人機(jī)工程學(xué)學(xué)校食堂餐桌椅分析

1、人機(jī)工程學(xué)學(xué)校食堂餐桌椅分 析作者: 日期:2011-2012學(xué)年第一學(xué)期人機(jī)工程學(xué)課程設(shè)計(jì)報(bào)告得分題目學(xué)校食堂桌椅人機(jī)分析專業(yè)姓名學(xué)號(hào)日期注：雙而打印，正文部分用宋體5號(hào)，頁邊距上下左右均為2cm, A4文件夾左側(cè)封裝。我校一食堂餐桌椅的人機(jī)學(xué)評(píng)析和改進(jìn)設(shè)計(jì)摘要本論文應(yīng)用人機(jī)工程學(xué)知識(shí)對(duì)學(xué)校食堂的座椅進(jìn)行分析并作改良設(shè)計(jì)，通過繪圖軟件對(duì) 座椅和測量尺寸進(jìn)行繪制，增加精確性與可操作性。論文中加入人體模板等人機(jī)工程標(biāo)準(zhǔn)圖 片對(duì)座椅的結(jié)構(gòu)進(jìn)行闡釋。對(duì)座椅的改進(jìn)是為使其符合人的生理需求，讓學(xué)生更好的就餐。 關(guān)鍵詞食堂桌椅 人機(jī)分析 改良設(shè)計(jì)1. 課程設(shè)計(jì)內(nèi)容由于中午學(xué)生放學(xué)時(shí)間一致，我們學(xué)校食堂就餐

2、時(shí)人員擁擠，空間緊張局促。很大一部 分原因在于餐桌椅的設(shè)訃與布垃座椅的設(shè)計(jì)對(duì)我們就餐時(shí)的生理心理都有很大的影響。學(xué)校 一食堂的座椅主要采取一體式四人桌，所以著重對(duì)一體式四人桌進(jìn)行人機(jī)評(píng)析，作岀改進(jìn)設(shè) 計(jì)方案，使之更加符合就餐需求。2. 人機(jī)工程學(xué)分析食堂桌椅測量圖3760圖二桌椅側(cè)圖一桌椅俯視圖 視圖2. 1桌椅基本功能尺寸分析1由桌椅俯視圖可以看出座椅前緣與桌邊的水平距離僅有2.5cm,人無法直立進(jìn)入然后坐下，而要屈腿先將腿伸進(jìn)桌底而后上半身移到座椅上方坐下，給人很大的壓迫感，此 處不符合人機(jī)工程學(xué)。2. 桌而寬度為60。桌子的寬度是由兩個(gè)人面對(duì)而的吃飯所需要的活動(dòng)尺度58-6 5cm 之間

3、，以及人們而對(duì)而所需要的心理尺度決左的，接近態(tài)一般在3 5-7 5cm之間，這樣就可 以滿足人們正常交往的需要。按人機(jī)工程學(xué)坐姿活動(dòng)范弗1挺直坐立與彎身水平相差距離為 50 cm,頭部伸進(jìn)桌邊10cm,可以很好的進(jìn)行就餐。圖三坐姿活動(dòng)空間3. 桌長通常是由肩寬加上人們相處必要的心理尺寸決泄的，學(xué)生的年齡階段比較固 龍，跨度小，肩寬的范圉差距比較小。一般人們的肩寬在320-340mm Z間，再加上公共空間 的心理修正量，加上吃飯所必須的胳膊的活動(dòng)范囤，就是一般情況下的桌而的寬度。學(xué)校食 堂的桌子都是兩個(gè)人并排的，所以桌長應(yīng)該在990-1410mm之間，這里符合標(biāo)準(zhǔn)。4. 桌髙是有小腿加足厚的高度

