冀教版信息技術(shù)與綜合實踐活動課程相整合第二冊下

1、冀教版信息技術(shù)與綜合實踐活動課程相整合第二冊（下）PowerPoint 篇第一課 我的漂亮封面 教學目標： 知識目標：1、掌握啟動和退出 PowerPoint 的方法；2、認識 PowerPoint 窗口；3、學習制作、播放、保存幻燈片的方法；4、學會利用藝術(shù)字制作標題；5、學會插入圖畫，調(diào)整圖形的大小位置；6、學會設(shè)置背景顏色。能力目標：簡單設(shè)計與制作封面 情感目標：培養(yǎng)學生收藏樂趣。教學重點：設(shè)計制作封面 教學時間：三課時 教學過程：第一課時一、與綜合實踐活動課相整合，提出活動主題1、師：收藏是一種高雅的樂趣，它不僅是人們文化休閑的一項內(nèi)容，更是投資 理財?shù)囊粋€熱點。常言道：“寶藏，寶藏，

2、越藏越寶，”那么，你了解收藏 嗎？你的家人喜歡收藏嗎？想知道關(guān)于收藏的故事嗎？讓我們一起走進收藏的 小天地吧！2、學生分小組討論A. 小學生收藏哪些合適？B. 收藏需要什么學問。C. 我們打算收藏什么？二、制作封面。 師：我們確定了收藏哪些物品，現(xiàn)在我們一邊收藏，一邊把收藏的資料制作成 電子作品。如何制作，今天我們學習一種新的軟件： Microsoft PowerPoint （一）學生自學下面內(nèi)容：1、 啟動 Powerpoint，單擊 “開始” “程序” “ Microsoft PowerPoi nt ”就可以啟動它，啟動后，我們再選擇“空演示文稿”，點擊“確定”就可以了。然后會出現(xiàn)一個對話

3、框，選空白幻燈片，進入 Powerpoint 編輯界面。2、認識 Powerpoint 界面。A、提問：想一想這窗口和已學過的什么窗口相類似？（word）B介紹標題欄、菜單欄、工具欄、窗口控制按鈕、編輯區(qū)等界面內(nèi)容。C介紹Powerpoint的五種不同的視圖PowerPoint 有五種視圖模式，可在菜單“視圖”中切換。（ 1）幻燈片視圖：12 / 10可處理個別的幻燈片。（ 2）大綱視圖：直接處理幻燈片的標題及文本段落內(nèi) 容。（ 3）幻燈片瀏覽視圖：重組幻燈片的順序及選定播放效果。（ 4）備注頁 視圖：可建立演示者的參考信息。（ 5）幻燈片放映模式：以全屏幕的電子簡報 方式播放出每一張幻燈片。

4、（二）教師演示1、新建一幻燈片，用藝術(shù)字制作標題：如：郵票的學問、我的門票集等，初步 設(shè)計封面。利用 Word 復習：A誰能講一講藝術(shù)字的加入方法B插入了藝術(shù)字后，還要學會藝術(shù)字的移動改變大小修改內(nèi)容修改形式刪除C在PowerPoint中字體與藝術(shù)字是兩個不同概念。字體的修改是屬于文字一 類，而藝術(shù)字屬于圖片一類，是一種特殊的圖片。2、保存。3、播放。三、練一練：1 、學生練習制作封面。四、作品欣賞：展示學生優(yōu)秀作品，讓學生間進行點評五、小結(jié)、質(zhì)疑：今天，我們認識了 PowerPoint ，可以使用它制作電子作品，操作過程中遇到什 么困難，還需要解決？六、布置作業(yè) 我們確定了活動的主題，請同學

5、們在課下，把自己的收藏品收集好，進一步展 示給大家。第二課時一、復習導入，觀看上節(jié)課學生制作的封面。1、師： 同學們，哪位愿意把自己的作品展示給大家？2、拿出自己收藏的東西，大家一起欣賞。二、組建小組，確定收藏方案1、通過展示，把相同愛好的同學組建成小組，分工合作；2、確定收藏的對象與內(nèi)容三、繼續(xù)制作封面1、網(wǎng)上搜索與收藏相關(guān)的圖片。2、在封面的標題下插入一張與活動主題相關(guān)的圖片。 插入來自文件，如果有剪貼畫里有主題相關(guān)的圖片，也可插入。小提示：此時，可把兩種插入圖片的方法，學生都應該掌握，（可通過復習 WO RD來學習）A 如何在 PowerPoint 中插入圖片？B如何刪除圖片？C如何調(diào)整

