記錄，發(fā)覺問題及時解決。教學方案進度的制定情況檢查。教學方案進度制定情況檢查發(fā)覺，絕大多數(shù)教師都能按照教務(wù)科下發(fā)的校歷表安排教學方案，教研組長按要求對本教研組老師的教學方案進度表制定情況進行認真審核。對教師教案編寫情況進行了抽查、檢查，大局部教師能夠按照要求，認真?zhèn)湔n，但各別教師教案填寫不完整，備課量缺乏，將檢查結(jié)果及時向各教師反應(yīng)。2、深入教學第一線開展聽課評課活動為全面掌握我校教師隊伍的教學水平和學校的整體教學狀況

3、，不斷提高教學質(zhì)量，依據(jù)教學工作例會上提出的要求，由教育教學督導室人員和教研組長，在全校范圍內(nèi)進行聽課、評課活動。此次活動，本著公平、公正、公開的態(tài)度認真對待每一位授課教師，聽好、評好每節(jié)課，對授課教師好的方面予以充分肯定，對存在的問題及時向本人及教研組進行反應(yīng)。催促各教研組進行教學工作自查，各教研組開展了教師相互聽課、以老帶新的活動。二、存在問題：1、局部教師責任心不強，不能嚴格要求自己，加強師德、師風建設(shè)。2、局部專業(yè)教學條件不能滿足教學要求。3、局部教師備課不充分，不努力、不主動，照本宣科;對課堂紀律不管不問，個別教師素養(yǎng)較差。三、建議1、加強對教師的管理?？赏ㄟ^以老帶新、主題講座、短期

4、培訓班等對新任課教師進行崗前培訓。2、加快本校重點專業(yè)和教師隊伍的建設(shè)。如學習培訓、轉(zhuǎn)專業(yè)學習、重點專業(yè)設(shè)立專業(yè)帶頭人和教學骨干等。教學督導工作，取得了一定的成績，但還存在一些缺乏。主要是教學督導新組建的成員都比擬年輕，缺乏對職業(yè)教育管理和督導的理論和實踐的理解和認識，在處理督導工作上做得不到位。望今后加強學習與各方交流和溝通，不斷提高自身的督導工作業(yè)務(wù)水平。教學督導年終工作總結(jié)范文二在校行政的領(lǐng)導和教務(wù)處的具體指導下，20_年校教學督導委員會緊緊圍繞學校建設(shè)全國一流農(nóng)業(yè)大學的開展目標，按照學校的整體工作部署和教務(wù)處20_年工作方案，我們作了以下主要工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、到兄弟院?？疾鞂W習，借

5、鑒外校督導工作經(jīng)驗今年3月初，依據(jù)教務(wù)處安排，我們派出兩位同志赴_大學、_大學、_學院、北京林學院考察學習，聽取了兄弟院校介紹的教學督導工作開展情況及經(jīng)驗教訓，對我們有很大啟發(fā)。比方北師大新進教師一年內(nèi)不上課，主要是備課、聽課作好助教工作;_農(nóng)大評教打分，平均分低于80分者，評職稱時一票否決;_學院對教師課件問題研究，并已出版了論文集專著;_大學對青年教師的崗前培訓很有特色和成效等。這些作法和經(jīng)驗、對我校有關(guān)工作有指導和借鑒作用。參觀考察情況，已寫有去北京兄弟院校學習匯報上交教務(wù)處，教學督導組也專門開會聽取了情況傳達和討論，對改良我們的工作有推動作用。二、協(xié)助教務(wù)處做好期中教學檢查和期末考試巡

6、視工作作為常規(guī)工作，期中教學檢查與期末考試都是非常重要的教學管理環(huán)節(jié)。在上半年的期中教學檢查中，主要是檢查08-09學年兩學期的試卷，校教學督導員分在三個組內(nèi)，每組都要到5-6個學院進行檢查。主要是抽查試卷看改的是否標準，有沒有配套的教學大綱，A、B卷及答案要點、評分標準，所寫試卷分析是否標準和有針對性。每個督導都盡心盡力，圓滿完成了任務(wù)。在下半年期中檢查中，主要是對20_屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量及相關(guān)資料、近三年來新進教師講課情況和閱卷情況以及高等數(shù)學、計算機、物理、化學、電工、力學、制圖、中文寫作等學科批改作業(yè)情況進行了檢查。由于時間緊、任務(wù)重、在教務(wù)處領(lǐng)導帶著下，校、院兩級教學督導員