4、加上大腿的厚度（女性第五百分位）44. 5cm,再加上褲厚 0.3cm,腿的活動(dòng)范用30cm,以及鞋髙的修正值2. 5-3. 8cm,就是正常的桌高，大概在70cm 至75cm之間之間。5. 座髙應(yīng)按小腿加足厚的髙度數(shù)據(jù)加以確定，目前大學(xué)生平均身髙相對(duì)我國成年人 人體平均尺寸偏髙，所以不選擇第五百分位，選擇成年女性第五十百分位38.2cm,尺寸修正量0.3cm,所以最終應(yīng)左為3&5cm-40cm,43.5cm的髙度偏髙。6. 座椅深度氏按人體臀部至腿彎長度設(shè)置，為適應(yīng)最多的使用者，選用女性第5百分 位40.1cm。但為易于就餐著想，要適當(dāng)減少,37cm比較合適。7. 椅的寬度由坐姿臀寬確左，涉

5、及間距問題，選用男性第95百分位35.5cm ,圖中 座椅前部加寬為47cm以適應(yīng)兩腿的左右活動(dòng)，合適。但座椅后部寬度只有24cm,遠(yuǎn)低于 35.5cm,此處不符合人機(jī)工程學(xué)。8. 從圖六可以看出椅背俯視圖呈弧形，靠背不支撐腰和左右弧度過大都將壓迫股忖, 引起疲勞和不舒適感。9. 座椅椅而與椅背的夾角為105 ,從脊柱正常形態(tài)來看，該角為103-112度較為 合適。這里符合要求。10.如圖七所示人的腰椎在自然狀態(tài)下是曲線，保證腰狐曲線的正常形狀是獲得舒適圖六 座椅圖七 人體脊椎11. 學(xué)校學(xué)生一般是在放學(xué)時(shí)直接去食堂就餐，顯而易見他們是需要帶書包或書本 的。書包等物品的擺放就成了一個(gè)很大的問題

6、。同學(xué)們不得不把書包放在本用來就餐的座椅 上，占據(jù)了很多位宜，導(dǎo)致很多人端著菜盤到處找座位而找不著，使得原本擁擠的食堂變得 更加混亂局促匚這里就需要對(duì)座椅進(jìn)行設(shè)計(jì)以獲得擺放物品的空間。12. 食堂椅子的材料為ABS塑料制品，ABS材料具有超強(qiáng)的易加工性，外觀特性，低蠕 變性和優(yōu)異的尺寸穩(wěn)定性以及很髙的抗沖擊強(qiáng)度，所以椅子令人感覺硬冷，外加椅背頂部邊 角位尖角，在學(xué)生行走過程中易戳到。13. 椅子顏色有灰黑色，橙色。灰黑色沉悶呆板，日久令人乏味。桌椅排列混亂不一, 不同顏色摻雜，無規(guī)律秩序感。3. 改進(jìn)設(shè)計(jì)3. 1座椅前緣與桌而邊緣水平距離太小，設(shè)置成稍大于一腿厚的距離，這樣可以先將一 腿伸進(jìn)，

7、進(jìn)而坐下并收起另一腿。按成年男性第95百分位設(shè)巻成15cm。3.2座椅而后緣24cm太窄，擴(kuò)為36cm以符合人機(jī)尺寸。座椅而降低為39cm以符合更多 人的需求。3.3原座椅椅背水平方向的弧狀為外凸改為適量內(nèi)凹，豎直方向的平直式改為與腰椎曲 線相近的弧狀。這樣更符合人的生理需求。3.4原座椅沒有放書的功能，可以在原桌面底部加一層塑料隔板，與桌而相隔20cm,添加 塑料隔板只需花很小的成本。3.5據(jù)調(diào)查橙色有助于增強(qiáng)食欲，桌椅可以都設(shè)置成橙色，為防過于單調(diào)，可以采用橙 黃相間，鮮艷的果色給人淸爽明快的感覺。改進(jìn)效果圖37I60I圖九座椅側(cè)視圖八 座椅俯視圖4.結(jié)論這次對(duì)學(xué)校食堂座椅的人機(jī)分析使我們有很多感