6、圖片？D如何刪除圖片？三、放映幻燈片。四、集體欣賞，展示學生制作的封面。五、布置作業(yè)： 我們繼續(xù)收藏自己確定的物品。第三課時一、對比欣賞，激情導入： 1、播放學生上節(jié)課的作品，進行評價，指出不足。 2、欣賞教師作品3、師：你們通過觀欣賞，覺得哪個更漂亮？（引出背景）二、學生看書自學下面內(nèi)容： 如何設(shè)置背景呢？請大家研究一下A.如何改變背景的顏色？B如何使背景有一些特殊的過渡效果？C. 如何設(shè)置背景的紋理效果？D. 如何設(shè)置背景的圖案效果。E. 如何設(shè)置背景圖三、找一名學生到前面演示，教師精講點拔四、學生練習練自己的封面加背顏色。五、欣賞作品，共同提高六、布置作業(yè)冀教版第二冊（下）適用于四年級學

7、生PowerPoint 篇第二課 精彩的前言一、欣賞范例，明確目標 師：今天我們欣賞一份完整的電子作品，大家看一下，我們的作品下一步需要制作什么？ 學生欣賞并討論二、制作刊首語1、教師演示A.在第三張幻燈片里插入“自選圖形”，并調(diào)整好大小與位置B在繪圖工具欄中單擊“垂直”文本框，并移到“自選圖形”處，輸入 “本期導讀”，選擇字體“楷體加粗”，字號 24 號，字色“藍色”。 C用同樣的方法在“自選圖形”處插入“水平文框”，輸入“刊首語”。D. 將自選圖形填充為黃色。2、學生操作。A 自編刊首語B練習輸入并進行設(shè)置字體、字號、字形與字色，不必要求和教師的一樣，可根據(jù)學生的愛好自定、欣賞作品，學生可

8、互相交流。 四、課堂小結(jié)，布置作品調(diào)杳主題調(diào)查對象調(diào)查方法小組分工調(diào)查的記錄（收 藏知識和故事 等）成果形式父流萬式冀教年nn 冊四下(）版第教 知12、3文本框?qū)W能根情感教教教第、與綜合實踐今天我們 、 學 生 郵票的種類、學目標識目標會添加幻燈片入文字，并進行設(shè)置字體、字號、字形、字色會a超級鏈接”設(shè)力目標內(nèi)容編排目感目標1樂趣，使我們的生活豐富多彩占八、:根據(jù)內(nèi)容編排目時間:-一-課學過程7動課相整合，展示自已的作品1、展示自己的收藏品為什么收藏它有什么價值1就自己收藏品進行歸類，制作目錄討論根據(jù)內(nèi)容編排目條分的課目明錄的課歷史、？學 插置O錄O 錄 時自己喜歡的郵票等欄目，同時討論如何

9、加上頁碼 教適 用 于PowerPoi nt理1、打開上節(jié)課學生作品；2、新建一張幻燈片；3 、插入文本框 ，輸入標題，如郵票的分種 。4、設(shè)置字體、字號、字型、字色。5、師：用同樣的方法，把其它欄目文:字的欄目加上。、學生練習，初步制作目錄頁。(此處要給學生大量的上機時間）四、說-一-說你的目錄 包括哪些欄目 。五、布置作品:O演師示（下）適用于課下我們按自己的目錄進行整理信息, 四年準備制作完整的作品。冀教版第二冊 學如：級PowerPoi nt豐 富1、在利用百度搜索功臺匕能，搜集資料，建檔案；2、進一一步學習下載文字與圖片的方法；能力目標培養(yǎng)學生自己解決問題的探究能力情感目標激發(fā)興趣養(yǎng)