7、通過緊張工作，完成了任務(wù)，并寫出小結(jié)。檢查情況及改良意見，在校教學工作會議上由宋安東處長向會議作了匯報。三、協(xié)助教務(wù)處對獲教學優(yōu)秀獎提名教師進行了聽課評比上半年4月中旬，教務(wù)處對34個提名教學優(yōu)秀獎的教師，進行聽課打分評比，共分十二個評比小組，校院兩級督導員都參加了聽課工作。經(jīng)過一周時間隨堂聽課、打分、再加上學生評教、評審、公示等環(huán)節(jié)，其中26位教師獲教學優(yōu)秀獎，使這一工作順利完成。四、參加首屆校、院兩級教學督導員工作會議，總結(jié)了工作，交流了經(jīng)驗。在年初的教學工作會議上，我們建議召開校、院兩級教學督導員會議，以便更好交流思想總結(jié)工作，提高督導工作水平。今年11月16日，這個會議終于召開，而且各

8、院教學副院長和年青教師代表也參加了會議。在會議上，_濤、_亮、代豐瑞、李增錄、楊建堂、李廣安等校院督導員發(fā)了言，傳達了省督導會議精神，或者談了個人從事督導工作的作法和體會，并對教學工作提出不少建設(shè)性意見。五、參加了省第六屆高校教學督導工作研討會，加強了校際之間的交流。今年11月初，校教學督導員在教務(wù)處支持下，赴洛陽_大學，參加省第六屆高校教學督導工作研討會。在會上聽取了省教育廳高教處領(lǐng)導對_省教育狀況的介紹。對教育戰(zhàn)線熱點、難點問題的分析，以及對教學督導工作的期望。有十多個兄弟院校在會上介紹了本校督導工作開展情況，如鄭大是怎樣處理好督導中的五種關(guān)系、河大的“聽課報告制度”、河師大的教學督導有效

9、反應(yīng)、_工大的“督導四大功能”等經(jīng)驗介紹，對我們都很有啟發(fā)，也推動我們改良工作。我們六個督導員分別參加了三個大組的討論，在會上也介紹了我校督導工作開展情況及遇到的新問題，與兄弟院校同行共同協(xié)商，查找解決方法。會上還積極籌備成立_省高校教學督導協(xié)會（或研究會），我們也表示積極參與活動。六、協(xié)助人事、教務(wù)處搞好新進教師的培訓與管理，使崗前培訓班順利結(jié)束今年10月底到11月初，人事處、教務(wù)處聯(lián)合對今年新進教師60多人進行崗前培訓，校教學督導員全程參與并管理。_濤教授、_亮教授在培訓班上作了報告，引導青年教師熱愛教育事業(yè)、教書育人、為制造一流農(nóng)業(yè)大學多做奉獻。每天有一個督導員主持并考勤，結(jié)束時每個學員

10、寫了總結(jié)，談了自已參加學習班的收獲與提高，聽課記錄也上交教務(wù)處存檔，督導員對培訓班作了總結(jié)，并提出有關(guān)建議，以便改良工作。七、在督導方面為8個學院09級學生作“成才之道”報告18場，受到學生普遍好評（其余澩院放到下學期進行），結(jié)合學生普遍反映“普化”難學問題，講大學的學習方法9次，為考研學生輔導3次。八、對加強教學管理和提高教學質(zhì)量的建議今年12月29日，教學督導員召開會議，回憶總結(jié)了今年的工作，并提出了若干建議，以便改良教學管理，進一步提高教學質(zhì)量。1、借鑒兄弟院校經(jīng)驗，加強和改良我校多媒體教學的管理。我校多媒體在教學中的運用越來越多，對教育教學工作有很大推動作用。但也應(yīng)看到，一些青年教師在

11、使用多媒體教學中存在不少問題，應(yīng)引起重視并加以改良。我們到_學院參觀考察時，看到他們對多媒體教學體會的論文集高等農(nóng)林院校多媒體教學質(zhì)量探究與研究一書，內(nèi)容豐富，有啟發(fā)指導作用。書后附有多媒體課件的制作評比標準、多媒體教學綜合評價指標體系、_網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)系列標準（CELTS）分類與編號對我們標準課件制作與多媒體教學活動有指導作用。建議我們購回一些書，并研究我們的改良意見。2、每年工會在組織教師進行講課大賽或課件制作競賽時，能否與教務(wù)處聯(lián)手合作，使競賽成果得到推廣，發(fā)揮更大效益。3、每個學院的系是基層教學管理單位，系主任也是骨干教師或?qū)W術(shù)帶頭人。建議教務(wù)處能否在每學期或每年，有預備地召開一次系主任