10、成合作探究的習慣。教學時間：一課時教學過程一、交流課下的作業(yè)交流上節(jié)課的表格學生可到前面展示自己的成果，同時質(zhì)疑。二、建立自己的收藏夾1、在電腦的D盤建立文件夾“我的小小收藏夾”2、利用百度網(wǎng)進行搜索有關(guān)資料。A在地址欄里輸入B 點網(wǎng)頁在搜索欄里輸入關(guān)鍵字：如“郵票的歷史”標學目標目識教 知CD進行下載資料， 入搜索的圖E在圖片上單擊右鍵，選圖片另存為，保存到自己的文件夾里。三、學生網(wǎng)上搜集資料，處理在收藏過程中存在的問題。四、小組內(nèi)討論，解決實際問題。五、欣賞學生的小收藏夾介紹自己的成果六、課堂小結(jié)。第nrt二冊(下)適用于四年級學生PowerPoint篇第五課宀完成我的作品教學目標：知識目

11、標：1、進一步學習文字的編輯與版面的設(shè)計2、插入圖片，實現(xiàn)圖文并茂。能力目標：進行信息的處理與加工的能力情感目標：明確收藏的意義與價值，使學生更加熱愛自己生活，體驗生活的樂趣。教學重點：如何把收集的信息進行加工整理并制作輸o自行設(shè)計)過教 教 第按搜索的地址，點擊進入，在里，點圖片，學時間：五課時(可根據(jù)學生實際情況，學過程并保存到自己建的文件夾里面。片關(guān)鍵字，進行查找二、進一步整理目錄1、提問：你想把收藏到的哪些成果展示給大家？2、打開自己的作品，看一下自己的目錄頁，進行補充。三、制作作品1、學生自學下面內(nèi)容：有什么價值o？課、展示學生在收藏過程中最有一或兩件最漂亮，最喜歡、最有紀念意義的物

12、品， 起分享 交流：拿出自己喜歡的作品，說一說為什么要收藏它，插入新的幻燈片，按目錄中內(nèi)容設(shè)計制作幻燈片4、幻燈片 5、幻燈片 6，張數(shù)不限，可根據(jù)學生收集的內(nèi)容與目錄內(nèi)容進行制作，給每張幻燈片加上合適的標題。 2、完成每一張幻燈片的制作，可插入文字與圖片，進行美化。（教師可演示一張幻燈片的制作，其丿、它方法同上）3、以下課時根據(jù)學生制作情況自定。四、欣賞作 品 。五、課堂小結(jié)冀教版第二冊（下）適用于四年級學生PowerPoint 篇第六課 修飾我的作品（一）教學目標：知識目標：1. 學會設(shè)計按鈕，2. 學會設(shè)置超鏈接；能力目標：進一步創(chuàng)作美，體會制作作品的過程 情感目標：養(yǎng)成合作創(chuàng)新的好習慣

13、 教學重點：學會設(shè)計按鈕，實現(xiàn)超鏈接教學時間：兩課時教學過程：教學過程：一、欣賞導入，激發(fā)興趣1、欣賞學生上節(jié)課的作品。2、出示范例，師：請同學們看，這份電子報的目錄添加了一條下劃線，它有什 么作用？（單擊放映幻燈片）你們知道了嗎？對，這個功能就叫做超級鏈接， 當我們的電子報版面越多，信息容量也越大，將信息分類，就便于閱讀。超級 鏈接就是實現(xiàn)我們隨心所欲閱讀的關(guān)鍵。你們想學會這本領(lǐng)嗎？好，我們這節(jié) 課我們就學習超級鏈接的方法。二、學習超級鏈接（1）讓學生思考：建立超級鏈接需要什么條件。（2）自學下面內(nèi)容A 、打開“郵票大全 .PPT”B選中“郵票的分類”C單擊右鍵，出現(xiàn)快捷菜單，然后單擊“超級

14、鏈接”D在“插入超鏈接”對話框中，單擊左列“本文檔中的位置”E、選中對話框中幻燈片標題中“郵票的分類”，單擊確定。F、按F5,播放映幻燈片，單擊“郵票的分類”，即可接到“郵票的分類” 頁面。（3）找一名學生到前面演示自學的效果（4）學生試著操作，把自己的作品添加超級鏈接。三、播放，集體欣賞。四、課堂交流：超鏈接在什么情況下使用，需要學生多次嘗試使用超鏈接，體會超鏈接的作用 和優(yōu)點。在 PowerPoint 中使用超鏈接的一個特點就是利于瀏覽觀看演示內(nèi)容， 通過設(shè)置超鏈接，瀏覽者可以自主選擇要觀看的內(nèi)容。五、課堂小結(jié)：今天我們學習了什么？第二課時一、問題導入： 欣賞上一節(jié)課的作品，評價在播放過程