12、會議、交流、研究教學中的經(jīng)驗與問題，教務(wù)處的文件與指示精神也可直接傳到達基層教師中間。教學督導年終工作總結(jié)范文三本學期的教學督導工作已接近尾聲，為更好地總結(jié)經(jīng)驗，對以后的工作提供指引，現(xiàn)就本人在本學期的教學督導工作情況進行總結(jié)。一、聽課根本情況本學期共聽課12次，其中理學院5次，工學院4次，生命學院4次，數(shù)學學院3次，聽課對象根本覆蓋了校級各類質(zhì)量工程項目和參與“以學生為中心”教學模式變更的相關(guān)人員，聽課成績優(yōu)3人次，良5人次，中4人次。1、授課教師情況絕大多數(shù)教師教風嚴謹，教學態(tài)度認真，備課充分，講課條理清晰，按時上下課，課堂教學都取得了較好的效果。（1）“以學生為中心”試點課程教學情況。理

13、學院劉老師和工學院陶老師教學中都使用了興趣驅(qū)動的案例式教學方法。教師做總體課堂設(shè)計，并對所學內(nèi)容的要點進行講解，學生在對掌握重點教學內(nèi)容的根底上，結(jié)合自身興趣，選定一個案例進行課堂講解，在實現(xiàn)對所學知識進行加深和拓展的同時鍛煉學生分析問題的能力和語言表達能力。（2）多媒體教學情況。所有老師都采取多媒體手段輔助教學，課程信息量大，大局部課程的課件也較標準。共2頁，當前第1頁12（3）質(zhì)量工程項目相關(guān)課程情況?？傮w情況較好，在進行聽課的所有的質(zhì)量工程建設(shè)項目中，根本都給予所涉及的課堂教學很高的重視，特別是對局部根底、核心的課程，都安排了具有高職稱，教學經(jīng)驗豐富的教師任課，并在多門課程的教學過程中嘗

14、試了使用一些新的教研教改成果，取得了良好的效果。2、學生情況在所聽課程中多數(shù)班級學生課堂紀律及秩序總體上良好，但有局部學生上課講小話、睡覺、玩手機，遲到特別是缺課現(xiàn)象仍然存在。依據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，在進行聽課的12個班次中，到課率到達100%的有1個班，95%以上的3個班，大局部班級的到課率都在85%左右，尤其是重修學生的缺課情況較為嚴峻。3、教學材料檢查情況。依據(jù)教務(wù)處相關(guān)規(guī)定，教師上課需攜帶的教學材料包括：課程教學大綱、教學方案進度表、教材、講課稿和教師工作手冊。在本學期所聽的12次課中，絕大多數(shù)教師上課時教學材料齊備，但局部教師教師工作手冊的填寫缺乏標準性和及時性。二、存在的問題及建議1、存

15、在的主要問題（1）教學方法仍需進一步研究、改良，目前仍有局部教師教學方法呆板，對學生缺乏啟發(fā)，引導。沒有師生互動，課堂氣氛沉悶，影響教學效果;（2）局部課程在使用多媒體課件進行教學時，存在教學內(nèi)容過多、課堂設(shè)計不合理、課件制作不夠精細、課件播放過快等問題，尤其局部教師教師有坐著面對微機講課的現(xiàn)象，這些都會對教學的效果產(chǎn)生影響。（3）局部教師（主要是年輕教師）對課堂紀律的操縱不夠嚴格，課堂上有講小話、睡覺、玩手機的現(xiàn)象，個別教師上課時學生都集中在后面幾排，不用心聽講。（4）由于各種原因，局部教師局部教師對學生遲到、缺課的管理不夠嚴格，長時間未對到課人數(shù)進行清點，造成了學生的懶惰心理。2、相關(guān)建議（1）各學院應(yīng)該重視對教學的組織與管理，經(jīng)常開展教研活動，要加強教學內(nèi)容和教學方法的研究和變更，特別是要對青年教師進行及時培養(yǎng)，標準要求，提倡青年教師聽課制度，切實提高教學質(zhì)量。（2）應(yīng)加強對教學課件的評比和篩選，提高教學課件制作水平，同時采取措施，減少教師對課件的依靠性，真正發(fā)揮教學課件的“輔助”作用。（3）進一步加強學生思想、素養(yǎng)、課堂紀律等方面教育，形成齊抓共管，以減少遲到、早退、缺課等不良現(xiàn)象。三、個人督導工作反思1、本學期是我首次參加學校組織的教學督導工作，在工作中，我嚴格履行教學督導員的工作職責，積極上級的和同事配合，順利完本錢學期的督導任務(wù)。通