15、中，存在哪些問題？二、學習制作按鈕（1）打開文檔“我的集票冊”的第四張。（2）單擊幻燈片放映，選擇動作按鈕。（3）將鼠標移到右下角，輕輕拖動，放手時出現(xiàn)“動作設(shè) 置”對話框。選擇超級鏈接到哪一張幻燈片。（ 4）在新的對話框中選擇“幻燈片 2（目錄頁）”，單擊“確定”。（5）再單擊“確定”，設(shè)置結(jié)束。（6）放映一次，檢查效果。三、練一練： 將你的作品每個頁面間建立熱字或按鈕鏈接，并保存文件。四、交流：使用按鈕的好處，你能制作各種各樣的好看按鈕嗎？五、課堂小結(jié)，把交流后的結(jié)果回去試一試？冀教版第第七冊（課：下修）飾適用PowerPoint于四作年級品（學生篇）我的教學目標：知識目標：1、用模板修飾

16、頁面2、學會插入聲音3、學會制作放映切換效果教學時間：一課時教學過程：一、對比欣賞激發(fā)興趣欣賞帶有模板，同時又有不同放映效果的作品。學生評價明確本節(jié)課的目標二、學習制作模板：1、師：為了讓我們的作品有統(tǒng)一的風格，今天我們使用模板進行統(tǒng)一規(guī)化作品的風格。2、自學：A自已動手，點擊“格式應用設(shè)計模板”，選擇自己喜歡的模板，但不要求一至，對于作品背景不錯的可不用更改。三、學會插入聲音1、教師演示：插入聲音，為單張幻燈片插入聲音2、學生練習。四、學習制作放映切換效果1、教師示范A、 單 擊 “幻燈片放映”中的“幻燈片切換”命令。B、在打開的對話框中選“效果”列表中的“隨機”項C、選擇“切換速度”為中速

17、在“換頁方式”中設(shè)置“單擊鼠標換頁”項和“每隔”項并輸入10 秒，還可以在“聲音”列表中選擇換頁聲音(制作匕背景音樂D、單擊“全部應用”按鈕，切換設(shè)置將應用于每一頁幻燈片oo)放四四映為自2己、 的電、子a作按ESC背景鍵終式切止項乍存盤。賞學品設(shè)生練置作嘗和試放映品操練 換效果欣作并五、小結(jié)、質(zhì)疑:冀教版第二nrt冊(下)適用于四年級學生PowerPoint篇第八課欣賞我的作品教學目標:知識目標:1、展示自己的作品體驗收藏的意義2、體驗宀完整制作電子作品的過程能力目標:培養(yǎng)學生感受美體驗美創(chuàng)作美情感目標:與大家分享的作品時受到教育與感染教學時間:一課時教學過程:一、開門見山直接導入o中的“設(shè)

18、置放映方式”命令，在打開的對話框中設(shè)置“循環(huán)選擇菜單E、幻燈片放映”在展示的過程中， 把你的電子 作品也展示給大家 展 示 ， 評 出 小 組 內(nèi) 最 優(yōu) 秀 的 和國內(nèi)外不朋友通信，既可交流，又提高寫作水平，豐富自 收藏今天這節(jié)課，我們每個人從自己收藏中選擇一兩件最漂亮、最喜歡、最有紀念意思的物品 展示給大家，同時，例:己B:自C:化、學生分組A:我收藏信封和郵票，的我把自己從小到大的書做為收藏品，因為這不僅可以提高自身的文化修養(yǎng)，還能記錄 己的成 我喜歡門票，我收藏各式各樣的門票，這不僅有美麗的風景，有的還包含著歷史文 ， 我 的 電 子 作 品 還 配 上 自 己 的 說 明 和 拍 攝 的 照D 我的電子作品不但網(wǎng)上收集的資料，我還把自己的收藏日記也發(fā)表到作品里，時時鼓勵 自己不斷進步三、在全班內(nèi)展示小組的優(yōu)秀作品， 評出“最佳收藏電子作品”“收藏之星” 評出一 、二、三等獎， 進 行獎勵， 同時好 的作 品上報各種比賽 中。四、把作品傳到學校綜合實踐活動網(wǎng)站。冀教版第二冊(下)適用于四年級學生PowerPoint 篇第九課 我的第二個作品教學目標:知識目標